Классный час "История моей семьи"
классный час (3 класс) по теме

Классный час

  « История моей семьи».

3 класс

Учитель:  Зосько Л. И.

 МБОУ СОШ с. Юрьево – Девичье

2011год.

Цель: формирование умений и навыков в изучении своей родословной, способах её изображения и описания, развитие семейных увлечений и интересов, способствующих укреплению духовных ценностей семьи.

Методы: Рассказ с элементами беседы и игровыми заданиями.

Подготовительная работа: продумать содержание конкурсов и вопросы для учащихся. Подготовить выступление учащихся. Подобрать наглядные пособия( семейные альбомы. дневники, письма, предметы семейного прикладного творчества)

 Вопросы для беседы

1).Знаешь ли ты полное имя, отчество, фамилию своих дедушек и бабушек?

2). Знаешь ли ты как звали твоих прабабушек?

3). Знаешь ли ты откуда произошла твоя фамилия?

4). Какие семейные праздники вы отмечаете?

5).Есть ли в твоей семье какие – либо реликвии, которые вы бережёте и передаёте из поколения в поколение?

Ход классного часа:

а). рассказ учителя;

б).беседа с учащимися;

в). выступление учащихся;

г).работа с наглядностью;

д). подведение итогов классного часа.

Материалы к классному часу

                                                     Содержание конкурсов:

Задание1. «Наша родословная»включает построение генеалогического древа своей семьи. «Древо жизни» оформляется вместе с родителями на альбомных ватманских листах. Проводится игра путешествие « по залам»: «Ты и твоё имя», «Что значит твоё имя?», «Имена – смешилки»

Зал «Что значит твоё имя» На столе перед участниками игры лежит конверт, в котором на карточке написано имя, его происхождение и значение.

Мужские имена:

Александр(греч.) – мужественный помощник, защитник людей.

Виктор(лат) – победитель

Евгений(греч.) – благородный.

Женские имена

Галина (греч) – тишина, спокойствие.

Ирина (греч.) –мир

 Марина (лат.) – морская.

                                                      Зал «  Имена – смешилки»

Фольклорные дразнилки.

Андрей – воробей,

Не гоняй голубей

Голуби боятся

На крышу садятся

Вова , Вова –карапуз

Съел у бабушки арбуз

Бабушка ругается,

Вова отпирается!

- Это,  бабушка, не я.

Это – кошечка  твоя!

Зал «Моя фамилия»

Дети читают свои сочинения, в которых высказаны предположения Откуда  произошла их фамилия.

Задание 2. «Семейная реликвия»  каждая семья представляет свои коллекции, предметы старины, альбомы, письма и т. д.

Задание 3. «Мир семейных увлечений» Каждая из семей представляет предметы семейного прикладного творчества.

Подведение итогов.

Прадеды

 Кем был твой прадед на Руси?

Свою фамилию спроси!

Есть в каждом классе Кузнецов,

 Кто прадед Кузнецова?

Он был из рода кузнецов,

Отец, отца, отцова.

 У Гончарова прадед знал

Гончарный круг и глину

У Дегтярёва – дёготь гнал.

В дегтярне горбил спину.

С пилою Пильщиков дружил,

Мял Кожемякин кожи.

В атаки воинов ходил,

Стрельцов сражался тоже.

Звучит как музыка, как стих,

 Фамилии простые.

Вглядись, и ты увидишь в них

Историю  России.

                     Г. Граудин