Классный час "Прощай , Азбука"
учебно-методический материал (1 класс)

Классный час « Прощай, Азбука!»

Автор - Ходзицкая Екатерина Алексеевна

Прощай, Азбука!

1 класс

Подготовка к классному часу:

Детям:

• Выучить песню «33 родных сестрицы…»
• Выучить стихи (по желанию педагога)
• Дети с родителями готовят ободок на голову с буквой, которую даст учитель! Не любую! (Если в классе детей меньше, чем 33, то можно некоторым детям дать по две буквы, тогда на ободке будет у данных детей — две буквы. Можно объединить Е/Ё, И/Й… на ваше усмотрение).

Оборудование для учителя:

Надпись «Прощай, Азбука!»

Рассыпанные слоги

Буквы с недостающими элементами

Перепутанные буквы

3 белых листочка А4 + 3 фломастера.

Аудио песни «33 родных сестрицы…»

Текст песни (для детей)

Большой разворот книги - Азбуки (Размер книги в готовом виде - 12 листов А4. Героев можно размещать на развороте книги - Азбуки при помощи липучек, или магнитов).

Значки для отметки мест крепления на разворот книги — Азбуки — 7 шт. (Приклеиваем на склеенную книгу-Азбуку в любые места, на ваше усмотрение).

Семь мини - героев для разворота книги - Азбуки: Буратино, Мальвина, кот Матроскин, пёс Шарик, дядя Федор, Карлсон, кот Леопольд.

Учебники русского языка и литературного чтения.

Ход классного часа

Дорогие ребята!

Поздравляю вас с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться!

Вы выучили все буквы русского алфавита, научились хорошо читать и писать. А помогла нам в этом любимая Азбука!

Сегодня у нас необычный урок, а необычный он тем, что к нам в гости пришли герои любимых сказок.

Сегодня мы вместе со сказочными героями будем путешествовать по страницам Азбуки!

1. Отгадайте, кто первый из них начнёт с вами путешествие?

У отца есть мальчик странный,

Необычный, деревянный,

На земле и под водой

Ищет ключик золотой,

Всюду нос сует свой длинный…

Кто же это? ... (Буратино)

(Карточку с героем учитель размещает на большом развороте Азбуки в нужное место)

Сейчас мы, Буратино, расскажем, как нужно вести себя в школе, а то он плохо знает правила поведения!

В нашей школе есть закон - вход неряхам (запрещён)!

Парта - это не кровать и нельзя на ней (лежать).

Ты сиди за партой стройно и веди себя (достойно).

На уроках не болтай и "5" (получай)!

Ответить хочешь, не шуми, а только руку (подними).

Педагога уважай и соседу не (мешай).

Не дразнись, не зазнавайся, в школе всем помочь (старайся), Зря не хмурься, будь смелей и найдёшь себе (друзей)!

Вот мы с вами и объяснили правила поведения в школе Буратино!

Он принес вам загадку!

33 родных сестрицы писаны красавицы,

На одной живут странице

И повсюду славится (Алфавит).

Ребята! Споём песню!

(Дети встают со своих мест и исполняют песню «33 родных сестрицы...»).

А буквы не простые, ожившие, ну-ка встаньте в ряд!!!

(Дети встают по алфавиту).

Интересное задание! Но выполнить его нужно точно и без ошибок!

Буквы строго встали в ряд,

Будто на линейке

Все они стоят красиво

По порядку посмотри

Ну, а ты теперь сумеешь Повторить все 33???

(Дети называют вою букву строго, как на ободке, и рассказывают стихотворение (по желанию педагога).

2. Продолжаем наше путешествие по страницам Азбуки... Эта девочка дружила с самим Буратино, Зовут ее просто, ребята… (Мальвина).

(Карточку с героем учитель размещает на большом развороте

Азбуки в нужное место)

Она у вас проверит как вы выучили буквы…

Ну-ка…. Постройтесь в три команды (три ряда — три команды).

(На доске размещаем три листика А4)

Ребята, нужно каждому написать любую одну букву из алфавита — заглавную или строчную, по вашему желанию. Буквы в каждой команде могут повторяться. Главная задача — написать их правильно! На старт, внимание, марш… (Дети выполняют задание) Посмотрим, как вы выполнили задание Мальвины!

Молодцы!!!

3. Путешествие по страницам Азбуки продолжает…… Полосатый житель Простоквашино? (Кот Матроскин)

(Карточку с героем учитель размещает на большом развороте

Азбуки в нужное место)

Прочитайте слова!

Вот беда…. Буквы перепутались!

Переставьте буквы и получите волшебные слова!

(Учитель демонстрирует карточки слов с перепутанными буквами в словах)

БОСИПАС (спасибо)

ЩАПРОЙ (прощай)

ВИЗИТЕНИ (извините)

ВЕПРИТ (привет)

СТИПРОТЕ (простите)

А еще какие волшебные слова вы знаете? Молодцы!

4. Путешествие по страницам Азбуки продолжает……

В Простоквашеино он жил

И с Матроскиным дружил (Шарик)

(Карточку с героем учитель размещает на большом развороте Азбуки в нужное место)

Случилась беда! Жук Буквоед постарался на славу, нужно выручить букву!

(Учитель демонстрирует карточку букв с недостающими элементами)

И с этим заданием справились! Отлично!

5. Путешествие по страницам Азбуки продолжает……

Этот мальчик решил провести летние каникулы не в Сочи, а в деревне Простоквашино вместе со своими друзьями – котом Матроскиным и псом Шариком (Дядя Федор).

(Карточку с героем учитель размещает на большом развороте

Азбуки в нужное место)

Встаньте только гласные буквы – покружитесь и сядьте!

Встаньте только согласные буквы – подпрыгните 3 раза!

Встаньте те согласные, которые всегда мягкие – наклоны туловища 3 раза!

Встаньте те согласные, которые всегда твердые – присядьте три раза!

Встаньте те гласные, которые имеют два звука – помашите рукой!

Встаньте те буквы, которые звуков не обозначают – хлопните в ладоши!

Встаньте те буквы, которых нет заглавных – потопайте ножками! Встаньте только парные согласные — кивните головой! Молодцы!

6. Путешествие по страницам Азбуки продолжает…… Толстяк живет на крыше,

Летает он всех выше (Карлсон)

(Карточку с героем учитель размещает на большом развороте Азбуки в нужное место)

Прилетел он к нам в гости с интересными словами, но вдруг подул ветер и все слова разлетелись на слоги! Сложите их!

(Учитель заранее размещает на доску карточки со слогами)

ЧА - ЩА

ЗА - ДА - ЧА

КА - РАН - ДА - ШИ

ЧУ - ДО

У - ЧЕ - НИК

КНИ - ГА ЖИ - РАФ

Какая орфограмма встретилась в словах?

Молодцы, справились с заданием Карлсона!

7. Путешествие по страницам Азбуки продолжает…… Есть мультфильм- наоборот,

Где мышей боится кот!

Предлагает им дружить.

Хочет с ними дружно жить! Кот - сплошная доброта, От усов и до хвоста!

Как звать доброго кота? (Кот Леопольд)

(Карточку с героем учитель размещает на большом развороте

Азбуки в нужное место) Составим живые слова!

(Учитель загадывает загадки, дети отгадывают и выстраивают слово из своих букв на ободках. Если загадать все загадки, то будет задействована каждая буква, минимум — 1 раз. Как вариант, можно просто детям говорить данные слова, без загадок — экономия времени).

КНИГА ПЕНАЛ

ЯГОДЫ РУЧКА УТЮГ ГЛОБУС

ИГРУШКИ ЖИРАФ

ДЕВОЧКА ЗАЯЦ

МАЛЬЧИК ЭХО УЧИТЕЛЬ ЩУКА

ШКОЛА СЪЕЛИ

Загадки:

У сосны и елки — листики—иголки.

На каких листочках растут слова и строчки? (Книга)

Крыжовник, малина и ежевика, Смородина чёрная, ещё и клубника, Клюква, рябина и голубика...

Что это всё, ты мне назови-ка. (Ягоды)

Гладит вещи и шипит,

Воду брызгает, парит,

Складки все он убирает,

Что же это, кто-то знает? (Утюг)

Мячик, кубик, машинка, кукла — это всё…? (Игрушки)

Носит юбки и банты,

Нереальной красоты,

Нежная припевочка,

А зовется… (Девочка)

Машинки катают,

Играют в танчики,

Всё на пол разбросают Озорные… (Мальчики).

У доски стоит с указкой И легко ведет урок.

Слушаем его охотно, Забывая про звонок. (Учитель)

Что за добрый, светлый дом? Много деток будет в нём.

В сентябре всех соберёт

И за знаньями — в поход! (Школа)

На коробку я похож, Ручки ты в меня кладешь.

Школьник, ты меня узнал? Ну, конечно, я -… (Пенал)

Острым клювиком, как птичка, Водит ровно по страничке.

И в твоей тетрадке.

Должны быть строчки гладки. (Ручка).

Реки, горы и поля, ох огромная Земля. Но на нем вся поместилась, В шарик меньше превратилась.

Ты его крути, верти, точку мира в миг найди. (Глобус)

Длинноногий, в рифму «шкаф», а зовут меня... (Жираф)

Вкусно он хрустит морковкой,

И капусту сгрызет ловко, Трусишка он, всегда на страже, Быстрее ветра скачет даже. (Заяц).

Вот потеха так потеха: вторит всё за нами (Эхо)

Хитра, прожорлива, сильна, Притом такая злюка!

Конечно, это… (Щука)

Неужели, неужели, все вкусняшки мы… (Съели)

Молодцы! И с моим заданием справились!

И в 10 лет, и в 6, и в 5

Как хорошо уметь читать! Нужна лишь книга на столе Да мир в семье и на Земле!

Вот мы с вами и совершили путешествие по страницам Азбуки!

А какие же учебники заменят Азбуку?

Правильно! Это учебники русского языка и литературного чтения (учитель показывает учебники детям).

Ребята! Вы, награждаетесь дипломами!