Классный час "Россия - Родина моя".
план-конспект занятия на тему

Классный час в 1 классе «Россия – Родина моя»

            Цели: развивать познавательный интерес к своей Родине; дать основные понятия о символах государства, о происхождении и истории российского герба и флага, об их функциональном предназначении, о символическом значении цветов и образов; воспитывать уважительное отношение к символам своего государства, патриотические чувства, формировать чувство гордости за свою Родину.

           Оборудование: изображение флага и герба России, шаблоны флага для раскрашивания, монета с изображением герба, текст и музыка гимна, пословицы о Родине, карта России, ребус, ветка берёзы.

Ход мероприятия

1. Вступительное слово учителя

           Учитель предлагает разгадать ребус: Р1А (Родина).

         - Сегодня мы будем говорить о нашей Родине. Послушайте стихотворение З.Александровой.

           Если скажут слово Родина,

           Сразу в памяти встаёт

           Старый дом, в саду смородина,

           Толстый тополь у ворот.

           У реки берёзка-скромница

           И ромашковый бугор…

          А другим, наверно, вспомнится

          Свой родной московский двор.

          В лужах первые кораблики,

          Над скакалкой топот ног,

          И большой соседней фабрики

          Громкий радостный гудок.

         Или степь от маков красная,

         Золотая целина…

         Родина бывает разная,

         Но у всех она одна!

2. Беседа

- А вы, ребята, как понимаете слово Родина? Что Родина для каждого из вас?

(С этими словами учитель передаёт веточку берёзы детям. Они, передавая друг другу эту ветку, произносят одно слово, которое олицетворяет для них Родину.)

Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой растём,

И берёзки у дороги,

По которой мы идём.

Что мы родиной зовём?

Солнце в небе голубом

И душистый, золотистый хлеб

За праздничным столом.

Что мы Родиной зовём?

Край, где мы с тобой живём,

И рубиновые звёзды –

Звёзды мира над Кремлём.

- Как называется наша Родина?

- Россия – самая большая страна на свете. Посмотрите на карту. Ни одно государство не имеет такой большой территории и такой длинной границы. Границы России проходят и по суше, и по воде.

На свете много разных стран,

Но есть одна страна:

От белых льдов до тёплых рек

Раскинулась она.

- Посмотрите, как много на карте России голубого цвета. Это реки, моря и озёра. Очень красива и богата наша страна.

Физкультминутка

На зарядку солнышко поднимает нас-

Поднимаем руки мы по команде «раз».

А над нами весело шелестит листва-

Опускаем руки мы по команде «два».

3. Знакомство с государственными символами

     - Каждая страна имеет свой герб, флаг и гимн. Они являются государственными символами. Слово «символ» в переводе означает «знак, пароль, сигнал».

       Имеет флаг, и гимн, и герб

       Российская держава.

       И, как и все символы, они

      Жизнь нашу отражают.

      - Давайте рассмотрим герб нашей страны. Герб – это отличительный знак государства, города, рода, изображаемый на флагах, монетах, печатях и других официальных документах. Слово «герб» в переводе означает «наследство». В нём отражена история. Что изображено на нашем гербе?

          На герб посмотрим: здесь орёл,

          Да не простой – двуглавый,

         Символизирует страну,

         Могучий, величавый.

         В Европе с Азией страна

         Раскинулась широко –

         Меж океанов и морей,

         От запада к востоку.

         Вот и взирает птица-царь

         В две стороны внимательно:

         В порядке ль всё, не шёл чтоб враг,

         Следит он обязательно.

         В руках держава, скипетр есть,

         Над главами – короны.

         И всадник на коне верхом,

         И змей, копьём сражённый.

         - Золотой двуглавый орёл изображён на фоне щита красного цвета. Правой лапой орёл сжимает скипетр. В его левой лапе – держава. Над головами орла мы видим короны. Скипетр – это жезл, украшенный затейливой резьбой, золотом и драгоценными камнями. Держава представляет собой золотой шар с крестом наверху. В давние времена короны, скипетр и держава служили знаками царской власти. Сегодня они напоминают нам об историческом прошлом нашей страны и символизируют единство Российской федерации и независимость её от других государств. Крылья орла похожи на солнечные лучи, а сама золотая птица – солнце. На груди орла помещён красный щит с изображением всадника. Это – святой Георгий Победоносец. Он на белом коне, за его плечами развевается синий плащ, в правой руке у нег серебряное копьё, которое помогло ему победить дракона. Ужасный, чёрный змей – это символ зла. Он повержен героем. Верный конь воина топчет дракона копытами. Георгий Победоносец почитался как герой и как святой покровитель воинов, защитников Отечества. Образ его часто изображали на иконах. В давние времена дедушки и бабушки рассказывали своим внукам историю о Егории, царевне и змее, очень похожую на сказку. В некотором царстве-государстве случилось великое несчастье, напал на него лютый змей-дракон. Поселился он в тёмной пещере на берегу моря. Огнём жёг он землю, разрушал дома. Взмолились жители того царства-государства. Змей же потребовал, чтобы каждый день кормили его досыта свежим мясом. Но чудовище было прожорливым и вскоре не осталось ни у кого ни овец, ни коров, ни коз – всё съел змей. Тогда велел змей приводить к нему каждый день человека на съедение. Бросили жребий, и выпало идти царской дочери. Привели её на берег морской и оставили там. В это время проезжал Егорий Храбрый на добром коне. Не мог он оставить царевну в беде, сразился со змеем и победил его.

              Различным образом державы

              Свои украсили гербы.

              Вот леопард, орёл двуглавый,

              И лев, встающий на дыбы.

             Таков обычай был старинный –

             Чтоб с государственных гербов

             Грозил соседям лик звериный

             Оскалом всех своих зубов.

             То хищный зверь, то птица злая,

             Подобье потеряв своё,

             Сжимает в лапах, угрожая,

              Разящий меч или копьё.

             - Часто на праздниках, военных парадах мы слышим торжественную песню, называемую гимном. Гимн – это торжественная песня, исполняемая в особых, наиболее важных случаях.

               Что такое гимн вообще?

               Песня главная в стране!

               В гимне российском есть такие слова:

               «Россия – любимая наша страна!»

               Россией гордимся, России верны,

               И нету на свете лучше страны.

               Слова написал те Сергей Михалков,

               Понятен и близок нам смысл этих слов.

               А Александров ноты сложил,

              Работу над гимном так завершил.

              Гимн слушаем стоя и молча всегда:

             Его нам включают в момент торжества.

(Учащиеся стоя слушают куплет гимна России.)

              - Ещё один важный символ государства – флаг. Флаг нашей страны имеет свою историю. Много веков тому назад вместо флага люди использовали шест, привязывая к его верхушке пучки травы, веток или конский хвост. Назывался он стягом. Главным назначением стяга было собрать, «стянуть к себе» воинов для защиты своей земли. Государственный флаг означает единство своей страны. Потом стяги стали делать из ткани. Косой клин  красного цвета прикрепляли к древку. Затем на полотнищах стали изображать святых – «знамения». Так появилось слово «знамя». Знамена тогда имели различные цвета – зелёный, жёлтый, белый, красный. Их украшали богатые узоры. Наш российский флаг – трёхцветный. Цвету придаётся особый смысл. Белый означает мир и чистоту совести, синий – небо, верность и правду, красный – огонь и отвагу. 22 августа отмечается в нашей стране как день государственного флага.

               - На каких зданиях можно увидеть герб и флаг?

4. Практическая работа учащихся

Учащиеся, раскрашивают полосы российского флага на шаблонах.

5. Игра «Собери пословицу»

     - Наш народ очень любит Родину. О Родине есть много пословиц и поговорок. Давайте вспомним некоторые из них. Соединим части пословиц (работа в группах).

Для первой группы:

Родина краше солнца,                               умей за неё постоять.

Родина – мать,                                         ни сил, ни жизни не жалей.

Нет в мире краше                                    Родины нашей.

Для Родины своей                                    дороже золота.

Для второй группы:

Велика святорусская земля,                    там и пригодился.

Всякая птица        своё гнездо любит.

Всякому мила        своя сторона.

Где кто родился,        а везде солнышко.

Для третьей группы:

Глупа та птица,        Родина милей вдвойне.

Дома и стены        которой своё гнездо не мило.

За морем веселье, да чужое,        помогают.

На чужой стороне        а у нас и горе, своё.

Для четвёртой группы:

Родина-землица        что соловей без песни.

На чужой стороне        умей за неё постоять.

Человек без Родины-        и во сне снится.

Родина – мать,                                        и весна не красна.

6. Заключительное слово учителя

Берегите Россию –

Нет России другой.

Берегите её

тишину и покой,

За небо и солнце,

Этот хлеб на столе

И родное оконце

В позабытом селе.

Берегите Россию,

Без неё нам не жить.

Берегите её,

Чтобы вечно ей быть

Нашей правдой и силой,

Всею нашей судьбой.

Берегите Россию –

Нет России другой!