Тема: «Фото рамка из солевого теста »
консультация по технологии (4 класс) на тему

Иллюстрации с изображением фото рамок.

Этапы урока, задачи

Содержание урока

Методические приёмы и примечания

1.Организационный момент

- Здравствуйте ребята. Сегодня я проведу у вас урок труда, зовут меня Людмила Юрьевна.

Приветствуют учителя.

2.Создание эмоционального настроя.

Задачи:

Образовательные:

- настроить детей на работу

Развивающие:

- развивать эмоциональную отзывчивость

- расширить словарный запас

Воспитательные:

- формировать общекультурные умения и навыки

- формировать положительные качества личности

3)Гимнастика для пальцев

4)Последовательность выполнения работы.

5)Практическая работа:

контролировать уровень усвоение материала, правильность использования предметов и материалов

5.Анализ детских творческих работ.

6.Закрепление изученного материала. Подведение итогов
- закрепить усвоенный предмет

Ребята, сегодня на уроке мы с вами будем лепить  из соленого теста. Напоминаю, что это тесто только для лепки. Ни в коем случае его нельзя пробовать на вкус. Ведь вы видели, что когда его готовили, то добавляли в него  много соли и немного клея.

-Вы делали когда-нибудь поделки из соленого теста?

- Из какого материала мы еще можем лепить?

Посмотрите на доске висят работы которые сделаны из соленого теста, они разнообразны и красивы. Из теста можно так же слепить различных зверей, птичек, сделать красивые сувениры, которые можно подарить своим близким.

Посмотрите это фото рамка, сделанная моими руками. Сегодня на уроке я вам покажу и расскажу как это делается. Но прежде чем  приступить к работе, мы разомнем наши пальчики.

Мы во двор пошли гулять
Раз, два, три, четыре, пять,
(Загибать пальчики по одному.)
Мы во двор пришли гулять.
Бабу снежную лепили.
(Имитировать лепку комов.)
Птичек крошками кормили,
(Крошить хлебушек всеми пальчиками.)
С горки мы потом катались.
(Вести указательным пальцем правой руки
по ладони левой руки.)
А еще в снегу валялись.
(Класть ладошки на стол то одной, то другой стороной.)
Все в снегу домой пришли,
(Отряхивать ладошки.)
Съели суп и спать легли.
(Производить движения воображаемой ложкой,
положить руки под щеку.)

Перед вами лежат шаблоны.

1. положите шаблон перед собой.
2. аккуратно берем тесто и располагаем его по всему шаблону.
3. изготавливаем украшения для рамки.
4. наносим изготовленные украшения на рамку.
5. высушиваем.
6. разукрашиваем рамку и вставляем фотографию.

- Я сейчас пройду по рядам посмотрю, как вы сделали свои рамки и оценю их.

-Понравилось ли вам работать с тестом?

-Понравились ли вам ваши работы?

-Что бы вы хотели рассказать родителям, когда придете домой?

Внимательно слушают.

Да, нет.

Глина, пластилин.

Смотрят на картинки с изображением.

Выполняют движение пальчиками и руками в соответствии с содержанием стихотворения.

Во время практической работы учитель ходит по классу и помогает детям с работами.