Новогодний утренник для 1 - 2 классов "Путешествие колобка"
методическая разработка (1, 2 класс)

СЦЕНАРИЙ НОВОГОДНЕГО УТРЕННИКА ДЛЯ 1 – 2 КЛАССОВ.

«Путешествие колобка»

Цель. Создать праздничное настроение, атмосферу радости и приближение новогоднего чуда.

Задачи:

1. Побуждать детей активно участвовать в песнях, играх, танцах праздничного утренника.

2. Развивать творческие и артистические способности детей, закрепление пройденного материала.

3. Прививать культуру поведения на массовых мероприятиях.

Действующие лица

Ведущий

Баба Яга и Кощей - взрослые

Колобок - ребёнок

Корова (передние и задние ноги) - взрослые

Дед Мороз

Вед: Добрый день! Я очень рада

К Вам прийти под Новый год!

Всех ребят поздравить надо

Школьный наш честной народ!

А ответьте мне, ребята,

На один простой вопрос.

Кто всегда со мной приходит?

Это. (Дети хором: - «Дедушка Мороз!»)
Молодцы! Сейчас мы с Вами

Позовём его сюда.

Он волшебными делами

Удивит нас, как всегда!

Ребята, давайте хором скажем: - «Дед Мороз, иди сюда! Мы тебя ждём!» сначала тихонько, потом громче, и, ещё, совсем-совсем громко!!!

(Звучит фонограмма и пробуксовывает. Вместо Деда Мороза появляются Кощей и Баба Яга)

Кощей: Что, хотели дед Мороза

Пригласить на ёлку?

Ничего у вас не выйдет!

Никакого толку!

Б.Яга: Потому, что брат-Кощей

Нынче спать собрался,

А, народец этот школьный

Взял, да раскричался: (передразнивая) «Дед Мороз, приходи! Мы

тебя ждём!..

Ну уж дудки! Я пришла!

Кощей: И я пришёл! Чего – то, как - то грустно. Скучно у вас!

Ёлки не наряжены. Дети не накрашены. Скучно!

Вед: Так мы сейчас всё исправим…

(Проводится игра с детьми «Наряди ёлочку» по 2 командам. Дети по очереди вешают на маленькие искусственные ёлочки шары, мишуру, маски и прочее. Б.Яга и Кощей тоже наряжают свою ёлочку, но по смешному. (платки носовые, носки, майки и прочее). В конце подводятся итоги)

Вед: Эх, ничего то вы не знаете и не умеете.

Б.Яга: Зато мы сказок много знаем

Вед: Ну, ну…Например..
Кощей: А этот…как его там? «Я от дедушки ушёл, и от бабушки ушёл…» Его ещё лиса наша в лесу чуть не съела. (дети подсказывают)

Вед: Ну-ка, ну-ка, расскажите… Интересно послушать.

Б.Яга: Да, пожалуйста!!

(Достаёт под фонограмму скрипа из сундука «Волшебный клубочек»

Голос в микрофон на музыкальном фоне «Давно это было…Жили-были дед Матвей, да бабка Матрёна. Попросил дед как-то раз Матрёну испечь колобок.
Издаётся звук, как будто Клубочек испортился…)

Кощей: (Вытаскивает мобильный телефон) ОК. Гугл!

Б.Яга: Прювет, Алиса!
Кощей: Подскажи, что дальше в сказке «Колобок» было…
Голос «Алисы»: Ага, и Вам доброго …Одну секундочку…..Сейчас загружаю…

Голос продолжает: « Забыла бабка Матрёна как этого Колобка печь… Помощь ребят потребуется…»
Вед: Ребята, давайте встанем, поможем бабушке Матрёне вспомнить, как тесто месить, пирожки лепить

(Под минусовку песни «Я пеку, пеку…» показываем вместе с ребятами как тесто размешивают, кулачками взбивают, лепят пирожки и остужают).

Выходит колобок.

Кощей: О, смотри какой тортик испекли !
Б.Яга: (не веря своим глазам) Чую и впрямь ..сказка началась…

Колобок: Я- весёлый Колобок,

Я не низок, ни высок.

Я совсем не грустный.

Потому, что вкусный!

Б.Яга: Конечно вкусный! И пахнет ароматно!

Ну, что…Садись на лопату. Я тебя съем!

Колобок: Нельзя меня есть. Я дедушке Морозу и всем ребятам Радость несу. (Достаёт Смайлик) Видишь написано «Радость».

Вед: Стоп, стоп. Что-то Вы увлеклись…Вы же по-моему сказку рассказывать начали…
Б.Яга: Ах, да….
Кощей: Короче, полежал – полежал Колобок. Скучно ему стало. И поехал он тусоваться в соседний лес…

Вед: Как поехал? На чём?

Б.Яга и Кощей: (вместе, захлёбываясь от смеха) На паровозике…

(Проводится муз. пауза «Новогодний паровоз» (интернет-ресурсы). Дети изображают руками езду паровоза, на разных станциях выполняют задания (топают, хлопают, пляшут, кричат).

Б.Яга: Короче, приехали все к Зайцу, а Заяц Колобку и говорит: «Ты такой румяный. Я тебя съесть хочу. А колобок ему отвечает: «…

Колобок выбегает на передний план и кричит: - Давай сыграем в игру.
Если выиграешь,- съешь. А нет – я убегу!

Вед: Ребята, надо помочь Колобку!..
(Под музыку проводится игра «Приставь морковный нос Снеговику» с закрытыми глазами 4-5 чел. в команде. У Б. Яги и Кощея тоже своя команда из детей. Снеговики нарисованы на 2 ватманских листах ветражными красками и прикреплены на стену (доску)).

Вед: Обыграл Колобок Зайца. Убежал.
Колобок: Я- весёлый Колобок,

Я не низок, ни высок.

Я совсем не грустный.

Потому, что вкусный!

Кощей: И тут к нему на поляну выбегает зубастый и голодный Волк…
Тоже съесть его хочет.
Б.Яга: А Колобок со страху…..
Колобок (Делая, шаг вперёд..) Иди на речку! Опусти хвост в прорубь! Рыба тебе сама на хвост и нацепится…! Вот….
Вед: Ой! Ничего себе…Так это ж слова совсем из другой сказки….Другого персонажа….
Ну, да ладно. Была – не была. Ребята, давайте теперь поможем волку из речки рыбки наловить, чтобы ему наесться и Колобка отпустить..
(Проводится игра «Вытащи все шарики из надувного бассейна в ведро» с закрытыми глазами среди которых могут попадаться разные предметы (кубики, муляжи овощей, детская посуда, игрушки и прочее).

Б.Яга: (Ругаясь на Колобка) Ну, что? Убежал? Cнова?

Кощей: А мы сейчас посмотрим что он Медведю скажет….
(звучит кусочек мелодии, как будто бы идёт медведь)
Колобок: А я ему……А я ему….Я телеграммы прочитаю…, чтобы он заснул…

(достаёт на разных открытках текстовые телеграммы. Зачитывает. Дети отгадывают от кого)

1. Из Италии:

«Деток школы №1
Всех я поздравляю.
Про меня и сказки есть
Кто меня не знает?

Папа Карло сделал мне

Нос чудесный длинный

Ну, узнали вы его?
Это-….Буратино».

2. Из Англии:

«Я-весёлый медвежонок

Вас поздравить рад.
Знают все меня с пелёнок
Каждый: стар и млад.
В гости по утрам хожу.
Пятачок мой друг.
Догадались, это он

Мишка…Винни Пух!»

3. Из Швеции:

«На спине моей пропеллер.
Я летаю, где хочу!
Хоть на самый дальний север,
Хоть на юг я полечу!
Поздравляю с Новым годом
Дорогих детей.
Счастья, радости желаю
Много светлых дней.
Моё поздравление каждый услышит
Я - …(Карлсон), который живёт на крыше.»

4. Из Франции:

«Моя бабушка в лесу
В домике живёт.
Пирожки я ей несу,
И в горшочке мёд.
По дороге забежала
Я с утра на почту.
Телеграмму Вам послала.
Телеграмму срочную.
Всем желаю я здоровья
Я – такая лапочка
Так моя мама говорит.
Кто я?...(Красная шапочка).

5. Из Москвы с киностудии «Союз Мультфильм»:
   «У меня большие уши.
   Этим очень я горжусь.
   А дружу я с Крокодилом.
   И его я не боюсь.
   Вместе с другом моим Геной
   Мы Вас поздравляем!
   Хорошо учиться в школе
   Вам всем пожелаем.
   Я куплю себе на праздник
   Новую рубашку.
   Догадались, кто же я?
   Игрушка-…(Чебурашка)»

Б.Яга: Да. С Медведем ты тоже справился..
Кощей: Медведь захрапел в своей берлоге без задних пяток.
Б.Яга: А Лиса?...Лиса – ХИТРАЯ !!!

Колобок: (Вздыхая) Придётся сражаться Подушками…
(Под музыку проводится игра «Бокс маленькими подушками» на ринге.) Взрослые – четыре столбика, которые держат атласную ленту.
Начинает Колобок и Кощей. Продолжают дети.

Появляется в зал Дед Мороз:

Здравствуй, весь честной народ!
Не судите строго.
Но была к Вам очень сложной
В этот год дорога.
Я сегодня очень весел
И с ребятами дружу.
Никого не заморожу,

Никого не застужу….
Ох, А Баба Яга и Кощей опять тут хулиганят?
Колобок: (радостно) Здравствуй, дедушка!
Я тебе и ребятам «Радость» нёс, а они меня по такой страшной сказке путешествовать заставили…. Вот Возьми. (Отдаёт Смайлик).
Дед Мороз: Вот мы их сейчас…Накажем…
Б.Яга и Кощей: (вместе) Не надо, Простите. Мы больше не будем.
Дед Мороз: Ладно. Простим. Оставайтесь с нами.
Жарко только тут у Вас….
Вед: Эй! Снежинки, к нам летите!
Поскорее приходите….

- Ну – ка, девочки – снежинки, выбегайте на середину зала..
Давайте помашем, покружимся…Освежим дедушку…
(Девочки импровизируют под вальсовую мелодию с султанчиками из дождика 1 мин.) Пока они импровизируют, ассистенты-помощники раскладывают по кругу 5 больших снежинок. Выбирают из зала 6 детей.
Дед Мороз: Ох, Как хорошо сразу стало…А снежинок сколько намело.
Давайте поиграем…

(Проводится игра «Найди и подними Снежинку».

Под музыку дети начинают танцевать на месте, стоя по кругу внутри которого располагаются на полу снежинки. Снежинок на одну меньше, чем играющих. Как музыка прервётся, нужно поднять одну снежинку. Кому не достанется - выбывает из игры. Снежинку убирают тоже).

Дед Мороз: Ну, Молодцы! Пришло время нам всем повеселиться.
Эй, ребята, не ленитесь!
В круг скорее становитесь!
Споём и спляшем хоровод про Ёлочку!
(Хоровод «В лесу родилась, ёлочка» с движениями).
Вед: Дедушка Мороз, ну ребята наши тебя уважили. Хоровод станцевали, а ты сможешь показать ребятам какое-нибудь чудо.
Дед Мороз: Конечно. Я ж не просто дед, а ещё и Волшебник.
Какой там у нас символ следующего года?...(ответы)
Сейчас я его сюда к Вам оживлю и позову…
(Колдует посохом) на фоне музыки:

Хожу, брожу по лесу я,

Волшебный посох у меня.

Три раза громко постучу

И символ года оживлю…
Под мелодию Весёлой Коровы появляется Бык (две половинки). Он ходит по кругу. Здоровается с детьми.

Вед: А давайте с ним поиграем. Ребята, не выпускайте быка из круга. Крепко за руки держитесь..
(Игра «Не выпусти быка из круга»)
Дед Мороз: Молодцы, ребята. Крепко за руки держались. Но давайте проводим нашего быка, а то силы волшебного посоха скоро растворятся. Помашите ему рукой. До свидания!
Потихонечку начинает звучать мелодия гуслей или «Калинки-малинки», и дед Мороз начинает приплясывать, выкрикивая:
Ой, ребята, у меня что-то правая рука заплясала…
А теперь- левая! Ой, Нога заплясала! А теперь- другая!!
Ой, помогай, честной народ, деда пляска берёт!!!
(Дед Мороз и дети пляшут под весёлую музыку)
Дед Мороз: Ох! Устал! Садитесь, ребята.
Дорогие мои детишки, Пора мне уходить.
Давайте на прощание сейчас каждый класс по очереди подойдёт ко мне, к нашей замечательной ёлочке. Прочтёте мне стихотворения, заберёте подарки и кто захочет, сфотографируемся….
Отходит к ёлочке, садится на стульчик.

В Новый год желаю лично
Быть богатым неприлично.
Чтоб не плакать, не болеть,
Все проблемы одолеть.
Будьте веселы, добры,
Позитивны и стройны.
Берегите в холод нос.
Ваш любимый Дед Мороз!

После стихов и фото персонажи прощаются лично с каждым ребёнком. Дети идут в класс с преподавателем.