"До свидания,Азбука!"
классный час (1 класс) на тему

                 МОУ СОШ №5им.П.Д.Киселева

Сценарий праздника

 «До свидания , Азбука»

                           Учитель:

                                                               Елена Николаевна Семова

2013-2014 учебный год

ПОКАЗ ПРЕЗЕНТАЦИИ «МОЙ  КЛАСС»

(ПОД МУЗЫКУ «Попурри школьных песен»)

                                                      Перекличка

• Старательные девочки здесь?
• Здесь!
• Умные мальчики?
• Здесь!
• Заботливые мамы?
• Здесь!
• Умелые папы?
• Здесь!
• Добрые бабушки?
• Здесь!
• Желанные гости?
• Здесь!

Ученик 1.

Мы сегодня очень рады

Всех приветствовать гостей.

Первый класс, первый класс

На  урок  позвал  всех  вас!

Ученик 2.

Знают взрослые и дети

И шахтер и водолаз,

Что труднее всего на свете

Самый первый школьный класс!

Ведущая. Уважаемые ребята  и гости! Сегодня   на уроке  мы  поблагодарим  нашу первую и самую важную книгу, по которой все дети учатся читать  и попрощаемся  с ней.

Давайте все вместе назовем имя этой книги (произносит вместе с ребятами): «Азбука». Правильно.

Благодаря азбуке мы  научились  различать буквы и складывать из них слова.

А тот, кто знает азбуку, принимается читать книги и понемногу умнеет.

В мире так много прекрасных книг! Но нашу добрую подругу, азбуку, мы не забудем никогда.

Вы в школе почти целый год отучились,
Вы много успели и много узнали.
Писать и считать вы уже научились
И первые книги свои прочитали.
А верным помощником в этом вам стала
Первая главная книжка.
И первые буквы она показала
Девчонкам своим и мальчишкам.
Вы прочитаете  хороших книг немало,
Пускай года пройдут и много-много дней,
Вам Азбука хорошим другом стала,

 И это путешествие  мы посвящаем ей.

Учитель:

-Итак, сегодня  мы  поможем  вернуться  Азбуке  в  её  волшебную  страну Азбуколандию. И вместе с ней   совершим  путешествие  по  станциям этой  волшебной  страны.  На  каждой  станции нас  будут  ждать разные  задания, с которыми  мы должны  справиться . Вы согласны? Тогда  в путь. А в конце  путешествия  маленький  сюрприз.

А  на чём  мы будем  путешествовать  вы узнаете , отгадав  загадку.

Ем я уголь, пью я воду,
Как напьюсь – прибавлю ходу.
Везу обоз на сто колес
И называюсь...(паровозик)

I СТАНЦИЯ – АЛФАВИТОВО

Учитель. Итак, наша первая станция "Алфавитово".

 А кто нас встретит,  вы узнаете, отгадав загадку.

33 родных сестрицы,

Писаных красавицы

В одном городе живут

И повсюду славятся (Буквы)

 Вот  какая  история  произошла  в этом городе с первоклассником.

Ученик.                     И зачем было идти?

                                   Я читаю лет с пяти.

                                   Нужен этот первый класс!

                                   Ухожу домой сейчас.

                                   Попрошу купить компьютер,

                                   Буду целый день играть,

                                   В Интернете пропадать.

Учитель.                  Подожди, не торопись,

                                  Лучше к школе приглядись,

                                  А уйти всегда успеешь

                                  И включиться в Интернет.

                                  Грамотою не владеешь –

                                  Подключаться толку нет.

                                  Насмешишь ты целый свет!

Ученик.                    Как же так, ведь я читаю?

                                  Цифры знаю, буквы знаю!

Учитель.                   Эту тоже? ( показывает букву «Р»)

Ученик.                     Ну а как же!

                                   Скажет каждый во дворе –

                                   Перед нами буква «РЭ»!

Буква «Р»                  Да  не РЭ, не РЭ, не РЭ,

                                    Её имя буква «ЭР»

Ученик.                      Извините, я не знал,

                                    Но я правильно читал!

Учитель                    Давай – ка, проверим, знают ли ученики нашего класса  названия букв?  (слайд)

         Предлагаю   подарить  буквам стихотворение Ильи Резника «Алфавит». В этих  стихах  эта  почти все буквы  встречаются  несколько  раз, а буквам  это очень  приятно.

А! — Алфавит пройдем мы вместе,
Б! — Будем петь его как песню.
В! — Весело его споем мы!
Г! — Громче грома, громче грома!

Д! — День сегодня музыкальный,
Е! — Есть у нас талант вокальный,
Ж! — Жить без знаний скучно было!
З! — Знанья — это наша сила!

И! — И тому пути открыты,
К! — Кто подружит с алфавитом.
Л! — Лошадь, лама, ландыш, ложка,
М! — Метель, метро, матрешка.
Н! — Небо, невод, нить, невеста,
О! — Овод, облако, оркестр!

П! — Попугай поет по нотам.
Р! — Рой пчелиный строит соты.
С! — Стрекоза в саду стрекочет,
Т! — Такса лапками топочет.

У! — Утка слушает пластинки,
Ф! — Фанту пробует фламинго!
X! — Хор не плох, есть слух у хора!
Ц! — Царь зверей — его опора!
Ч! — Чтим его, рычит он чисто!
Ш! — Шесть заменит он солистов!

Щ! — Щедрый мир нам дарит песня.
Э! — Этот день собрал нас вместе:
Ю! — Юмористов, оптимистов,
Я! —  Ярких школьников - артистов

Муз.номер _______________________________________________

-Итак,мы с вами в городе букв. А сколько их всего? А на какие звуки они делятся?

Ведущий: Мы попали в район гласных букв. Но не все окна в этом доме горят. Значит, некоторых букв нет дома, давайте поможем им вернуться.

Назовем гласные.

Учитель: Давайте заглянем в район согласных.  

- Что за улица?

Задание назовите пару.

Аллея звучных.

Задание. Почему их так назвали?

Переулок шипящих.

Задание. Почему буквы ч и щ живут в зеленых окошках?

Тупик беззвучных.

Задание. А кто здесь живет.

Буквы  нам  очень благодарны  и мы  можем  продолжить  своё  путешествие. А  нам  пора  дальше. Следующая  станция

 I  I СТАНЦИЯ – ОШИБКИНО

Нас  встречает  здесь  ошибка.

Ребята  давайте  поможем  словам  и  исправим в них  ошибки. (по слайдам)

(Презентация «Ошибкино»)

Закричал охотник:- Ой! Двери гонятся за мной!

На виду у детворы крысу красят маляры (крышу)

Мама с бочками пошла по дороге вдоль села (дочками)

Старый дедушка Пахом на козе скакал верхом (коне)

Сели в ложку и - айда! - по реке туда-сюда. (лодку)

Говорят, один рыбак в речке выловил башмак. Но зато ему потом на крючке попался дом (сом)

На пожелтевшую траву роняет лев свою листву. (лес)

Куклу выронив из рук, Маша мчится к маме

Там ползёт зелёный лук с длинными усами.

Смотрите-ка, ребятки, раки выросли на грядке (маки)

На болоте нет дорог. Я по кошкам скок да скок. (кочкам)

Миша дров не напилил, печку кепками топил (щепками)

-Молодцы  ребята. Но злая  ошибка  не успокаивается . Из – за неё  со словами  случилась беда. Вам необходимо найти в их написании ошибки.

-Молодцы  ребята, вы  исправили  все  ошибки.

Теперь  продолжим    путешествие. Следующая  станция

3 СТАНЦИЯ – ОТГАДАЙКИНО

Презентация «Отгадайкино»

(кроссворд,ребусы)

Физминутка «Хлополка»

Я произношу фразу, а хлопают те, кто относит себя к этой категории:

-хлопают все присутствующие

-хлопают все, кто любит вкусно поесть

-хлопают те, кто ни разу не опаздывал на уроки

-хлопают те, кто любит каникулы

-хлопают те, кто карамель любит больше шоколада

• хлопают те, у кого отличное настроение

Муз.номер ____________________________________________

  IV СТАНЦИЯ – ОТДЫХАЙКИНО

А  сейчас мы  вам  покажем, как мы  отдыхаем.

Сценки из Ералаша

Дети поют частушки.

За окном снежинки вьются,
День приветливый такой.
Нынче праздник в первом классе:
День прощания с Азбукой!

Наша школа хороша:

 Светлая,  уютная,

А в особый  этот день                                                              
Очень многолюдная.

Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.

Первоклашки нарядились

И у всех счастливый вид,
Хорошо, что мы досрочно
Изучили алфавит!

Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!

Буквы гласные мы любим,
И все больше с каждым днем.
Мы не просто их читаем –
Эти буквы мы поем!

Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка, я строчу.
И теперь любую книжку
Одним махом "проглочу"!

Мы простимся с Азбукой,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем!

Мы частушки вам пропели

 хорошо ли, плохо ли.
А теперь мы вас попросим,

чтоб вы нам похлопали

Муз.номера _____________________________________________________

 ________________________________________________________________

 __________________________________________________________________

 _________________________________________________________________

1. Игра с гостями

Назови, что это?

• Учреждение, куда принимают неграмотных (школа)
• Сигнал к началу и окончанию мучений (звонок)
• Плоский глобус (карта)
• Сюрприз на стуле учителя (кнопка)
• Клуб знакомств для родителей и учителей (родительское собрание)
• Альбомчик для автографов учителей (дневник)
• Место, где дети отбывают 11 лет (школа)
• Президент в масштабах школы (директор)
• Все учителя ждут с нетерпением (отпуск)
• Мудрое время суток (утро)
• Часть лица, которую иногда вешают (нос)

Муз.номер ____________________________________________

V СТАНЦИЯ: «СКАЗОЧНАЯ»

Дорогие первоклашки, я для вас приготовила литературную викторину.

помогите выправить названья в сказках:

(слайды             )

• Снежная принцесса. (Снежная королева)
• Жёлтая кепочка. (Красная шапочка)
• Илья-царевич и серый волк. (Иван-царевич и Серый волк)
• Мальчик и Карлсон. (Малыш и Карлсон)
• Спящая бабушка. (Спящая красавица)
• Стойкий железный солдатик. (Стойкий оловянный солдатик)
• Приключения Знайки и его друзей. (Приключения Незнайки…)
• Гадкий цыплёнок. (Гадкий утёнок)
• Конь-горбун. (Конёк-горбунок)
• Луковый мальчик. (Чипполино)
• Сказка о рыбаке и рыбачке. (Сказка о рыбаке и рыбке)
• Свёколка. (Репка)

Муз.номер ____________________________________________

 VI. Станция: «  ПРОЩАЛЬНАЯ»

Азбуку" прочли до корки,
Нам по чтению -
Пятёрки!
Позади нелёгкий труд
Медленного чтения:
Нам сегодня выдают
У-до-сто-ве-ре-ния!

Учитель

Что ж, ребята! Наш праздник подходит к концу. Теперь мы с вами стали настоящими и полноправными читателями. Теперь мы можем свободно читать новую книгу, которая с нетерпением ждёт вас .

Праздник был сегодня необычный:
Спасибо, Азбука, тебе.
Ты столько знаний подарила,
Мы будем помнить о тебе.

 Мы хотим сказать тебе спасибо,

Мы тебя за всё благодарим!

Говорим тебе мы - до свиданья!

Здравствуй! - новой книге говорим.

СТИХИ:   1. Здравствуй, гостья, дорогая

Приходи сюда скорей

Расскажи нам про отчизну,

Про природу…

2. Про друзей, что живут

На всей планете

Расскажи про всё на свете

Рады мы с тобой дружить

Будем дружбой дорожить.

Следите, ребята, за книгами, так как ими после вас будут пользоваться и другие ребята.

Рефлексия. Оценочная деятельность.

(Детям раздаются подарки и воздушные шарики.)

Игра с шарами.

Поднимайте вверх шарики только определенного цвета.

Дорогие гости, вы пока не устали?
А вот шарики ваши в руках заскучали.
А ну-ка поднимем их дружно, повыше!
А еще выше, до самой крыши!
Ну, а теперь покажите мне срочно.
Не ошибайтесь, показывать точно.
Какие весной распускаются почки? (зеленые)
А лучи солнца, какие всегда? (желтые)
А ночью над нами, какая звезда? (зеленые, желтые, красные)
А праздник веселый здесь всех нас собрал.
Какой разноцветный здесь шариков бал? (все)
А если к веселью не будем близки,
Какие же станем мы все от тоски? (зеленые, синие)
Приветствуя новый спектакль хороший,                                            
Какими же станут в усердье ладошки? (красные)
Так пусть только радостью светятся лица.
И солнце, каким только цветом искрится? (желтые)
Пусть всех нас минует беда.
Пусть будет небо, какое всегда? (синие)
А праздник веселый здесь всех нас собрал.

Какой разноцветный здесь шариков бал                                        

Исполняется песня  « Азбука любви и добра   »

Спасибо!