"Рыцарский турнир"
материал на тему

Цель: формирование познавательного потенциала: активности,

любознательности;

Задачи: формирование правил культурного поведения, правил этикета.

воспитание желания общаться, умения дружить друг с другом;

стимулирование позитивного поведения учащихся: управление самим собой;

воспитание воли, ответственности за порученное дело;

Форма проведения: соревнования между командами.

Ход турнира

Воспитатели: О, досточтимые рыцари, юные повелители душ! Знатоки

вежливости и любезности! Явитесь на зов турнирных труб! Турнир рыцарей

ждет вас! Доспехи ваши – вежливость и любезность, внимание и

доброжелательность! Будьте трижды достойны великого рыцарского звания!

Да победит сильнейший и вежливейший!

Открытие турнира.

1 участник: Чтоб в рыцарском турнире победить,

Очень умным и любезным надо быть.

За щитами не скрываться, шпаги острой не бояться,

Все законы поведенья изучить!

2 участник: Победить в турнире очень не легко,

Здесь сражаются за каждое очко.

Начинается сраженье по законам уваженья!

Победить в турнире очень не легко!

Воспитатели: Прежде чем приступить к конкурсной программе, предлагаем командам

поприветствовать друг друга и чем вежливее, тем лучше. (Команды

«Мушкетёры» и «Джентльмены» приветствуют друг друга.)

Мушкетёры: Один за всех и все за одного!

Когда мы едины – мы непобедимы!

Джентльмены: Перчатку вызова бросаем – на честный бой вас вызываем!

1 конкурс «Разминка»

Каждой из команд задаётся по одному вопросу. По окончании разминки

жюри, которое состоит из пап и девочек, подводит итоги.

«Мушкетёры»: Кого в прошлом называли рыцарями? (В средние века

рыцарями называли отважных, смелых воинов, которые носили тяжёлые

доспехи (латы, кольчуги, шлемы), были вооружены копьём и мечом. Чтобы

стать рыцарем, нужно было пройти специальную подготовку, в 7 лет

мальчиков отдавали учиться к опытным воинам. Они обучали их скакать

верхом, стрелять из лука, метать копьё, владеть мечом. Кроме военных наук

мальчиков приучали держать данное слово, быть предупредительными и вежливыми, выручать друга в беде, заступаться за слабого и обиженного,

благородно и возвышенно относиться к женщинам)

«Джентльмены»: Какого человека называют рыцарями в наши дни? (В наши

дни рыцарем называют человека, готового на подвиг и на

самопожертвование во имя другого человека, умеющего держать данное

слово, быть вежливым, благожелательным, заступаться за младшего, слабого.

Он готов бесстрашно броситься на помощь человеку, попавшему в беду, не

струсит перед натиском хулигана. Рыцарь бесстрашно бросится в ледяную

воду, чтобы спасти тонущего, он совершает много других прекрасных

поступков, а в его груди бьется благородное сердце)

Воспитатели: Пока жюри подводит итоги, со зрителями поиграем в игру

«Словарь вежливых слов» (ученики хором заканчивают строчки двустиший):

1. Растает даже ледяная глыба от слова тёплого …(спасибо).

2. Зазеленеет старый пень, когда услышит …(добрый день).

3. Если больше есть не в силах, скажем маме мы … (спасибо).

4. Мальчик, вежливый и развитый говорит, встречаясь… (здравствуйте).

5. Когда нас бранят за шалости, говорим … (простите, пожалуйста).

6. И во Франции, и в Дании на прощанье говорят … (до свидания).

Жюри называет количество баллов за приветствие и разминку.

2 конкурс «Рыцарские манеры»

«Мушкетёры»: Откуда пришёл обычай снимать шапку, когда заходишь в

дом? (Этот обычай возник во времена рыцарей, которые постоянно

странствовали по стране, облачённые в доспехи. Входя в дом, рыцарь снимал

шлем, как бы говоря этим жестом хозяину: «Я не опасаюсь тебя». Суровые

времена средневековья прошли, но обычай – входя в комнату, снимать шапку

– остался. Этим ты показываешь хозяевам, что уважаешь дом, в который

вошёл, уважаешь живущих в нём людей. И это им приятно)

«Джентльмены»: Откуда пришёл обычай - здороваясь, снимать перчатки? (С

тех рыцарских времён идёт обычай – здороваясь, снимать перчатку с правой

руки. Сняв перчатку, рыцарь показывал, что в руке не зажато оружие, что он

относится к встречному доброжелательно. И сейчас ты снимаешь перчатку

или варежку из уважения и внимания к товарищу.)

Воспитатели: Жюри подводит итоги, а болельщики прослушают обращение

мальчика к прохожему: Мальчик крикнул прохожему: «Сколько сейчас

часов?» Обращаясь, он сделал ошибки. Какие? (Мальчик должен был

спокойно спросить: «Извините, пожалуйста, не смогли бы вы сказать,

который час?»

Жюри объявляет результаты за второй конкурс.

3 конкурс «Конкурс чтецов»

«Мушкетёры»: читают стихотворение А. Барто «Вежливый поступок»

Было лето, пели птички… Павлик ехал в электричке.

Вдруг на станции Фили две девчонки в дверь вошли.

Не толкаются девчонки, скромно стали в уголке,

И беседуют в сторонке на английском языке.

Павлик понял: «Иностранки! Это видно по осанке!

Может быть, они туристки! В первый раз у нас в стране!»

И с трудом он по-английски произнёс: «Позвольте мне

Пригласить вас на скамью! Ну, а сам я постою!…»

Было лето, пели птички…

Две девчонки в электричке сели около окна.

Между прочим, мы москвички, - улыбается одна.

Павлик крикнул: «Как же так! Значит, я попал впросак!!»

И теперь не пьёт, не ест он!

Посочувствуем ему: уступил девчонкам место, неизвестно почему!

«Джентльмены»: стихотворение С.Маршака «Урок вежливости».

Медведя лет 5-6 учили, как себя вести:

«В гостях, медведь, нельзя реветь, нельзя грубить и чваниться,

Знакомым надо кланяться, снимать пред ними шляпу, не наступать на лапу,

И не ловить зубами блох, и не ходить на четырёх.

Не надо чавкать и зевать, а кто зевает всласть,

Тот должен лапой прикрывать раздвинутую пасть.

Послушен будь и вежлив будь, и уступай прохожим путь.

А старых уважай и бабушку-медведицу в туман и гололедицу

До дома провожай»

Так Мишу лет 5-6 учили, как себя вести.

Хоть с виду стал он вежливым, остался он медвежливым.

Он кланялся соседям, лисицам и медведям,

Знакомым место уступал, снимал пред ними шляпу,

А незнакомым наступал всей пяткою на лапу,

Совал куда не надо нос, топтал траву и мял овёс.

Наваливался брюхом на публику в метро,

И старикам, старухам грозил сломать ребро.

Медведя лет 5-6 учили, как себя вести,

Но видно, воспитатели напрасно время тратили.

Во время подведения итогов жюри, ученица читает стихотворение

Н.Юсупова «Простите».

Папа разбил драгоценную вазу,

Бабушка с мамой нахмурились сразу. Но папа нашёлся, взглянул им в глаза

И робко и тихо: «Простите», – сказал.

И мама молчит, улыбается даже:

«Мы купим другую, есть лучше в продаже»

«Простите» – казалось бы, что в нём такого?

А вот ведь какое чудесное слово!

Жюри объявляет итоги 4 конкурса.

4конкурс «Театрализованное представление»

«Мушкетёры» инсценируют рассказ «Кто грамотней?»

Ехали в автобусе два мальчика с книжками под мышками: Петя и Коля. Оба

– первоклассники. Смирно сидели на своих местах, на кожаном диванчике,

над которым написано: «Места для детей». Вдруг автобус остановился. И с

передней площадки вошел старик, чей-то дедушка. Трудно ему подниматься

по ступенькам, да спасибо, люди помогли – под руки поддержали. Машина

тронулась, дедушка покачнулся, ищет глазами, где свободное местечко. Да

плохо видит, шагнул к мальчикам. А Петя как крикнет испуганно: «Куда вы,

дедушка! Прочтите, что здесь написано – это же места для детей! Вы что,

неграмотный?»

Стыдно стало Коле за своего друга. Вскочил он с диванчика, усадил дедушку

и говорит: «Простите, пожалуйста, Петю: он у нас ещё не совсем

грамотный!» Старик сел и говорит: «Ничего, ничего, у вас вся жизнь впереди

– ещё научитесь».

Выбежали мальчики на остановке, оба сердитые, красные и давай спорить.

Петя говорит: «Ты не умеешь прочесть написанное? Тебя плохо в школе

учили!» А Коля говорит: «Нет, это тебя плохо учили, не знаешь, что есть

такое неписанное правило: младшие должны уважать старших!»

«Джентльмены» инсценируют стихотворение Б.Заходера «Очень Вежливый Индюк»

Объявился в доме вдруг очень Вежливый Индюк.

Раз по 30 в день, не реже, он кричал: «Эй вы, невежи!

Заходите, что ли, в гости – поучиться вежливости.

Я и сам, - кричал Индюк, - Доктор Вежливых Наук.

И жена моя – пример замечательных манер.

Даже когда спит она, видно, что воспитана.

Не стесняйся ты, Осел! Заходи, садись за стол!

Что же ты молчишь, как рыба? Говори: приду, спасибо.

Ты не будь свиньёй, Свинья, ждет тебя моя семья.

Только раньше бы умыла ты свое свиное рыло»

Как ни бился он, однако к Индюку никто не шёл –

Ни Корова, ни Собака, ни Хавронья, ни Осёл.

Посинел Индюк от злости: «Не идут, нахалы, в гости!

Зря пропали все труды! Все они балды – балды!»

И добавил с высоты своего величия:

«Не усвоили, скоты, правила приличия!» Жюри подводит итоги 5 конкурса. А болельщики, слушая рассказ, вставляют

вежливые слова: Однажды Вова Крючков поехал в театр. В автобусе он сел у

окна и с удовольствием рассматривал улицы. На остановке вошла женщина с

ребенком. Вова встал и сказал ей: «Садитесь,……(пожалуйста). Женщина

была очень вежливая, поблагодарила Вову: «……(спасибо)» Вдруг автобус

неожиданно остановился. Вова чуть не упал и сильно толкнул мужчину.

Мужчина хотел рассердиться, но Вова быстро сказал: «……(Извините,

пожалуйста)»

Жюри объявляет результаты конкурса.

5 конкурс «Насколько готовы рыцари?».

Представители команд задают вопросы, подготовленные дома.

«Мушкетёры» – «Джентльменам»: За сколько минут до начала спектакля

нужно приходить в театр? (Минут за 30).

«Джентльмены» – «Мушкетёрам»: Ты идёшь с другом по улице. Он

приостановился и поздоровался с незнакомым тебе человеком. Надо ли

здороваться тебе? (Да, показываешь уважение другу своего друга).

Во время подведения итогов этого конкурса учитель задаёт вопрос

болельщикам: навещая заболевшего друга, не задерживайся у него долго, так

как ………- закончите мысль.

Учитель: Наш турнир подходит к концу. Просим уважаемое жюри подвести

окончательные итоги. А мы с вами ответим на последний вопрос:

рассказывая о чем-то интересном, не размахивай изо всех сил руками, так как

при этом можешь …………- закончите фразу.

Председатель жюри называет и награждает победителей грамотами и

сладкими призами.

Участники турнира произносят клятву рыцарей.

Клянёмся рыцарями быть! Всегда «спасибо» говорить,

«Добрый день», «До свидания» – нет в мире выше звания!

Клянёмся рыцарями быть! И лень, и грубость позабыть,

Учиться этикету – науку помнить эту!

Клянёмся рыцарями быть! В борьбе со злом добро добыть,

Невежу разить мечом волшебным, и строгим словом, и целебным.

Итог.

Воспитатели: Дорогие ребята! Наш турнир окончен. Но с его окончанием мы

думаем, что не исчезнут с нашей земли настоящие друзья, мужественные и

благородные люди, способные всегда прийти на помощь, защитить слабого,

люди сильные, смелые и благородные – настоящие рыцари!