урок по трудовому обучению
презентация к уроку по технологии (2 класс) по теме

               Примерный конспект урока по трудовому обучению.

(разработала учитель начальных классов ГОУ СОШ № 750

Порошкова Елена Алексеевна).

             Тема : «Поделки из природного материала».

              Цели и задачи :

развивать чувство прекрасного, умение видеть , понимать и

ценить художественные произведения,   развивать коммуникативные качества личности, сообразительность,

развивать познавательный интерес.

Ход урока.

1.Организационный момент.

2. Проверка знаний.

  - Здравствуйте, ребята! Шла я мимо лесами , полями, дворами и решила заглянуть во двор вашей школы , а потом и в ваш класс. Угадайте, кто я ? (Слайд 1)

           -  Правильно, я – Осень. И пришла я не одна , я братьев с собою привела . Узнайте их. (слайд 2).

           -  Молодцы. А теперь попробуйте отгадать мои загадки. (слайд 3).

Кто может ещё добавить , какие изменения происходят осенью ?

(ученики  читают стихи об осени  слайд 4).

             - Действительно , дни и ночи стали холоднее, в огородах и садах  убрали  урожай , чтобы он не замёрз. Убрали яблоки и груши, картошку и морковку, лук и репу. Одна капуста ещё осталась . У неё , у капусты, 100 одёжек – она холода не боится. А сейчас мы проверим , как ребята знают овощи. Слушайте внимательно – отгадывайте старательно.  (слайд 5).

3. Физкультминутка.

4. Основной этап урока.

            Долго шагали мы осенними  дорогами мира природы и конечно, проголодались.

         И только мы подумали о еде , как впереди показалась очень подходящая  страна – страна  Спелых Плодов. Эта волшебная страна начинается совсем рядом – на огороде и в саду. Именно здесь вы найдёте морковку , картошку, петрушку, спелый помидор, огурцы и лук , и многие другие красивые , полезные и вкусные овощи и фрукты , которые оживут в ваших руках , стоит только немного пофантазировать.(слайд 6).

            Возьмите в руки любой плод и внимательно его рассмотрите. На что  он похож ?

Размер, форма, цвет – всё это поможет вам продумать, какую можно сделать интересную игрушку.  Подбираем формы и приступаем к изготовлению работ.

 ( Повторяем правила по ТБ и гигиены).  

5.Подведение итогов.  

Выставка работ.

6. Д/з (что необходимо подготовить к следующему уроку).