Детское объединение Солнышко
статья по теме

                 Детское объединение «СОЛНЫШКО»      

Введение новых образовательных стандартов, а также современная социально-экономическая ситуация в стране, диктует новые требования к выпускникам начальной  школы. Одним из основных направлений является воспитание личности, приспособленной к изменениям окружающей среды, обладающей набором социально – значимых компетенций.  

В современных условиях процесс воспитания является непрерывной системой всестороннего развития личности. Позитивному вхождению юных граждан в противоречивое современное общество во многом способствует деятельность детского общественного объединения, представляющего право выбора среды общения, сферы действий, а также право на уважительное и справедливое отношение со стороны взрослых.                                                    

Поэтому воспитательная работа в школе должна создавать условия для самосовершенствования и саморазвития, самоактуализации ребенка, через предоставление ему творческой инициативы, возможности быть лидером и самостоятельно решать многие вопросы.

 В последнее время воспитание детей приобретает дополнительные ориентиры. Его успешность во многом  определяется тем, насколько внимательно учителя и родители относятся к интересам и увлечениям, насколько умело готовят их к самостоятельной творческой деятельности, к решению тех проблем, которые являются новыми для нашего общества. Исходя из обозначенных приоритетных проблем, в начальной школе в 2009 году было создано  детское объединение «Солнышко».                           Детское объединение служит средством самореализации личности, развития активности, самостоятельности, ответственности, творчества. Детей объединяет интерес к творчеству, забота об улучшении окружающего мира, о далеких и близких друзьях. Главной установкой в своей работе считаю:

Чем больше ребята делают добрых дел, чем больше стремятся помогать с детства окружающим, тем теплее и радостнее живется людям. Исключительно важно создание условий для полезного досуга.(т.к. много свободного времени вне школы)

               Реализация программы проходит через игровую деятельность. Ведь игра для детей – это подготовка к жизни и сама жизнь, приносящая радость, стимулирующая интерес к окружающему миру. Она стимулирует трудовую активность, волю и стремление к победе, раскрепощает личность, помогая её самовыражению, самоосуществлению, самоутверждению. Игра снимает психологический барьер между взрослыми и детьми, вносит живую струю творчества, яркости в любое дело, любую форму, предоставляет свободный выбор разнообразных общественно значимых ролей и положений.

                           «Солнышко» - это объединение мальчишек и девчонок, пап и мам, всех желающих кто хочет проводить свой досуг с пользой, научиться тому, что не умел раньше:

• это игра для всех желающих, возможность объединиться для добрых и полезных дел;
• это препятствия, трудности, испытания;
• это игры, конкурсы, состязания.

В «Солнышке» может быть каждый, кто готов выполнять правила игры. Участие в объединении поможет:

• стать самостоятельным;
• найти настоящих друзей и единомышленников;
• раскрыть резервы своих способностей;
• пополнить свои знания любопытными и интересными фактами;
• проверить свою сообразительность;
• стать более спортивным и закаленным;
• уважать старших и защищать младших. 

Цели и задачи

Воспитательная работа ведется в соответствии с общешкольным планом работы и направлена на достижение таких целей как:

• развитие творческих способностей детей;
• воспитание духовности, потребностей в познании окружающего мира, красоты, общения;
• сплочение детей в дружный коллектив и объединения усилий на решение общих задач со сверстниками.

Исходя из них, были сформулированы воспитательные задачи.

Задачи:

1. Формировать и развивать человеческие качества: отношения, умения, взаимодействия через досуговое позновательно-образовательное пространство, для самореализации внутренних потребностей и развития творческих потенциалов.
2. Воспитывать Гражданина и Патриота на основе формирования элементов нравственной правовой культуры, гармонично развивать Личность.
3. Воспитывать любовь к школе, краю, Отечеству.
4. Формировать здоровый образ жизни.
5. Объединить школьников, сформировать в каждом ребенке постоянную работу друг о друге, научить ценить дружбу.

Работа ведётся по следующим направлениям:

 Направления:

1. Нравственно-эстетическое;(воспитание общечелов  ценностей:сострадание,милосердие)
2. Творческое;( развитие творческого потенциала)
3. Патриотическое;( формирование активной гражданской позиции)
4. Оздоровительное.( Формирование мировоззрения «Здоровье в твоих руках»)

Детское объединение «Солнышко» основывается на принципах:

1. Принцип занимательности и развлекательности.
2. Принцип коллективного творческого дела.
3. Принцип добровольности и открытости.
4. Общественная значимость, общественная результативность досуговой деятельности.

Схема самоуправления детского объединения                        «Солнышко»

КТД

Совет лучиков

(командиры классов)

Сбор лучат

Отряды

В основе работы стоит КТД. Мы собираемся на совет лучиков(командиров),планируем работу на месяц, обсуждаем план работы по КТД. Далее командиры собирают лучат –помощников(их выбирают в классе) для того, чтобы спланировать работу и распределить обязанности. И потом в классе идёт планирование работы и распределние ролей .

Права лучат детского объединения «Солнышко»

• по собственному желанию вступить и выйти из состава объединения;
•   участвовать в избрании названия своего отряда, девиза;
•  быть избранным в Совет детского объединения;
•  иметь равный со всеми голос в решении вопросов деятельности объединения.

  Обязанности лучат:

• Добросовестно относиться к своим поручениям;
• Принимать участие в проводимых мероприятиях;
• Соблюдать нормы этики во всех проводимых мероприятиях;
• Уважать человеческое достоинство, мнение и позицию другого человека;
• Не нарушать учебный режим, установленный в школе.

Коллективно были составлены заповеди лучат, их обсудили на общем сборе и утвердили.

Нам всего 3 года. Для организации срок не большой. Но …. Сделано не мало.

Мероприятия:

• Неделя Краеведения, посвящённая Вов.
•  Участие в общешкольных проектах «В слове Мы – сто тысяч Я», «Учителями славится Россия, ученики приносят славу ей», «Владимир, город мой родной».
•  Праздники Урожая
•  Выставки поделок к Дню Матери.
•  Конкурс плакатов «Нет вредным привычкам!»

 Поздравление учителей школы с Днём Учителя, Новым годом, 8 Марта.

                                         Ожидаемые результаты:

 - формирование чувства долга, уважения к окружающим людям

 - развитие творческих способностей детей, привитие новых знаний и умений;

 - осознанный выбор детьми видов деятельности;

 - создание условий для совместной общественно – полезной, творческой деятельности  детей и родителей, активное участие в КТД;

 - стремление и желание детей оказывать помощь нуждающимся;

 - расширение кругозора учащихся;

 - вырабатывание совместного планирования деятельности.