Технология. Презентация. Урок 24 "Порт. Изделие веревочная лестница"
презентация к уроку по технологии (4 класс)

Слайд 1

Урок 24. Порт. Изделие «Канатная лестница» Егорова Мария Васильевна Учитель начальных классов МБОУ «Школа № 105» Г. Нижний Новгород

Слайд 2

Порт – это участок берега моря, озера или реки, специально оборудованный для стоянки и обслуживания судов (кораблей).

Слайд 3

В порту имеются: Причалы (посадка и высадка пассажиров, погрузка и выгрузка грузов, заправка кораблей).

Слайд 4

2.Краны, склады и площадки для хранения грузов.

Слайд 5

В состав порта входят вокзалы и доки, а также карантины.

Слайд 6

Какие бывают порты? Морские Гражданские Речные И т.д .

Слайд 7

Как обозначают вход в порт? Маяками Для чего нужны маяки? Маяк является высоким сооружением, которое оборудовано сильным источником света, и предназначен для навигационного ориентирования судов в ночное время.

Слайд 8

Рассмотрите фотографии на с. 101-102 учебника. Что на них изображено? Порт, подъемные краны, причал, маяк .

Слайд 9

Рассмотрите таблицу «Профессии» стр. 102 Игра «Вопрос – ответ» Кто поднимает и перемещает различные грузы? Такелажник Кто выполняет разгрузку и погрузку грузов? Докер-механизатор Кто проводит судно при выходе из порта? Лоцман Кто проводит контроль гигиенических норм на судне? Санитарный врач

Слайд 10

А ня предлагает нам познакомится с одной из технологических операций – разгрузкой причаливших судов. Р ассмотрите фотографии на с. 103. с помощью чего выполняется разгрузка? С помощью кранов. Для того чтобы грузы можно было без опаски поднимать и переставлять, их нужно очень хорошо закрепить. Как вы думаете, как можно закрепить грузы? С помощью морских узлов.

Слайд 11

В морском деле с давних времен используются морские узлы. Для чего, с какой целью делали морские узлы? Какие морские узлы существуют? Где мы используем данные умения. Для надежного соединения веревок и тросов, изготовления веревочных лестниц, привязывания каната к якорю. Простой, «восьмерка», прямой, якорный (или рыбацкий штык) В повседневной жизни.

Слайд 12

Рассмотрите узлы, которые показаны на фотографиях в учебнике на с. 104

Слайд 13

Простой узел В зависимости от того, как он завязан, простой узел может быть левым или правым. Это не только самый простой из всех узлов, но и самый маленький. При натяжении троса он так сильно затягивается, что подчас его очень трудно развязать.

Слайд 14

Узел «восьмерка» Это один из самых простых стопорящих узлов, предназначен для утолщения веревки.

Слайд 15

Изделие «Канатная лестница»

Слайд 16

План работы 1. Разметка бечевки. Нарежьте 2 куска бечевки длиной 20 см. для детали о сновы и 6 кусков длиной 12 см для ступеней. (см. п.1) Разметьте места крепления ступеней на заготовках о сновы. (см. п.2) Разметьте заготовки ступеней: отложите от конца каждой заготовки 4 см и 8 см и поставьте метки. (см. п.3)

Слайд 17

2. Сборка при помощи узлов. Завяжите на заготовках ступеней узлы «восьмерка» по разметке. (см. п.4)

Слайд 18

Прикрепите ступени к детали основы с помощью простого узла, как показано на рисунке.

Слайд 19

Завяжите с внешней стороны ступеней узлы «восьмерка». Также прикрепите ступени к другой детали основы.

Слайд 20

Уравняйте концы ступеней. Соедините верхние концы деталей основы простым узлом.

Слайд 21

с.108-112 чит. Принести две нити (или шнура): одну длиной 150 см., другая длиной 70 см. И 5 бусин.

Слайд 22

Спасибо за внимание. Урок окончен.