Находчивые фантазеры
материал по теме

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа

с углубленным изучением отдельных предметов

п.Фаленки Кировской области

«Находчивые фантазеры»

по произведениям Н.Н.Носова

(литературная игра)

Номинация «Воспитательная работа»

Составитель:

Екатерина Анатольевна Шкляева,

зав. библиотекой, учитель начальных классов.

2013 год

Содержание:                          

1. Цель, задачи мероприятия, оборудование, оформление, подготовительная работа………………………………………………………. 3
2. Пояснительная записка        …………………………………… 4
3. Ход мероприятия………………………………………….. 5
4. Список используемой литературы………………………. 11
5. Приложение……………………………………………….. 12

Цель:

• поддерживать интерес к чтению произведений Николая Носова среди детей посредством их участия в литературной игре по творчеству писателя.

Задачи:

• расширять кругозор;
• развивать интерес к чтению;
• заинтересовать детей творчеством писателя;
• развивать монологическую речь;
• развивать память, мышление, внимание;
• способствовать сплочению коллектива;
• способствовать развитию творческой и познавательной активности учащихся.

Оформление, оборудование:

• столы и стулья;
• компьютер (ноутбук), проектор, экран;
• выставка книг;
• бумага, ручки;
• мультимедийные презентации (см. приложение 1);
• вещи для «бюро находок»;
• воздушные шарики;
• грамоты.

Форма проведения:

• литературная игра

Подготовительная работа:

• Подбор литературы для выставки.
• Просмотр методической литературы, ресурсов Интернет.
• Создание презентаций.
• Разработка мероприятия.
• Составление грамот.
• Покупка воздушных шариков.

Возраст участников:

• 7-10 лет

Место проведения:

• класс

Пояснительная записка.

10 (23) ноября исполнилось 105 лет со дня рождения советского детского писателя-прозаика, драматурга, киносценариста, лауреата Сталинской премии третьей степени (1952) Николая Николаевича Носова.

Книги Николая Носова нравятся детям, потому что в них рассказывается о таких же, как они, непоседах, изобретателях и фантазерах – словом, об обычных мальчишках и девчонках. Его произведения наполнены доброжелательным легким юмором, добротой. Веселая и добрая книжка даже в хмурый день поднимет настроение. Открывая любую страницу, без улыбки, а то и неудержимого смеха читать не возможно.

Однажды Николай Николаевич Носов, отвечая на вопрос о том, как он стал детским писателем, сказал так: «Детским писателем я стал потому, что, когда я вырос, мне вообще захотелось стать писателем. А стать писателем мне захотелось потому, что у меня была, интересная жизнь и у меня было, о чем порассказать людям»

В 1957 году авторитетный международный журнал произвел подсчет: произведения каких русских писателей чаще всего переводились на другие языки. Получился список, в котором третьим - вслед за Максимом Горьким и Александром Пушкиным оказался Николай Носов. Стараниями переводчиков его персонажи заговорили на многих языках мира. Даже по-японски. Так что, не стоит удивляться, увидев в Японии кафе «Незнайка».

Ход мероприятия

Незнайка: Привет, ребята! Вы меня узнали? А как зовут автора, который написал книги про меня и моих друзей? В этом году исполняется 105 лет с его дня рождения. И сегодня мы вспомним творчество замечательного детского писателя Николая Николаевича Носова (рассказ сопровождается слайдами) (см. приложение 1.1) (слайд 1).

А теперь послушайте немного о самом писателе. 23 ноября 1908 года на Украине в городе Киеве в семье актера родился мальчик, которого назвали в честь отца Николаем. (слайд 2) Молодой человек, наряду с занятиями музыкой, пением, любительским театром, увлекался и точными науками. Также юноша интересовался химией, шахматами, радиолюбительством, электротехникой, фотографией. Писателем Николай Носов стал не сразу. Он работал чернорабочим, торговцем газет, землекопом, косарем, возчиком бревен, кинорежиссером. Первые рассказы начал писать в 30 лет. (слайд 3) Широкую известность писателю принесли повести о Незнайке и повесть «Витя Малеев в школе и дома». Самая известная среди детворы книга – это, конечно же, про меня и моих друзей. (слайд 4) Если вы, ребята, спросите у своих родителей, читали ли они книги Николая Носова, то их ответ будет «Да». (слайд 5) Его книги читают и любят не только в России, но и в других странах. В 2008 году к 100летию со дня рождения Николая Носова выпустили монету с его изображением. (слайд 6)

Незнайка: А теперь давайте проведем литературную игру. Разделимся на две команды. В команду «Умники» я приглашаю ребят, которые симпатизируют Знайке, такие же умные, честные и справедливые. А в команде «Весельчаки» добрые, веселые и находчивые ребята, как я – Незнайка.

Деление на команды «Умники» и «Весельчаки»

(бейджики см. приложение 2)

Незнайка: Нам предстоит пройти несколько конкурсов. За каждый правильный ответ команда будет получать по одному воздушному шарику. Победителем станет команда, набравшая большее количество шариков. Но помните: воздушный шарик легко лопается, поэтому берегите их.

1 «Разминка»

Незнайка: Николай Носов написал около 50 рассказов, повестей и романов. У меня их названия были записаны на листочке. Но мой друг Сиропчик решил полакомиться вареньем и нечаянно заляпал этот листочек. В названиях пропали слова. Помогите их восполнить.

Задание: продолжить название рассказа.

• «Бенгальские …» (огни)
• «Три …» (охотника)
• «Приключения Толи …» (Клюквина)
• «Федина …» (задача)
• «Витя Малеев …» (в школе и дома)
• «Бабушка …» (Дина)
• «Шурик  …» (у дедушки)
• «Когда мы …» (смеемся)
• «Веселая …» (семейка)
• «Бобик в гостях …» (у Барбоса)
• «Мишкина …» (каша)
• «Живая …» (шляпа)
• «Винтик, Шпунтик …» (и пылесос)
• «Дневник Коли …» (Синицына)

2 «Бюро находок»

Незнайка: Ребята, мне нужна ваша помощь. В бюро находок скопилось много вещей. Помогите найти хозяев этих вещей. Нам известно, что все вещи принадлежат героям произведений Николая Носова.

Задание: назвать произведение и героя, кому принадлежат вещи.

• Мешочек пшенной крупы.  (Мишка «Мишкина каша»)
• Шляпа (Вовка, Вадик, кот Васька «Живая шляпа»)
• Огурец (Павлик, Котька «Огурцы»)
• Книга «Три поросенка» (Петя и Валя «Затейники»)
• Ведро мороженого (Мишутка и Стасик «Фантазеры»)
• Пистолет (Саша «Саша»)
• Блюдо с киселем (Бобик и Барбос «Бобик в гостях у барбоса»)
• Ружье (дядя Федя, дядя Ваня, дядя Кузьма «Три охотника»)
• Аквариум (Виталик «Карасик»)
• Чемодан (Мишка «Дружок»)

3 «Профессия»

Незнайка: В моем городе живет много коротышек. Некоторые стали известны в своей профессии. Отгадайте: кто кем является…

Задание: Назовите имена коротышек из книг «Приключения Незнайки и его друзей», «Незнайка в Солнечном городе», соответствующие представленным на слайдах профессиям.(см. приложение 1.2)

• Врач (Пилюлькин, Компрессик, Медуница)
• Музыкант (Гусля)
• Охотник (Пулька)
• Астроном (Звездочкин, Стекляшкин)
• Механик (Винтик, Шпунтик, Шурупчик)
• Милиционер (Свистулькин, Караулькин)
• Художник (Тюбик)
• Архитектор (Кубик)

4 «Рифмоплет»

Незнайка: у меня есть друг Цветик. Он – очень известный поэт. Я тоже решил как то сочинять стихи, но у меня ничего не вышло. Может быть, у вас получится…

Задание: Из предложенных рифм сочинить стихотворения (см. приложение 3)

• Котенок – ребенок
• Речка – печка
• Шар – комар
• Малыш – стоишь
• Бочка - точка
• Огурец – молодец

5 «Загадай-ка»

Незнайка: Я страсть как люблю отгадывать загадки. А вы?

Задание: отгадать загадку и по отгадке вспомнить и назвать рассказ Н.Носова.

Через поле и лесок

Подается голосок.

Он бежит по проводам –

Скажешь здесь, а слышно там. (Телефон. «Телефон»)

В огороде стоит,

Ничего не говорит,

Сам не берет

И воронам не дает. (Пугало. «Огородники»)

Крупу в кастрюлю насыпают,

Водой холодной заливают

И ставят на плиту вариться.

И что тут может получиться? (Каша. «Мишкина каша»)

В воде мы живём,

Без воды пропадём. (Рыбы. «Карасик»)

Как на грядке под листок

Закатился чурбачок -

Зеленец удаленький,

Вкусный овощ маленький. (Огурец. «Огурцы»)

К своим ласкается,

На чужих ругается.

У своего теремочка

Сидит на цепочке. (Собака. «Дружок»)

Не летает, не жужжит,

Жук по улице бежит.

И горят в глазах жука

Два слепящих огонька. (Машина. «Автомобиль»)

Ждёт меня подружка  –

На макушке  –  ушко.

Если танцевать пойдёт,

Всё заштопает, зашьёт. (Иголка. «Заплатка»)

Никто на свете так не может

Одним движением руки

Остановить поток прохожих

И пропустить грузовики. (Милиционер «Милиционер», «Саша»)

Круглая да не мяч,

Желтая, да не масло,

Сладкая, да не сахар,

С хвостиком, да не мышь. (Репа. «Про репку»)

6 «Конец –делу венец»

Незнайка: Все произведения Николая Носова заканчиваются хо-ро-шо! А мы проверим: дочитали ли вы его рассказы и повести до конца.

Задание: Прослушать окончание рассказа или повести и сказать его название.

• «Хотели починить домик, только Валя говорит:

- Вдруг опять кто-нибудь за ногу схватит!

Так и не стали больше в «три поросенка» играть»

«Затейники»

• «Котька во весь дух помчался по полю, через овраг, по мостику через ручей, и, уже не спеша, пошел по деревне домой. На душе у него было радостно»

«Огурцы»

• «В батарее оказалась какая-то жидкость, в которой мокла чёрная палка, завёрнутая в тряпочку. Я понял, что электричество получалось из этой жидкости. Потом лёг в постель и быстро заснул»

«Телефон»

• «– Ну, ты выдумываешь всё! – засмеялась Ира. – Кто тебе поверит, что ты ведро мороженого съел!

– Так оно ведь совсем маленькое было, вёдрышко! Такое бумажное, не больше стакана…»

«Фантазеры»

• «Все удивились и никак не могли понять, как очутился в пылесосе свисток, который пропал в прошлом году. Ведь в прошлом году и пылесоса-то не было!»

«Винтик, Шпунтик и пылесос»

• «– Тьфу! Совсем вы меня запутали! Нам на Арбат надо, а мы на Курский вокзал приехали. Не в ту сторону сели.

Пересели мы на другой поезд и поехали обратно. И тётя больше уже не смеялась над нами. И пошехонцами не называла»

«Метро»

• «А Бобка вертелся во все стороны, чтобы всем было видно, и говорил:

- Эх, мне бы еще пуговицы научиться пришивать, да жаль, ни одна не оторвалась! Ну, ничего. Когда-нибудь оторвется - обязательно сам пришью»

«Заплатка»

• «Славина мама долго стояла на углу улицы и смотрела вслед Толе. Она боялась, как бы с ним не случилось ещё чего-нибудь. Она видела, как он почему-то остановился посреди тротуара, постоял в нерешительности некоторое время, потом вдруг махнул рукой и, подняв гордо голову, бодро пошёл вперёд»

«Приключения Толи Клюквина»

• «Незнайка часто сажал кляксы в тетради. И к тому же как только посадит кляксу, так сейчас же слизнет ее языком. От этого кляксы у него получались с длинными хвостами. Такие хвостатые кляксы Незнайка называл кометами. Эти "кометы" были у него чуть ли не на каждой страничке. Но Незнайка не унывал, так как знал, что терпение и труд помогут ему избавиться и от "комет"

«Приключения Незнайки и его друзей»

• «Тогда все мамы весело рассмеялись. А веселее всех смеялась бабушка Динь, так как была рада тому, что ей достался букет мимоз»

«Бабушка Дина»

7 «Смекалка»

Незнайка: Я недавно научился в Интернете искать картинки про героев Николая Носова. Скопировал их себе на компьютер, а подписать названия произведений забыл. Помогите мне, пожалуйста…(см. приложение 1.3)

Задание: К какому рассказу или повести  иллюстрация, представленная на слайде?

• «Дружок»
• «Тук-тук-тук»
• «Огородники»
• «Незнайка на луне»
• «Фантезеры»
• «Бабушка Дина»
• «Витя Малеев в школе и дома»
• «Карасик»
• «Автомобиль»
• «Прятки»
• «Бобик в гостях у Барбоса»
• «Три охотника»

7 «Блицтурнир»

Незнайка: Это последний конкурс. У вас есть возможность догнать соперников или, наоборот, убежать от них.

Задание: ответить на вопросы.

• Как звали кота в рассказе «Живая шляпа»? (Васька)
• Что помогло ребятам из рассказа «Огородники» собрать хороший урожай? (пугало)
• В каком городе жили коротышки? (Цветочный город)
• Что клевали вороны в рассказе «Тук-тук-тук»? (рябину)
• Как звали собаку охотника Пульки? (Булька)
• Чем посыпал Котька горку? (песком)
• Что разбил Мишка, когда брал леденец? (сахарницу)
• Куда посадили мальчики собаку, когда ехали в поезде? (в чемодан)
• С чем перепутал Костя пряник, когда смотрел кино? (с замазкой)
• Что повесил Шурик вместо почтового ящика? (калошу)
• Чем лечила коротышек Медуница? (медом)
• Чем лечил коротышек доктор Пилюлькин? (йодом и касторкой)

Незнайка: Давайте посчитаем воздушные шарики… Победителем становится команда ___________. А кого из участников в своей команде вы бы назвали лучшими знатоками произведений Николая Носова? Всем на память о сегодняшней встрече воздушные шарики.

Вручение грамот (см. приложение 4)

Список используемой литературы.

1. Ресурсы Интернет:

• http://ru.wikipedia
• http://www.prozagadki.ru/368-zagadki-pro-ogorodnoe-pugalo-dlja-detejj.html
• http://images.yandex.ru

2. Журналы:

• «Школьные игры и конкурсы» №2\2006
• «Читаем, учимся, играем» №9\2006, №1\2007, №6\2003, №11\2009
• «ПедСовет» №12\2005

3. Книги:

• Н.Носов «Фантазеры» (сборник рассказов)
• Н.Носов «Приключения Незнайки и его друзей»
• Н.Носов «Незнайка в Солнечном городе»
• Н.Носов «Незнайка на Луне»
• Н.Носов «Витя Малеев в школе и дома»

Приложение 1.

Мультимедийные презентации

Приложение 2.

Бейджики

Приложение 3.

«Рифмоплет»

1. Очень миленький «котенок»

Этот маленький ребенок,

Ты уже один стоишь.

Сделай шаг вперед, малыш!

2. В доме стоит печка,

А за домом – речка,

У крылечка – бочка,

А в тетради – точка!