Урок православной культуры по теме "Солнце земли русской. Благоверный князь Александр Невский"
методическая разработка (4 класс) по теме

                        Урок

          православной культуры

                   ( 4 класс)

                      по теме:

« Солнце земли Русской.

  Александр Невский».

                     Урок разработан учителем православной культуры

                    МОУ «СОШ№1» города Валуйки Белгородской области

                  Быковой Еленой Васильевной

Тема урока: Ступенька « Вера в Бога»

                       Солнце земли Русской.

Цель урока: Познакомить с житием святого Александра Невского и с некоторыми событиями из истории нашей Родины; воспитывать чувство любви к Родине; развивать речь. Мышление, память.

Этапы урока:

1. Организационный этап.

- Проверка готовности класса к уроку.

- Сегодня я проверю, как вы усвоили тему прошлого урока,

  и расскажу, кого называли Солнцем земли Русской.

2. Этап проверки домашнего задания.

- Какое доброе качество сберегло Илье Муромцу жизнь?

- Расскажите, какими добродетелями он ещё обладал?

- Расскажите о последних годах жизни святого богатыря.

3. Этап актуализации субьективного опыта учащихся.

- Ребята, вы знаете, кто такой князь?

- Раньше на Руси так называли человека, который управлял своими землями, княжеством. Как вы думаете, хорошо ли быть князем?

( Хорошо, у него много денег, он хорошо одевается, ест вкусную еду).

- Князем быть трудно, надо постоянно заботиться о своих людях,

  защищать их от врагов.

- Сегодня я вам расскажу про святого князя Александра Невского, а вы послушаете и потом ответите, легко ли ему жилось. Раньше у людей не было фамилий, а были прозвища. Вы сейчас будете внимательно слушать рассказ, а потом скажете, почему князю Александру дали название Невский.

4.Этап изучения новых знаний и способов деятельности.

- Святой благоверный князь Александр Невский был сыном князя

Ярослава Всеволодовича. Когда Александру было около 20 лет,        

его отец уехал по делам, а в Новгороде (где он правил тогда) оставил Александра. В это время правитель Швеции Биргер пришёл с большим войском, чтобы завоевать Новгород. Он послал сказать Александру: «Бейся со мной, если смеешь; я уже стою на твоей земле». У Александра была маленькая дружина, но послать за подмогой уже не было времени

- Кто знает, что значит «дружина»?.( это войско князя).

- Князь Александр собрал свою дружину и пошёл помолиться в церковь. Ободрённый духом, он вышел из храма и сказал своей дружине и всему народу: « Не в силе Бог, а в правде»

После этого русские войска подошли к реке Неве. Там князя встретил дозорный.

- Как вы думаете, кого называют « дозорным»? ( это человек, который наблюдает за врагом из укрытия).

- Этого дозорного звали Пелгусий. И рассказал он князю, что на рассвете увидел он лодку, а в ней святых князей Бориса и Глеба, которые умерли задолго до этого. Борис и Глеб говорили, что плывут помочь Александру.

- 5 июля русские ударили. Русская дружина теснила врага, который не мог прийти в себя от неожиданности. Победа была решительной. После этой победы Александра стали называть Невским.

- Сначала Новгородцы очень уважали своего князя, но со временем они перестали его слушаться, и Александр Невский уехал от них, а в это время к Новгороду приближалось войско немецких рыцарей.

Новгородцы испугались, что рыцари завоюют их город, и попросили князя Александра защитить их. Александр Невский простил новгородцев, потому что был очень милостив, и пошёл со своей дружиной на немцев. Решающая битва была на льду Чудского озера. Она так и называется Ледовое побоище.

- 5 апреля 1242 года, на восходе, русские воины увидели движущееся на них острым клином немецкое воинство.

-Рыцари врезались в русскую рать, и тут же русские плотно окружили немецкий клин. Стали поражать немцев со всех сторон, боевой порядок немцев нарушился. Лёд стал красным от пролитой крови. Потери врагов были громадные. Наши же – незначительные

- О том, что было дальше в истории Александра Невского и в истории нашего государства вы узнаете, когда самостоятельно прочтёте рассказ учебника « Зашло солнце земли русской».

5. Этап закрепления знаний.

- За что же святого князя Александра прозвали Невским?

-В начале урока я спросила, легко ли быть князем?  Лёгкая ли жизнь была у святого князя Александра Невского?

- Можно ли назвать князя Александра Невского святым? Кто такие святые?

- Какими христианскими качествами обладал князь Александр?

- В каких поступках они проявились?

- Почему князь Александр принял решение на время смириться с властью жестокого завоевателя Руси хана Батыя?

- Представь себя на месте полководца князя Александра Невского и скажи, как поступить легче:

                        - смирить свою славу

                        - смирить свою боль

                        - рисковать своей жизнью

                        - рисковать жизнями многих людей

Выполняем задания учебника № 1, №2, №4.

- Аполлон Майков написал стихотворение о святом князе Александре. Послушайте его и скажите, о каких событиях из жизни князя в нём говорится.

              - Тихо лампада пред образом Спаса горит;

                Тихо игумен пред ним на молитве стоит;

                Тихо бояре стоят по углам;

               - Тих и недвижим лежит, головой к образам,

                  Князь Александр, чёрной схимой покрыт…

                  Слышится в келье порой лишь болящего бред.

                  Тихо лампада пред образом  Спаса горит…

                  Князь неподвижно во тьму, в беспредельность глядит…

                  Тьма, что завеса, раздвинулась вдруг перед ним…

                  Видит он: облитый, словно лучом золотым,

                  Берег Нивы, где разил он врага…

                  Вдруг возникает там город… Народом кишат берега…

                   Флагами веют цветными кругом корабли…

                   Гром раздаётся; корабль показался вдали…

                   Правит им кормчий с открытым высоким челом…

                   Кормчего все называют царём…

                   Гроб с корабля поднимают, ко храму несут,

                   Звон раздаётся, священные гимны поют…

                   Крышку открыли…Царь что-то толпе говорит…

                   Вот перед гробом земные поклоны творит…

                   Следом - все люди идут приложиться к мощам…

                   В  гробе ж, - князь видит, - он сам…

                   Тихо лампада пред образом Спаса горит…

                   Князь неподвижен лежит…

                   Словно как свет над его просиял головой-

                   Чудной лицо озарилось красой,

                   Тихо игумен к нему подошёл и дрожащей рукой

                   Сердце ощупал его и чело-

                    И, зарыдав, возгласил: « Наше Солнце зашло!»

6. Этап подведения итогов.

- О каком святом мы сегодня узнали на уроке?

- Что из его жизни вам больше всего запомнилось, произвело самое большое впечатление?

7. Этап информации домашнего задания.

-Нарисовать Ледовое побоище.

- Подготовить сообщение о святом Александре Невском

Вы можете выполнить любое из этих заданий по выбору.