Путешествие в страну Законию (классный час + презентация)
презентация к уроку (2 класс) по теме

Путешествие в страну Законию

(классный час ко Дню Конституции + презентация)

Цель: формирование представлений учащихся о Конституции как Основном законе РФ, о символах России, правах гражданина России, воспитание гражданина России.

Вступительное слово учителя: Мы много путешествуем с вами. Но сегодня нам пришло необычное приглашение посетить страну Законию,её нам принесла Мудрая черепаха (слайд 2). Страна Закония удивительная страна, ее нет на карте, но познакомиться с ее жителями будет интересно. Жители страны Законии – люди гостеприимные, доброжелательные. Они с удовольствием рассказывают о своей стране, ее обычаях и порядках. Но так было не всегда. (слайд 3)

- Давным-давно было два государства: Можно и Нельзя. Они жили по- разному. В государстве Можно все было разрешено

.-Как вы думаете, что разрешалось в этом государстве

-Ребята, это хорошо или плохо когда всё разрешается?

Рисунки

1. Дети выбрасывают мусор в окно и с балкона (слайд 4)
2. Грязная девочка (слайд5) 
3. Беспорядок в комнате (слайд5)

А в другом государстве. Нельзя жители жили совсем иначе. Там многое запрещалось.

-Ребята, как вы думаете, что могло запрещаться в этом государстве?

     Государство Можно и Нельзя постоянно враждовали между собой. И вот однажды государство Можно захватило половину государства Нельзя и установило там свои порядки. Не трудно догадаться что тут началось. В бывшем государстве Нельзя стало процветать вседозволенность. Постепенно государство Можно пришло в упадок.

Учитель:

-Ребята, как же быть?
-Как найти выход из этого положения?
-А теперь послушайте, к какому решению пришли государства?

-Долго совещались правители двух государств и пришли к решению объединиться и создать новое государство Законию. В государстве установили порядок, а все жители этой страны стали счастливы и довольны.

-Как вы думаете, почему страна Закония стала процветающей т.е. лучшей?

Ответ: в стране Законии установили порядок, т.е. жители стали жить по законам.Они стали уважать права других людей и выполнять свои обязанности.

-А как мы с вами живём?

-По закону или без закона?

-Где находится страна Закония?

Ответ: таковой страной является наша страна.

А в какой стране вы живёте, как она называется?

Все законы, по которым мы с вами живем, перечислены в Конституции:

Показываю книгу. (слайд 6)

В этом сборнике написано всё для взрослых, а чтобы было понятно вам – написана другая книга, которая называется “Ваши права”

Чтение – рассматривание книги «Ваши права», объяснение:

• право на жизнь
• право на образование
• право на отдых
• право на свободу и неприкосновенность
• право на медицинское обслуживание

Задание: какое право изобразил художник на картинке. (слайд 7)

Мы живем с вами в огромной и необъятной стране – России. Кто является президентом нашей страны? (В.В.Путин)

Учитель предлагает ученику прочитать название 4-ой главы.

Какие символы России вы можете назвать? Государственные символы России – это флаг, герб, гимн.

Что представляет собой государственный флаг? Форма?

Сколько цветов имеет государственный флаг? Какие?

Практическое задание. На каждом столе имеется картон и цветные полоски белого, красного, синего цветов.

Наклейте на картон эти полоски так, чтобы получился флаг РФ. Кто выполнит, может подойти к доске и повесить.

Вот так выглядит флаг РФ.(слайд 8) Как вы думаете, что символизирует каждая полоса?

1 полоса – белого цвета – символизирует чистоту, мир, правду, благородство.

2 полоса – синего цвета – символизирует небо, верность, веру.

3 полоса – красного цвета – символизирует смелость, доброту, честность, огонь, кровь.

Следующий символ – это гимн .(слайд 9)

Гимн – это торжественная песня в честь государства.

Музыка – Георгия Александрова.

Текст – Сергея Михалкова.

Какое существует правило для граждан, когда звучит гимн РФ?

Где можно услышать гимн России?

Следующий символ – это герб.(слайд 10)

Кто расскажет, как выглядит герб?

Государственный герб РФ представляет собой четырёхугольный с закруглёнными нижними углами, заострённый в оконечности красный геральдический щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх распущенные крылья. Орёл увенчан двумя малыми коронами и – над ними – одной большой короной, соединёнными лентой.

В правой лапе орла – скипетр, в левой – держава. На груди орла в красном щите – серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающим серебряным копьём чёрного дракона.

Где можно увидеть герб?

Практическое задание.  Предлагаю раскрасить герб РФ.

Подведение итога. Работа с филвордом.

Задание: ответить на вопрос, найти ответ в филворде, закрасить.

• Как называется торжественная песня в честь государства? (гимн)
• Как называется символ государства, состоящий из трех полос – белой, синей, красной? (флаг)
• И последний символ государства ? (герб)
• Как называется сборник законов, по которым мы живем? (Конституция)