Говорящая газета «Мы прославляем милых дам!»
методическая разработка по теме

Говорящая газета «Мы прославляем милых дам!»

Дети исполняют песню «Женский праздник»

1.

Улетели все метели, подобрели холода,

Зеленее стали ели, с крыши капает вода

Скоро праздник  будет яркий, праздник девочек и мам,

Мы подарим им подарки и цветы учителям.

Припев:2раза.

Женский праздник, женский праздник-

Значит весна!

Этот день красивый, важный - нам не до сна!

Но мы вам заявим прямо, вы послушайте совет

Что на свете лучше мамы, женщин в мире нет.

2.

Этот день-Восьмое марта, это хлопоты и смех

Поздравление на парте для девчонки лучше всех

Хризантемы дома в вазе, с папой варим мы обед

Это самый лучший праздник

Лучше мамы, женщин нет!

Припев-2 раза

Ведущий. Внимание! Внимание! Настройтесь все на праздничный лад! Скоро вся слабая, но лучшая половина  человечества будет отмечать Международный женский день 8 марта. Только для женщин в этот день прозвучат ласковые, теплые слова, в магазинах с  полок  исчезнет даже то, на что  раньше никто не  обращал внимания. А сколько будет подарено цветов! Алые  розы и гвоздики, белые  хризантемы, желтые мимозы,  сиреневые орхидеи,  тюльпаны всех цветов и оттенков - все упадут к женским  ногам и украсят  праздничные  столы.  Пусть  хоть раз в год каждая женщина почувствует себя настоящей королевой!

Нас март окутал,
Счастливый весь.
Мы вечно будем.
Пока вы есть.

Как и у всякой газеты, у нашей, говорящей, есть передовая статья. Для вас прозвучит стихотворение "Свет женщины"  Павла Кашаева

С небес полночных падает звезда -
И птицы улетают в край далекий,
Но с вами остается навсегда
Свет женщины, прекрасный и высокий.
От сердца к сердцу, от мечты к мечте
Свет женщины продолжит путь незримый,
Открытый только вечной доброте,
И правде, и любви неповторимой.
Воистину бессмертные слова:

«Без этого пленительного света
Не кружится от счастья голова,
Не будет ни героя, ни поэта".
Сверкают росы, тают облака,
Приходит новый день обыкновенно
И светится Вселенная, пока
Свет женщины расплескан во вселенной.

Ведущий. В гости к вам пришли юные корреспонденты из всех классов. Предоставим им слово.

4 класс. Пусть за окном белым-бело, 
Но этот день 8 марта 
Несет всем женщинам тепло. 
Улыбки, радость, поздравленья 
Приходят нынче в каждый дом, 
Пусть мамам, бабушкам сегодня 
Еще теплее будет в нем.

5 класс. Мы дарим вам весны приход, 
Успехов, счастья на весь год, 
Дарим вам мы солнца луч 
И небо, чистое от туч.

6 класс. Пусть в этот день весенний луч 
Из-за небесного раздолья 
Вам принесет от счастья ключ, 
Подарит радость и здоровье.

7 класс. Пусть солнце светит вам всегда,
И ваша жизнь 100 лег пусть длится, 
И в ваши двери черная беда 
Пусть никогда не постучится!

8 класс. Желаем вам мы солнца, света,
Побольше радости, поменьше слез: 
Счастливой жизни и ярких звезд! 
И пусть в прекрасный этот день 
Уйдет печаль и грусти тень!

9 класс. Желаем мира и любви.
Желаем молодости вечной!
Пусть будут радости длинны,
А огорченья быстротечны,
Пусть будет все, как в доброй сказке:
Удачи, тысячи цветов,
Здоровье, смех, улыбки,
Счастье, дела, достойные стихов!

Ведущий. По заданию редакции корреспонденты выезжали на места, чтобы увидеть, как изменилось настроение наших учителей перед праздником. Тайные наблюдения велись за каждым. Что из этого получилось, сейчас посмотрим. Дело в том, что наблюдали за каждым в отдельности, но когда корреспонденты подвели итоги, ими овладело чувство, что они вели наблюдения за одним и тем же человеком. Поэтому вам придется составить свой словесный портрет самим. Это очень просто. Вам нужно только выбрать лепесток на каждой ромашке. На первой - характеристика вашей внешности, на второй - ваша улыбка, на третьей - ваша походка. Не стесняйтесь, составьте свой портрет.

Ведущий. Заглянули наши корреспонденты и в классы, незаметно постояли у двери, когда наши дорогие учителя проводили уроки. Узнали много интересного и поучительного. Секретов при себе держать не собираемся. Слушайте и вы на здоровье. Итак, предлагаем вашему вниманию рубрику  "Вести с уроков".

Дети показывают сценки.

Учитель. Кто хочет прочитать нам свое любимое стихотворение?
Ученик. Я. Поздняя осень, грачи улятели... 
Учитель. Неправильно читаешь. Заново начинай. 
Ученик. Поздняя осень, грачи улятели... 
Учитель. Неверно. Сначала. 
Ученик. Поздняя осень, грачи улятели... 
Учитель. Да почему улятели, почему?
Ученик. А клявать нечаво было, вот и улятели!
© © ©
Учитель. Ребята, расскажите, удалось ли вам на прошлой неделе совершить хорошие поступки?
Ученик. Мне удалось. Даже два! 
Учитель. Расскажи, какие?
Ученик. В субботу я поехал навестить тетю, и она обрадовалась!
Учитель. Молодец! А второй поступок?
Ученик. В воскресенье я уехал от тети, и она еще больше обрадовалась.
© © ©
Учитель. Животные являются переносчиками различных болезней, поэтому лизать, целовать их не рекомендуется. Кто может привести пример?
Ученик. Моя тетя Шура имела привычку целовать свою собаку.
Учитель. И что произошло?
Ученик. Собака сдохла.
© © ©
Учитель (возвращает дневник ученику и говорит). Это уже третья двойка. Твой отец поседеет, когда увидит этот дневник.
Ученик. Не поседеет.
Учитель. Разве твои оценки его не волнуют?
Ученик. Волнуют, но он лысый.
© © © 
Учитель. Ну вот, твой пиджак из чего сделан?
Ученик. Из сукна.
Учитель. Верно. Ну, а сукно из чего делается? 
Ученик. Из шерсти.
Учитель. Молодец! А шерсть кто нам дает? 
Ученик. Овцы.
Учитель. Умница! Стало быть, какое животное дало тебе этот пиджак?
Ученик. Папа.
© © © 
Учитель. Вова, почему ты опоздал на уроки?
Ученик. Я собирался на рыбалку, но отец не пустил меня.
Учитель. Очень хорошо! Я рад, что у тебя такой строгий отец. Он, конечно, объяснил тебе, почему нельзя пропускать школу?
Ученик. Нет, он сказал, что червей на двоих не хватит.
© © ©
Ведущий. Удалось даже подслушать разговор в кабинете директора школы.
Ученик. Вызывали, Иван Иванович?
Директор. Вызывал, вызывал, Вовочка. Мяч твой?
Ученик. Мой.
Директор. Разбитое стекло уже заменили. Но мяч получишь, когда покрасишь окна на втором этаже.
Ведущий. Прошло три часа.
Ученик. Иван Иванович, а рамы тоже красить?
© © ©
Стук в дверь.
Директор. Заходи, Илья! Сегодня какое число? 
Ученик. 6 марта.
Директор. Вот именно, 6 марта! Хоть бы к празднику маме подарок сделал - исправил бы двойки в журнале.
Ученик. Да я бы с радостью, хоть сейчас. Только учителя журналы из рук не выпускают. 
© © ©
Ведущий. Раз уж у нас газета говорящая, в ней могут принять участие и читатели. Рубрика "Какой вопрос - такой ответ".
Учителя выбирают карточки с вопросами, ученики (заранее подготовленные), подняв руку, отвечают на них.
- Почему слово "Буренка" пишется с большой буквы? ( Потому что это фамилия коровы).
- Что такое оазисы? ( Это коренные жители пустыни).
- Что вы знаете о собаках динго? ( Собаки динго живут и охотятся кучами, по 9-10 человек в каждой.).
- Чем первобытные люди отличались от современных? (Первобытные люди ходили табунами, а современные - семьями).
- Ребята, что вам больше всего понравилось в Историческом музее? (Как Петрова с лестницы свалилась).
- Ребята, почему за вас часто делают уроки папы? (Мама говорит, что ей некогда).
- Человека, который уступает в споре, если он не прав, мы называем мудрым. А как назвать человека, который уступает, когда он прав? (Женатым).
- Какова продолжительность жизни мыши? (Ну, как сказать. В общем, это зависит от кошки).
- Как нужно сидеть, чтобы сохранить правильную осанку? (Нужно сидеть прямо и не класть живот на парту).
- Какой вред приносят овраги? (Туда могут свалиться коровы).
- Что нужно делать, чтобы в воздухе было больше кислорода? (Нужно меньше дышать).
- Почему лучше иметь братьев и сестер, чем быть единственным ребенком в семье? (Потому что подарок в день 8 марта дети могут сделать в складчину).
- Прошу назвать 6 зверей, живущих в Арктике (4 медведя и 2 тюленя).
- Скажите, какая разница между обыкновенным электрическим током и молнией (Молния сверкает бесплатно, а за электричеств платить нужно).

Ведущий. Пусть в вашей жизни не будет грусти, 
Пусть в вашей жизни не будет тоски, 
Пусть время для вас отпустит 
Много ласки, заботы, любви. 
В ваше сердце пусть мир вселится. 
Пусть любовь в вашем сердце живет. 
Долго-долго пусть все это длится, 
Вера в счастье пускай не умрет. 
И забудутся злоба, измены, 
И забудутся трудные дни. 
Никакого следа не оставят 
В вашей светлой душе они.

Все вместе поют песню 8 марта"

         Я восьмёркой ранним утром,

        Под окошком моей мамы,

        На снегу, восьмого марта,

        Посажу цветы - тюльпаны.

        Пусть, проснувшись, удивится

        За окном картине века:

        Как восьмёрка из тюльпанов,

        За ночь выросла из снега?

ПР.: Восьмое марта - мамин день.

        Восьмое марта - женский праздник.

        Сбил шапки снега набекрень

        Весенний солнца  луч, проказник.

        Осталась позади зима.

        Она вернется, но не завтра.

        Течёт по городу река

        Живых цветов восьмого марта.

        Лишь картину глянет мама,

        Я сорву со снежной грядки

        Всю восьмёрку из тюльпанов

        И вручу ей, без оглядки.

        Я за то, чтобы тюльпаны,

        В мной придуманном порядке,

        В форме мартовской восьмёрки

        Круглый год росли на грядке.

 ПР.:Восьмое марта - мамин день.

        Восьмое марта - женский праздник.

        Сбил шапки снега набекрень

        Весенний солнца  луч, проказник.

        Осталась позади зима.

        Она вернется, но не завтра.

        Течёт по городу река

                  Живых цветов восьмого марта.  
Ведущий. Музыкальная страничка была в нашей газете последней. Благодарим корреспондентов за работу, а слушателей - за внимание.

Литература:
Книга "Праздники" Н. В. Чудакова.
Книга "Тысяча и одна улыбка" Ю. Погорельский.