Конспект по технологии 2 класс на тему: " Коллекция насекомых сделанных из семян"
план-конспект урока по технологии (2 класс) на тему

Этап урока

Методы, приемы

Содержание урока

Деятельность учащихся

УУД

Орг.момент

Приветствие учителя.

- здравствуйте, ребята! Тихонько садитесь.

Приветствуют учителя, садятся.

Повторение ранее изученного (актуализация знаний)

Обобщающий опрос

Вспомните, какая тема у вас была на прошлом уроке? Что нового вы узнали, чему научились?

Отвечают, думают.

Сообщение темы и цели урока

Эвристический поиск

- Послушайте загадку.

Шевелились у цветка

Все четыре лепестка.

Я сорвать его хотел-

Он вспорхнул и улетел. (бабочка)

Ещё одна загадка.

Надевает эта крошка

Платье красное в горошек.

И летать умеет ловко

Это...          (божья коровка)

Божья коровка и бабочка кто они?

-Как вы думаете о чём мы с вами сегодня будем разговаривать?

И тема нашего сегодняшнего занятия: "Коллекция насекомых, сделанных из семян."

Отгадывают загадку.

Отвечают на вопрос учителя.

имеют мотивацию, организовывают самостоятельную художественно-творческую деятельность, выбирают средства для реализации художественного замысла.

Знакомство с новым материалом

Эвристическая беседа

Мы сегодня с вами создадим коллекцию насекомых, сделанных из семян.

Ребята, а какие семена подойдут нам для работы?

Да, вот такие семена можно использовать.

овладевают художественно-образным воображением и мышлением, художественной интуицией и памятью.

Физ минутка

Повторяют движения.

Пед показ

Учитель демонстрирует выполнение насекомого.

Сейчас, я вам покажу как делать насекомого, а потом вы сами сделаете его.

Материалы: Для работы нам понадобиться картон, трафарет, пластилин.

Разметка: Берём трафарет бабочки или божьи коровки накладываем его на картон и обводим карандашом. Но нужно соблюдать 3 правила: обводим на изнаночной стороне бумаги; экономим бумагу; карандаш держим перпендикулярно.

Заготовки: Мы обвели бабочку, а теперь вырезаем её, но прежде чем работать с ножницами нужно знать правила:1) ножницами НЕЛЬЗЯ: играть, махать, бросать, подносить к лицу, брать без разрешения, ходить с ними, а тем более бегать; 2) с ножницами нужно работать, сидя за столом; 3) класть  ножницы кольцами к себе; 4) передавать ножницы только закрытыми: кольцами вперед, взяв за сомкнутые лезвия.

После этого мы берём чуть-чуть пластилина и размазываем по бабочки, можно размазать на всю бабочку, а моно в некоторых местах, где вы хотите прикрепить семечки.

Сборка: После того как мы размазали пластилин по бабочки, мы прикрепляем семяна, как сами захотите, можете семяна прикрепить на всю бабочку, можете как у меня.

Оформление: И приклеиваем нашу бабочку на картон.

Смотрят показ.

Практическая работа

Практический

-А теперь сделайте бабочку или божью коровку по своему. Образец у вас перед глазами.

Начинаем работать.

Работают.

Подведение итогов урока

Демонстрационный, обобщающий опрос

На подоконнике выставка ваших работ. Я очень рада, что у вас получились такие красивые насекомые, вы работали аккуратно. Прекрасные получились работы!

О чём мы с вами разговаривали сегодня на уроке?

У вас получилось создать насекомого из семян?

Вам понравился урок?

Спасибо за внимание.

Показывают свои работы.

Отвечают на вопросы.

овладевают способностями оценивать результаты художественно-творческой деятельности, собственной и одноклассников