Учебный план Воспитателя ГПД
календарно-тематическое планирование (3 класс) по теме

Опубликовано 08.12.2013 - 14:07 - ИИИИ

Календарно-тематическое планирование

Скачать:

Вложение	Размер
plan_vospitatelnoy_raboty_oleynikovoy_e.v._3_kl.docx	39.89 КБ

Предварительный просмотр:

План работы группы продленного дня

3-х «А,Б,В» классов

на 2013-2014 учебный год

Воспитатель: Олейникова Е.В.

Тема воспитательной работы: «Игровая деятельность – как средство реализации здоровье-сберегающих технологий».

Цели: развитие мелкой моторики рук при работе с бумагой, пластилином, солёным тестом и с другим подручным материалом, воспитание самостоятельности, воли, чувство коллективизма, общительности и коммуникативности при проведении подвижных игр, формирование прямой осанки и стремление к З О Ж при занятиях самоподготовкой, лечебной физкультурой и на спортивных соревнованиях.

Задачи на 2013 – 2014 учебный год:

Воспитывать заинтересованность и ответственность к учебному процессу; любовь и интерес к игре.

2. Организовать такие мероприятия, которые стали бы интересны и полезны школьнику соответствующего возраста, способствовали его интеллектуальному и физическому развитию, обогащали его эмоционально.

Развивать у школьников положительное отношение к игровой деятельности как средству активного отдыха и физического развития.

Формировать стремление к здоровому образу жизни, используя разнообразие форм игровой деятельности.

Создать необходимые условия для занятий самоподготовкой с целью качественного выполнения домашнего задания.

Принципы воспитательной деятельности

1. Принцип развития
2. Принцип индивидуальности
3. Принцип творчества и успеха
4. Принцип поддержки и доверия
5. Принцип ответственности

Методологической основой программы являются следующие положения:

1.Образовательный уровень – начальный.

2. Ориентация содержания – практическая.

3.Характер освоения – развивающий.

4. Возраст обучающихся – 8 – 13 лет

5. Форма организации учебно – воспитательного процесса – урок - игра.

Большое значение в воспитании детей, расширении кругозора об окружающем мире, сообразительности, привитии любви к чтению книг, интереса к учебе имеют игры. Игра является одним из источников речевого и умственного развития детей, способствует закреплению знаний, пробуждает интерес к познанию нового, развивает любознательность.

В ходе самоподготовки проводятся игры на внимание и память, физкультминутки, стихотворные паузы, задачи, игры – путешествия.

Игра дает возможность переключаться с одного вида деятельности на другой и тем самым снимать усталость. Но самое главное – игра помогает усваивать и закреплять знания по всем предметам. А самые радостные моменты в жизни продлёнки – игры – конкурсы, игры – соревнования, игры – праздники.

Ожидаемые результаты:

Повышение качества обучения учащихся;
Развитие индивидуальности учащихся;
Развитие интереса к изучаемым предметам
Развитие самостоятельности
Формирование полезных привычек

Направления воспитательной работы	Задачи воспитательной работы
Нравственно - правовое	Воспитывать гуманных чувства у детей (на поступках окружающих людей, героев художественной литературы). Формировать представления о добре, честности, справедливости, дружбе. Воспитывать отрицательное отношение к лживости, жестокости, лености. Воспитывать любовь к природе, заботиться о растениях и животных. Закреплять правила поведения в природе и обществе. Знать свои права и обязанности, следовать им.
Спортивно - оздоровительное	Формировать потребность в ежедневной активной двигательной деятельности, развивать быстроту, ловкость, ориентировку в пространстве. Поддерживать интерес к событиям спортивной жизни страны. Самостоятельно организовывать знакомые подвижные игры, справедливо оценивать в игре свои результаты товарищей.
Познавательное	Воспитывать эстетическое отношение к предметам и явлениям окружающего мира, любовь к прекрасному. Развивать художественное восприятие произведений изобразительного искусства, произведений живописи, декоративно – прикладного искусства. Воспитывать интерес к музыке, расширять музыкальные впечатления.
Трудовое	Воспитывать трудолюбие в процессе трудовой деятельности, желание все сделать своими руками, выполнять работу аккуратно, воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи. Формировать навыки самообслуживания, привычку к чистоте и порядку.
Занимательно - развлекательное	Создавать благоприятные условия для развития интересов и способностей каждого ученика.

Режим работы группы продлённого дня

на 2013 – 2014 учебный год

Воспитатель: Олейникова Е.В.

( 3 классы)

Режимные моменты

Приём детей в группу

Провести проверку внешнего вида

Предобеденная прогулка
Проследить за одеванием детей и одеждой.

Вести наблюдение за самочувствием детей.

Проводить групповые и индивидуальные беседы.

Проследить за порядком возвращения детей в школу.

Обед
Провести беседу (о поведении в столовой, как держать ложку, как пользоваться салфеткой и т. д.)

Прогулка, подвижные игры

Проследить за одеванием детей и одеждой.

Вести наблюдение за самочувствием детей.

Проводить групповые и индивидуальные беседы.

Проследить за порядком возвращения детей в школу.

Работа кружков

Занятия в кружках, студиях, самоподготовка.

Свободные игры, подвижные игры, прогулка.
Следить за участием детей в проведении мероприятий и направлять их активность.

Завершение работы ГПД.

Убрать игры, рабочие места.

Провести беседу по ПДД.

Планируемые результаты

работы Г П Д (3 классы)

2013 – 2014 уч. год

Планируя свою работу в ГПД, стараюсь, чтобы процесс познания окружающего мира с его неизбежными трудностями, успехами и неудачами стал радостным для ребят. Ни с чем несравнимую радость доставит детям общение с товарищами, приобретение новых друзей, дружная коллективная работа, игры, совместные переживания, творческая деятельность. У детей появится доброжелательное отношение к сверстникам, стремление приносить посильную помощь окружающим, сформируется чувство ответственности за свои поступки, ответственное отношение к своим словам и обещаниям, а также желание делать своими руками разнообразные поделки. Это и будет результатом воспитательной работы.

Планирование работы Г П Д рассчитано на учащихся начальной школы (2 -3 классы) и составляет 34 учебных недели. Планирование краткосрочное, рассчитано на 1 год. Актуальность работы в том, что она создаст благоприятные условия для личностного развития учащихся, способствует формированию положительной мотивации личности к творчеству, развитию. Основные формы работы: практические занятия, ролевые игры, конкурсы, праздники, беседы, викторины, чтение художественной литературы, экскурсии.
Планирование работы разработано с учетом запросов детей, потребностей семьи и общества в разносторонне развитой личности, острой необходимости социальной защиты детей.

Работая с детьми по созданию сплочённого дружного коллектива, дети научатся строить свои отношения с окружающими на основе доброжелательности, уважения, умения сопереживать с другим человеком, взаимопомощи. В результате этого, у детей должно проявиться сознательное отношение к учёбе, стремление к знаниям, организованность, собранность, дисциплинированность, самостоятельность,

К концу учебного года коллектив учащихся группы продленного дня должен стать сплоченнее, дружнее, активнее. Дети получат навыки общения между учащимися в разновозрастном коллективе, уважительное отношение друг к другу, навыки самоконтроля и самооценки учащихся при выполнении домашнего задания, при проведении занятий или мероприятий, навыки творческого мышления, умение делать поделки своими руками из подручного материала.

Календарно-тематическое планирование на 2013-2014 учебный год.

День недели		Сентябрь
Понедельник	Спортивно - оздоровительное	Организационный час. Беседа: "Я – школьник" (правила поведения в ГПД).	Спортивное мероприятие: "В здоровом теле – здоровый дух!"	"Что такое здоровый образ жизни"– беседа.	Разучивание подвижных командных игр.
Вторник	Познавательное	???	Экологическая игра: «Лукошко грибника».	Выставка творческих работ «Осенняя пора!»	"Сентябринка в гостях у ребят" – беседа.
Среда	Нравственно - правовое	ПДД "Мы идём в школу" – викторина	«Чтобы зубы были здоровыми» – беседа.	"Светофор – наш верный друг" – викторина.	"Чтобы огонь не причинил вреда" – беседа.
Четверг	Занимательно - развлекательное	Составление и разгадывание кроссвордов.	Поле чудес: "Чудо – растения" – игра	Занимательная грамматика. "Лена, Наташа, Светлана и Алла – с буквы заглавной мы написали" – игровые задания.	Декада пожилого человека. Беседа о бабушке и дедушке составление детьми рассказов.
Пятница	Трудовое	Изготовление поделки – сувенира «Ягода – малина».	Составление аппликации из сухих листьев.	Лепка из пластилина «Вот такие осьминожки».	Изготовление поздравительных открыток для пожилых людей.

День недели		Октябрь
Понедельник	Спортивно - оздоровительное		«Чемпионы малого мяча» - соревнования.	"Расти здоровым" – беседа.	"Вместе весело играть" – игры со скакалкой, мячом.	"Питание – необходимое условие для жизни человека" – беседа.
Вторник	Познавательное	О чем поведал Лесовичок «Что растет в лесу» – беседа.	Фотоконкурс «Эти забавные животные»	Звездный час: "Сохраним природу России" – игра.	Конкурс стихов: "Осенняя пора!"	"Волшебница – осень" – конкурс рисунков .
Среда	Нравственно - правовое	Игра: "По страницам любимых книг".	"В гостях у геометрических фигур" – аппликации.	«Где добро, там и тепло» – игра.	Безопасное обращение с электроприборами» – беседа.	ПДД "Как нужно переходить дорогу – беседа".
Четверг	Занимательно – развлекательное	«Как стать миллионером» – игра.	«Я – хороший актер»- конкурс.	"Город сказки" – конкурс.	"Пословица – всем помощница".
Пятница	Трудовое	Лепка из соленого теста: "Фрукты, овощи и ягоды".	Роспись пальцем «Осенняя пора».	Поделки из природного материала: "Моя фантазия".	Изготовление игрушки из картона и ниток «Цыплята»

День недели	Ноябрь
Понедельник	Спортивно - оздоровительное		«Как и кто предохраняет нас от болезней?» – беседа	«Весёлые старты» – спортивные состязания.	Разучивание подвижных игр «Совушка», «Хитрая лиса».
Вторник	Познавательное		«Красная книга нашего края» - сигнал опасности – беседа.	День матери. "Нет на свете краше: мама, ты любовь, надежда наша!" – беседа (чтение стихов, рисунки).	Конкурс рисунков «Мой любимый город»
Среда	Нравственно - правовое		"Один дома" – инструктаж.	"Природная стихия – огонь" – беседа.	"Моё поведение дома, в семье" – беседа. Фотоконкурс «Моя дружная семья».
Четверг	Занимательно - развлекательное		Мы и домашние животные. "Кошки и собаки – наши четвероногие друзья" – развлекательная беседа.	«По страницам любимых книг В.Бианки»– викторина.	Викторина: «Всё о нашей матушке – Земле». Акция «Помоги пернатому другу» - корм птиц.
Пятница	Трудовое	Работа с бумагой «Изготовление флага РФ »	Конструирование из полосок бумаги (игрушка "Заяц".)	Подарок маме «Вазочка для цветов».	Работа с пластилином «машинки».

День недели	Декабрь
Понедельник	Спортивно - оздоровительное	Разучивание подвижных игр "Охотники и лисицы".	Разучивание народных игр.	"Мои спортивные достижения" – беседа Книга рекордов Гиннеса.	Игры на снеговой площадке.
Вторник	Познавательное	Игра «По экологической тропе - Лесные жители».	Разучивание песенок о зиме.	Разучивание стихов о зиме и празднике. «Новый год».	Конкурс рисунков «Здравствуй, зимушка – зима!»
Среда	Нравственно – правовое	"Этикет подарка" – познавательная беседа.	"Учителя и ученик" (поведение в школе)– беседа.	День Конституции РФ – беседа.	Профилактическая беседа «Мобильный телефон в школе».
Четверг	Занимательно - развлекательное	"Веселая математика" – игровые задания.	Конкурс загадок "Все обо всем".	"Ларчик со сказками" – викторина.	"Новогоднее Поле чудес" – игра.
Пятница	Трудовое	Изготовление игрушки ребенку – инвалиду «Поезд»	Учимся делать объемную снежинку.	«Бабочка на карандаш» - украшение из картона.	Нарядим елку сами. "Фабрика Деда Мороза" (изготовление гирлянд и игрушек).

День недели	Январь
Понедельник	Спортивно - оздоровительное	Весёлые старты "Выше, сильнее, быстрее".	Катание на ледянках с горки.	Наша тропинка «здоровья» - беседа. Стенгазета «Здоровье – это класс!»
Вторник	Познавательное	"Новостройки – работа строителя" – беседа рисунки.	"Что такое дружба?" – беседа.	Знакомство с писателями, жившие в нашем городе в военные годы.
Среда	Нравственно - правовое	ПДД "Осторожно, гололёд!" – беседа – инструктаж. Акция «Внимание, опасность!»	Выразительное чтение сказки с обсуждением.	"Мы – друзья природы" – викторина. Выпуск стенгазеты «Береги природу!»
Четверг	Занимательно - развлекательное	"Прогони – ка скуку, лень будет добрым целый день!" – викторина на сообразительность.	«Угадай мелодию» - клубный час.	Игра – викторина "А.С. Пушкин и его сказки".
Пятница	Трудовое	Работа с бумагой «Кактус»	Тестопластика «Снеговичок».

День недели	Февраль
Понедельник	Спортивно - оздоровительное	"Осанка – стройная спина" – беседа.	Катание на санках и лыжах – соревнования.	"Один за всех и все за одного" – соревнование к 23 февраля.	ПДД "Мы пассажиры" – беседа – инструктаж.
Вторник	Познавательное	Конкурс рисунков "Зимний лес".	"День святого Валентина" – познавательная беседа.	Конкурс рисунков «Спасибо за Победу!»	«Курить – здоровью вредить!» - беседа
Среда	Нравственно - правовое	Моя родословная – беседа.	«Я имею право» - беседа, изготовление стенгазеты.	Литературный ринг «О дружбе, доброте и отзывчивости».	«Я класс по имени зову» - беседа.
Четверг	Занимательно – развлекательное	«Кто хочет получить приз?» – игра.	«Что в имени тебе моём» – познавательная беседа.	«Турнир знатоков русского языка» – викторина.	«В стране вежливых слов» - конкурс.
Пятница	Трудовое	Чтение: волшебные сказки про весну	Поделки из бумаги в технике квилинг	Изготовление поздравлений к 23 февраля	Любимые рассказы о животных. Конкурс сочинений

День недели	Март
Понедельник	Спортивно - оздоровительное	Конкурс "Хорошее здоровье превыше всего".	Спортивные соревнования "Мой веселый звонкий мяч".	"Как отучить себя от вредных привычек" – беседа.
Вторник	Познавательное	"В гостях у радуги" – познавательная беседа.	Викторина «Что ты знаешь о природе?»	"Огонь – друг, огонь – враг!" – конкурс рисунков.
Среда	Нравственно - правовое	«Мисс Очарование»- конкурс.	«Ты один дома» – беседа.	«Умеем ли мы общаться?» – беседа с игровыми заданиями.
Четверг	Занимательно – развлекательное	«Запахло мартом» - викторина, посвященная Масленице.	Игра «Дружба крепкая очень нам нужна».	Игра Поле чудес «Дикие животные».
Пятница	Трудовое	Изготовление панно из хризантем – подарок маме к 8 марта (выставка творческих работ).	Работа с бумагой (оригами, мозаика) «Весенние цветы».	Лепка из солёного теста «Смешарики».

День недели

Апрель

Понедельник

Спортивно - оздоровительное

Игры со скакалкой и мячом (по выбору детей).

Подвижная игра "Горелочка по кругу" (на улице).

"День космонавтики" – соревнования.

"Чистота – залог здоровья" – игра – путешествие.

Вторник

Познавательное

02.04.

«Веснянка знакомит с новыми растениями» – познавательная беседа.

09.04.

«Рассматривание веточек деревьев» – познавательная беседа.

16.04.

«Чистополь глазами детей» – беседа, рисунки.

23.04.

Конкурс рисунков «К нам пришла весна».

Среда

Нравственно - правовое

03.04.

Акция «Будьте внимательны – знаки дорожного движения!» - ПДД

10.04.

ПДД "Знакомство с дорожными знаками" – беседа.

17.04.

"Надо ли прислушиваться к советам родителей?" – беседа.

24.04.

"Все профессии важны. Кем хочу стать?" – беседа.

Профессия «Пожарник».

Четверг

Занимательно - развлекательное

04.04.

"1 апреля – День смеха" – смешные конкурсы.

11.04.

«Я – юный космонавт!» - конкурс.

18.04.

Поле Чудес «Птицы нашего края» - игра.

25.04.

"Что?" "Где?" "Когда?" – познавательная игра.

Пятница

Трудовое

05.04.

Коллективная работа по оригами "Подводное царство".

12.04.

Мозаика из манной крупы "Космическая фантазия».

19.04.

«Встреча пернатых друзей!» - изготовление кормушек, беседа.

26.04.

Мозаика из бумаги "Подснежники".

День недели	Май
Понедельник	Спортивно - оздоровительное	КВН "Наше здоровье" – игра.	Спортивные соревнования "Самые быстрые".	Незатейливые подвижные игры «День и Ночь», «Охотники и лисы».
Вторник	Познавательное	"Лесные опасности"(практические советы на каникулы) – беседа.	Фотоконкурс «Природа глазами детей».	«Растения лечат» – практическое занятие.
Среда	Нравственно – правовое	Беседа «Никто не забыт, ничто не забыто!»	ПДД "Правила движения для велосипедистов" – беседа.	"Безопасность на воде" – беседа – инструктаж.
Четверг	Занимательно - развлекательное	«Здравствуй, лето красное!" – конкурс.	Игра – состязание "По морям, по волнам".
Пятница	Трудовое	Работа с бумагой «Белая берёзка»	"Моя семья – мои друзья" – портрет друга.	«Чистота и труд рядом идут» - уборка кабинета группы продлённого дня.

Список используемой литературы:

1. Беляков Н.Д., Цейтлин Н.Е. Внеклассные занятия по труду с младшими школьниками. Пособие для учителей начальных классов. М, «Просвещение»,1969.

2. Группа продленного дня:конспекты занятий, сценарии мероприятий. 1- 2 классы. Авт. – сост. Л.И.Гайдина, А.В.Кочергина. – М.:ВАКО, 2010. – 272с.

3. . Группа продленного дня: конспекты занятий, сценарии мероприятий. 3 - 4 классы. Авт. – сост. Л.И.Гайдина, А.В.Кочергина. – М.:ВАКО, 2010. – 272с.

4. Овдиенко Г.Г., Цыплакова Л.Н. Сценарии – М.: Издательство – Школа, 1998. – 144с.

5.Система воспитательной работы в группах продленного дня. Ав.сост. В.В.Гордиева. – Волгоград: Учитель, 2007. – 145с.

6.Творческие игры и развивающие упражнения для группы продленного дня. 1- 4 классы. Авт. сост. Л.В. Мищенкова. – Изд. 2- е. – Волгоград: Учитель, 2010. – 135с.

7.Учебно – воспитательные занятия в группе продленного дня : конспекты занятий, занимательные материалы, рекомендации. Вып.1. Авт.сост. Н.А. Касаткина. – 2- е изд., стереотип. – Волгоград: Учитель, 2008. – 253с.

8. Формирование З О Ж у младших школьников. Вып. 2: классные часы, тематические мероприятия, игры. Авт.сост. М.А. Павлова. – Волгоград: Учитель, 2009. – 143с.

9. Школа полного дня: целый день идет игра: игровые технологии обучения и воспитания в 3- 4 классах в условиях введения стандартов второго поколения. Н.Ф.Дик, Н.Ф. Белостоцкая. – Ростов на Дону: Феникс. 2008. – 144с.