День Знаний 3 класс
презентация к уроку (3 класс) на тему

Классный час, посвященный Дню Знаний в 3  классе

Тема: Юбилей села.

Задачи:

1. Воспитывать доброту, чувство коллективизма и взаимопомощи.
2. Воспитывать любовь к своему городу, округу.
3. Развивать логическое мышление, память, внимание.
4. Способствовать позитивному настрою на новый учебный год.

Оборудование: видеоролик о селе, музыкальные диски, презентация

Ход праздника

/Звучит песня «Школа, здравствуй!» на слова и музыку Евгения и Валерия Шмаковых. На фоне песни, на экране идут слайды с фотографиями учащихся за предыдущий учебный год/

Ведущий:

Дорогие ребята, я рада приветствовать вас всех сегодня на нашем Дне Знаний. Надеюсь, что совместными усилиями нам все будет «по плечу» и мы сможем открыть новые тайны, «неизведанные дорожки»,  узнать какие-то истины и надеюсь, что весело и интересно проведем этот учебный год, который запишем в нашей летописи как 3 класс!

Ну, а пока…

Курица-красавица у меня жила.                                                                    

Ах, какая курица умная была!

Шила мне кафтаны, шила сапоги,

Сладкие, румяные пекла мне пироги.

А когда управится, сядет у ворот –

Сказочку расскажет, песенку споет.

/Родители показывают сказку «Курочка Ряба» на новый лад/

Жили-были дед да баба,                                                                  

Была у них Курочка-Ряба.

Снесла Курочка яичко,

Да не простое – золотое.

Эй, старик, проснись скорей!

Волки, что ли у дверей?

Ты чего шумишь, старуха?

Да смотри, что я нашла:

Наша курочка пеструха

Под кустом яйцо снесла.

Ну, снесла, какое дело.

Что ты, баба, обалдела?

Да, яйцо-то не простое,

А гляди-ка, золотое!

Золотое? В самом деле!

Мы с тобой разбогатели!!!

Погляди, горит как жар.

Не случился бы пожар…

Ой, горит, слепит глаза!

Чудеса!

Чудеса!

Ты в сундук запри его.  (Слышится стук в дверь)

Нету  дома никого!

Ишь, соседей как назло,

Ненароком принесло!

Ты пойди, запри засов.

Да спустить бы надо псов!

(Бабка возвращаясь)

В среду в город я поеду.

Там базар бывает в среду.

Богатеев много там

Им яичко и продам.

Как дадут мне денег груду,

Накидают мне рублей,

На салоп себе добуду

Я сибирских соболей.

Вот обновок накуплю я

Разных юбок сорок штук.

Шаль в цветочках голубую,

До краев набью сундук.

Что ты мелешь небылицы!

Ишь, сыскалась молодица

Наряжаться в разный хлам.

Нет уж, если мы богаты,

Я построю вместо хаты

Трехэтажные палаты

И беседки по углам.

Наказанье с глупым мужем!

Что ты, старый, не блажи!

Мы живем других не хуже,

Ни к чему нам этажи!

А за эти за беседки

Засмеют тебя соседки.

Пусть смеются, мне не жалко.

Да уймись, ты, не кричи,

Вон упала на пол скалка,

Чугуны гремят в печи.

Ох, не мил мне белый свет!

Я – хозяин или нет?!

Ох, яичко покатилось,

Покатилось и разбилось.

И скорлупки не осталось,

Все куда-то подевалось!

Ну, чего мы затужили?

От чудес одна беда.

Будем жить, как прежде жили

И работать как всегда!

И шубенку справить можно

И подправить можно дом.

Только то, видать надежно,

Что дается нам ТРУДОМ!!!

Ведущий: Сказка – ложь, да в ней намек.

                   Добрым молодцам – урок.

-  Какой же урок дает нам эта сказка? (всего можно добиться, только благодаря настойчивости, трудолюбию, терпению)

-  А в чем же заключается ваш труд?

-  Кто готов «попотеть» в этом учебном году?

Издревле, на заре человеческой цивилизации, перед началом Большого Дела, люди обращались за помощью к Высшим Силам, т.е. молились, проводили жертвоприношение, очищение, посвящение.

Нам с вами предстоит тоже Большое Дело – успешно пройти обучение в 3-ем классе.

Прошу всех встать и кто готов к ритуалу «втирания бальзама усердия», протянуть правую руку вперед. /Наносится мел на ладони учащимся/

Кто тщательнее будет растирать, тот будет усерднее учиться.

Чтобы избежать в новом учебном году ссор и обид, проведем ритуал «отказа от враждебных намерений».  Встали в круг, руки на плечи соседу, глаза закрыли и легонько наступили соседу справа и слева на ногу.

А теперь ритуал «повышения иммунитета вашего внимания и памяти» - откройте рот и получите «волшебный элексир». /Из пипетки капнуть несколько капель сока/

Теперь проверим, как вы готовы к началу учебного года.

1. Блиц-опрос

Сколько раз надо отмерить, чтобы один раз отрезать?  - 7

Чему равна сумма двух последних цифр нынешнего года?  -   3

Каким по счету является «ь» в названии первого месяца осени?  -   8

Катались два брата на двухколесных велосипедах, а их сестра на трехколесном. Сколько всего колес?  - 7

Названия каких месяцев заканчивается на «Т»? – март,  август

Какие птицы могут быть почтальонами? - голуби

Какое число будет в следующую субботу? - 8

Что у зайца позади, а у цапли впереди?

Какое число было 5 дней назад?  - 27

Сколько получится, если от наибольшего двузначного числа отнять наименьшее двузначное число? -88

2. Кто желает померяться силой?

/Вызываются несколько желающих/

По команде взять одной рукой газету, собрать ее в комок и кто дальше бросит.

3. Конкурс «Курица».

Поднимите руку, кому часто родители  говорят «Пишешь как курица лапой»? А пробовали ли вы когда-нибудь писать ногой?

/Зажав ногой ручку, написать на листе слово «школа»/

4. Конкурс «По улице ходила

                      Большая крокодила.

                      Она, она зеленая была»

Пропеть, заменяя все гласные на звук – у.

СТУК в дверь /можно подготовить Почтальон Печкина или просто попросить кого-либо из взрослых занести телеграммы/

Ребята, на наш адрес поступили праздничные телеграммы.

1.  Третьеклассники, если вы не уверены, то не обгоняйте старшеклассников по дороге в столовую!                     Работники    ГИБДД

2.  Ребята, плотнее закрывайте краны и не капайте на мозги учителям и родителям!     Работники ВОДОКАНАЛА

3.  Уважаемые учителя и школьники! «Ученье – свет», но не забывайте, выходя из класса выключать электричество!         Работники ЭЛЕКТРОСЕТИ

4.  Ученики! С праздником! Настойчиво грызите границы наук! Мы всегда с вами.

-   Кто же это?                              ВРАЧИ- СТОМАТОЛОГИ

Ведущий: Каждый год – это очередной этап вашей школьной жизни. Но этот год не совсем обычный. Он наполнен знаменательными датами в истории нашего края: в августе  исполнилось  240  лет  со дня образования села  Фёдоровка  А ведь вы, молодое поколение сегодня, а завтра – будущее нашего села.  И от нас с вами зависит, каким  наше   село   будет в будущем, если мы все вместе будем жить и работать для его процветания. Именно вы – надежда села,   его  опора и будущее.

Викторина «Моё  село»:

• В каком районе расположено наше  село?
• Как  в  старину  называлось  наше  село?
• Что значит в переводе название Харбай?
• Сколько лет нашему селу?В каком году образовался наше  село?
• История  моего  села.
• У  каждого  человека  есть  своя  малая  Родина. Это  то  место,  где  родился,  где  жили  его  предки,  живут  его  дети. Для нас  Фёдоровцев,  нашей  малой  Родиной  является  наше село  Фёдоровка.
• Раньше,  где  сейчас  стоит  село  Фёдоровка,  был  калмыцкий  улус. Занимал  он  основной бугор,  омываемый  водой. Рыба    водилась  всякая,  и  её  ловили  массой  сетями,  сплетёнными  из  волос  конского  волоса.
• Однажды  рыбак  -  калмык  забросил  сеть  в  Волгу, и  в  неё  попалась  огромная  рыбина.  Рыбак  тянет  её  к  себе  ,  а   она  норовит  его  в  воду. Перепугавшись,  он  кричит  во  всю  глотку: « Спасите!»  На  крик  прибежали  жители  улуса.  Накинули  чудовища  снастями, а  потом  привязали  верёвкой и  вытащили  огромную  белугу.  Кто-то из  толпы  воскликнул: «Харба!  Харба!»  По- калмыцки ,  значит,  белуга.    Тех  пор  окрестили  этот  улус  Харбай,  ныне  -  Фёдоровка
•   В  1772 году Фёдор  Скрипицин  основал  село Фёдоровка  и другие  поселения, где стали  жить  более  250  крепостных  крестьян,  которые  занимались  исключительно  морским  ловом.  В то  время  Каспийское  море  близко  подходило  к  сёлам. Из  села  Фёдоровского  выходили  в  море  для  вылова  красной  рыбы  весной  и  осенью.
• В 1839 году  в  селе  Фёдоровском  открывается  первое  во  всей  округе    училище  для  крестьянских  мальчиков,  названное  в  честь  его  основательницы  «Александро-Милашевским».  Детей  обучали  русской  грамматике,  арифметике,  Закону  Божьему и  Священному  писанию.  В  училище  всегда  было  много   учеников,  а  необходимость  и  полезность  его  ни  у  кого  не  вызывала  сомнений.
•   В  1878  году промысел  Харбайский  перенесли  несколько  выше  по  течению   Волги  и  он  был  назван  «Ниновский»  в  честь  владелицы  Нины  Александровны  Сапожниковой.
• Кто глава  нашего села?
• Как первоначально назывался поселок, на месте которого вырос наше  село?
• Как называется речка, протекающая возле нашего  села?
• В каком селе  находится наша  школа?
• Название каких улиц связано с фамилиями известных людей села?

/Можно за каждый правильный ответ давать жетоны и по результатам наградить знатока/

Просмотр видеоролика о селе.

Ведущий: Дорогие ребята и родители, искренне желаю вам успехов во всех ваших делах, сил, энергии и терпения. Пусть ваши помыслы и мечты будут только добрыми, а решения – твердыми. Любите свой город, изучайте историю родного края. Делайте все возможное, чтобы наша Родина становилась красивее и богаче, чтобы уютнее и светлее становился наш родной город!

/Звучит песня