«Пиратская вечеринка»
материал (1, 2, 3, 4 класс)

Мероприятие для учеников начальных классов.

«Пиратская вечеринка».

Цели и задачи:

• познакомить ребят с морской терминологией;

• развить у ребят наблюдательность, сообразительность, находчивость и ловкость;

• развить творческие способности и воображение у детей;

• научить ребят работать в коллективе, подчиняться определенным правилам, развить чувства коллективизма и товарищества.

Место проведения: актовый зал и спортивный зал.

Инвентарь и оборудование: костюмы для всех участников (банданы, повязки на глаз, как у пиратов, листы бумаги, ручки, скотч или булавки, макет пиратского корабля для фотосессии, бутылки стилизованные под пиратские, верёвка (для игры), чёрная метка, прищепки, повязки на глаза, мелодии для пиратских танцев)

Ведущие: Пират капитан Джек Воробей (Пират Д-В), пират капитан Блад (Пират Б)

Пираты встречают ребят в фойе.

Пират Д-В: «Йо-хо-хо! Привет ребята! Вы узнали меня? Я – Джек, а это мой друг капитан Блад.

У нас есть одна хорошая и одна плохая новость. Начнем с плохой. Вы сегодня пришли на праздник, а он отменяется.

Пират Б: А теперь хорошая новость. Хотим пригласить вас на настоящий пиратский праздник. Вы все молодцы и заслуживаете, как следует отдохнуть! Только путешествия, развлечения и отличное настроение!

Пират Д-В: Но для начала вам нужно выглядеть как настоящие пираты. Что для этого надо?

Пират Б: Конечно же костюмы. Вперёд переодеваться.

(Дети одевают костюмы, заранее приготовленные и оставленные для них.)

Пират Д-В: Ну, настоящие пираты!

Пират Б.: Одежда то пиратская, а вот как со знаньями пиратских слов и терминов?

Пират Д-В: Предлагаю проверить наших новоиспечённых пиратов.

«Морская викторина»
1. Как звучит пожелание благополучного плавания? (Семь футов под килем.
2. Как называется рулевое колесо на корабле? ( штурвал)
3. Когда попутный ветер наполняет парус, судно движется вперед. Какое выражение пошло от определения этого состояния? ( “Держать нос по ветру”)
4. Назовите любимый пиратский напиток. ( Ром)

5. Кто такой пират? ( Морской разбойник)
6. Кого пираты называли пороховой обезьяной?
(Мальчика, подносившего порох и снаряды во время боя)

7. За что пиратам отрезали нос и уши?( За воровство у товарищей по команде)

8. Как называют корабельного повара? ( Кок)
9. Кто такой весёлый Роджер? (символ пиратов, череп с костями)
#1050;огда нужен — выбрасывают, когда не нужен — поднимают (якорь).
11. Назови литературного героя, который провёл на необитаемом острове 28 лет, 2 месяца и 19 дней? (Робинзон Крузо)
#1050;акие моря имеют «цветные названия»? (Чёрное, Красное, Белое, Чёрное)
13. Назовите виды пиратского оружия (сабли, кинжалы, мушкеты, пушки).
14. Как называется «стадо» рыб? (косяк)
#1063;то такое SOS? (спасите наши души)
#1050;акая единица измерения в море? (миля)
Пират Д-В: Какие умные пираты!

Пират Б: Конечно. Особенно вот этот, этот, этот. (показывает на участников).

Пират Д-В: И это, и это. Пират, как тебя зовут? (ребёнок называет имя).

Пират Б: Настоящего пирата не могут звать Саша или Маша у всех пиратов есть клички. Например: Злой Гарри, Железный крюк или счастливая Мэри и т.д.

Игра «Тайное имя».

На спину участника вешается листок с пиратской кличкой, а другому участнику прыгая на одной ноге и держа другую ногой нужно увидеть имя.

Пират Д-В: Давайте и каждый из вас придумает себе пиратскую кличку.

Конкурс «Пиратская кличка».

Пират Б: Ну, молодцы! С фантазией у наших пиратов всё в порядке.

Пират Д-В: А знают ли наши пираты морские команды?
Игра «Морские команды»

Для начала давайте изучим с вами команды, которые должны знать все моряки.

Лево руля! — все бегут к левому борту (левой стене кабинета).
Право руля! — все бегут к правому борту (правой стене кабинета).
Нос! — все бегут вперед.
Корма! — все бегут назад.
Поднять паруса! — все останавливаются и поднимают руки вверх.
Драить палубу! — все делают вид, что моют пол.
Пушечное ядро! — все приседают.
Капитан Блад на борту! — все замирают, встают по стойке «смирно» и отдают честь.

(Несколько раз ведущий называет команды вразброс, ускоряя темп, а дети их выполняют.)

Пират Д-В: Теперь мы с капитаном видим, что наши пираты настоящие и готовы к путешествию.

Пират Б: Вперёд! К приключениям!

Пират Б: Для начала мы отправляемся в порт , где нас ждёт наш корабль.

(Участники переходят в место, где их ждёт пиратский корабль, на котором фотографируются все желающие.)

Пират Д-В: Корабль есть, команда тоже. Что же ещё нужно для путешествия?

Пират Б: Конечно же маршрут нашего путешествия.

Конкурс «Лезь в бутылку».

Пираты находят бутылки, в которых послания с загадками. Из первых букв ответов нужно составить слово ключевое слово. (КАРТА).

Пират Д-В: Конечно же, карта! (отдаёт карту пиратам) Теперь нас ни чего не задерживает, и мы отправляемся в путешествие.

Пират Б: Пираты! Что нужно сделать, чтобы отправиться в путешествие?

Пират Д-В: Конечно же «поднять якорь!»

Игра «Поднять якорь».

Верёвка разделённая посередине якорем, на концах палочки или карандаши. Участникам нужно наматывать верёвку на палочку. Кто быстрее дойдет до якоря, тот и победил. Пираты поддерживают участников.

Пират Д-В: Самые быстрые пираты достойны вознаграждения. (конфеты, среди которых попадается «чёрная метка»).

Пират Б: Пираты, кто знает что это такое? (ответы детей)

Пират Д-В: Да, правильно – это чёрная метка. Давайте поиграем в игру.

Игра «Черная метка»
Из пиратов выбирается один ведущий, а все остальные становятся в очень тесный круг (плечом к плечу). Причем так, чтобы руки игроков находились сзади. Один игрок держит в руке черную метку. Задача незаметно от ведущего передавать за спинами «черную метку» из рук в руки. А задачей ведущего является понять, в чьих руках в данный момент находиться метка.
Если ведущему повезло, и он угадал, где находится в данный момент метка, то пойманный им игрок становится на его место.

Пират Д-В: Пираты в путь!

Пират Б: За приключениями! (Все участники отправляются в танцевальный зал).

Пока дети спускаются в зал. На одного из капитанов крепятся прищепки.

Пират Д-В: Пираты! Нас постигло несчастье, на нашего товарища напали пираньи нам нужно помочь освободиться ему от них.

Конкурс «Спасти товарища от пираний».

В каждой паре одному пирату завязываем глаза, а на другого цепляем прищепки. По команде те, у кого завязаны глаза, начинают снимать пираний с товарища. Побеждает пара, скорее избавившаяся от пираний.

Пират Д-В: От пираний мы отбились, а сможем ли мы защитить себя и отбиться от других пиратов?

Игра «Пли».

Все пираты делятся на две команды и становятся напротив друг друга на расстоянии 3-5 метров. Каждой команде раздаются снаряды (комки бумаги). По сигналу участники стараются как можно больше снарядов перекидать на сторону соперников.

Пират Б: Ну таким пиратам не страшны ни какие враги.

Пират Д-В: А умеют ли наши пираты развлекаться?

Конкурс «Морские танцы».

Участники делятся на две команды и встают напротив друг друга. Звучит музыка (для каждой команды музыка своя, но можно и одну мелодию ). Задача участников станцевать под свою музыку только одно движение, но так чтобы все делали одинаково. Когда зазвучала другая музыка, следующая команда танцует уже своё движение, но все движения должны быть разными, повторы исключаются. И так танцуют, пока у одной из команд не иссякнет фантазия на всевозможные движения.
Пират Д-В: Ну, вот и наше путешествие подошло к концу.
Пират Б: За это время вы стали настоящими пиратами, которые знают все пиратские команды и слова.
Пират Д-В: помогают товарищам, умеют отбить любое нападение.

Пират Б: А главное умеют быть настоящей командой.

Пират Д-В: Мы вас поздравляем с этим и надеемся, что вы провели весело время.
Пират Б: А теперь пиратская дискотека!