"Вазочка для мамы"методическая разработка
методическая разработка по технологии (3 класс) на тему

Этапы работы

Деятельность педагога

Деятельность детей

Приложение

Организационный

Дети сидят за одним столом с воспитателем, весь материал лежит на столе, образцы спрятаны

Объявление темы

-Послушайте стихотворение

Сюрприз

А какой подарок маме

Мы подарим в женский день?

Есть для этого немало

Фантастических идей

(П.Синявский)

-Скажите, что такое сюрприз?

-Правильно. Это подарок. Но подарок не простой, а неожиданный, который удивляет, радует.

По прочитанному стихотворению вы поняли для кого мы будем делать сюрприз?

-Какой праздник скоро будет?

-Как вы понимаете слова: «фантастические идеи»?

-Правильно. Для того, чтобы вы смогли поздравить ваших мам, мы сегодня будем делать подарок – сюрприз. Вы сделали заготовки вазы, обмазали бутылочки пластилином, а сегодня вы будите украшать вазу маленькими ракушками. Вы будите фантазировать и делать на вазе узор кто какой захочет.

-это подарок

-для мам

-будет праздник 8 марта, женский день.

-в этот день поздравляют всех женщин

-это значит придумать что-то свое, необычное, интересное

Приложение № 1

Отрывок из стихотворения П. Синявского «Сюрприз»

Опорное слово: фантастический

Повторение

-Вспомните откуда берутся эти маленькие ракушки?

-Кто в них жил?

-Вспомните, как называется аппликация из ракушек?

Если дети затрудняются с ответом, педагог им напоминает.

-Давайте вспомним как надо правильно выкладывать ракушки, вспомните как мы это делали на бумаге.

-Возьмите ракушки и покажите, как вы это будите делать.

-эти ракушки из моря

-в них жили моллюски

-аппликация из ракушек называется рогоза

-ракушки надо класть близко друг к другу, чтобы между ними не было расстояния.

-надо ракушки выкладывать ровно по полоске.

Дети выкладывают ракушки.

Опорные слова: моллюски, рогоза

Основной этап

-Посмотрите на эту вазу, ее делали другие дети, я не сомневаюсь, что у вас получится также красиво. Ракушки выложены друг за другом без просветов. Вы выкладывали ракушки по ровной линии, как по ниточке, а теперь представьте, что эту ниточку вы соединили, что получилось?

-Правильно. Вы будите выкладывать ракушки так друг за другом, чтобы они соединились и получилось, как колечко одели на вазу. Педагог делает показ выкладывания ракушек. Вы должны помнить, что положив ракушку, ее надо слегка вдавить в пластилин. Это удобнее делать большим пальцем руки. Покажите ваш большой палец.

Выкладывать колечко из ракушек удобнее от основания вазы. Основание-это на чем ваза стоит. Чтобы колечко из ракушек было красивым, ракушки надо чередовать. Например: светлая-темная или одна светлая-две темных, чтобы получился фантастический узор. Давайте повторим, как мы будем украшать вазу.

-получилось колечко

Дети показывают большой палец руки.

Дети перечисляют все приемы работы.

Динамическая

пауза

А сейчас перед работой давайте поиграем. Я буду говорить, а вы выполняйте движения.

Сели, встали, потянулись,

Повернулись, улыбнулись.

Пальцы сжали и разжали,

На ладошки подышали

Ими хлопаем: раз, два,

Потрудиться всем пора. (Репина)

Дети выполняют движения под слова педагога.

Основной этап

Перед работой давайте вспомним безопасные правила труда. Что нельзя делать, когда работаешь с мелкими предметами?

Как правильно работать стекой?

Теперь можете приступать к работе. Во время работы педагог оказывает индивидуальную помощь.

-мелкие предметы: ракушки, бусинки нельзя брать в рот, засовывать в нос, в уши.

Дети начинают работу.

-стеку надо держать от себя, чтобы ею себя не ткнуть. Нельзя стекой играть, колоть соседа, направлять в глаз, брать в рот.

Дети начинают работать.

Итог занятия

Вы выполнили работу, очень старались. Давайте посмотрим и оценим, как вы сделали мамам подарок. Расскажите у кого какой узор и получился ли он фантастическим.

-Можно сказать, что сюрприз получился?

-Я уверена, что ваш подарок маме понравится, ведь он не только красивый, в эту вазу можно поставить цветы.

Теперь вы убедились, что любой подарок можно сделать своими руками.

Дети рассматривают и оценивают работы.