Методическая разработка воспитательного мероприятия, посвящённого Дню защитников Отечества
методическая разработка (1 класс) на тему

Методическая разработка воспитательного мероприятия,

посвящённого Дню защитников Отечества

Составитель: Резниченко Л.М., педагог дополнительного образования

Цель: Формирование гражданско-патриотических качеств.

Задачи:

Воспитание патриотизма, любви к Родине, уважения к Российской армии.

Развитие мышления, воображения, ловкости.

Установление дружеских отношений между детьми и взрослыми, привлечение

родителей для участия в организации досуга детей.

Возраст детей: 7 лет, воспитанники экологического объединения «В мире животных» 1 год обучения, учащиеся 1 кл. МБОУ гимназия, родители.

Продолжительность мероприятия: 45минут.

Оформление зала: воздушные шарики, надпись из букв “С праздником”.

Оборудование:  презентация, открытки для поздравления.

Музыкальное сопровождение: песня “Папа может все что угодно”.

Необходимый реквизит:

листы бумаги, ручки;

канат;

воздушные шары, тарелка;

носовые платочки;

зашифрованные слова.

.

Ход мероприятия:

(перед началом мероприятия все мужчины и мальчики берут жетон с номером команды № 1,2,3 и проходят в актовый зал)

Педагог: Поздравляем  Вас с наступающим праздником! Желаем успеха в делах, счастья, добра, чистого мирного неба над головой! Мальчишкам  - расти сильными, смелыми, мужественными, добрыми и благородными, помнить о высоком звании.  Известно всем, что победу всегда приносят храбрость и военное искусство вместе сложенные. Что ж, и тут нам не занимать чужой славы. Почти  67 лет прошло с тех пор, как в нашей стране закончилась война, названная Великая Отечественной. Путь к победе был долгим и трудным, но наш народ выстоял в жестокой кровопролитной, затяжной войне, выйдя из нее победителем.

Воспитанник читает стихотворение

В сорок первом, в сорок пятом,

Был мой дедушка солдатом,

Защищал он край родной

Под Одессой, под Москвой,

Под  Орлом, под Сталинградом,

Есть у дедушки награды

Он рассказывает мне,

Как сражался на войне,

И как лично генерал

Орден дедушке вручал.

Вот какой мой дед ,друзья,

Не любить его нельзя.

Наши бабушки и деды

Помнят молодость свою,

Это им пришлось победу

Завоевывать в бою.

Наши бабушки и деды

На внучат глядят своих.

Мы - наследники Победы.

Мы с тобой - надежда их!

(Дети дарят подарки дедушкам.)

Педагог: Теперь мы знаем, как поздравлять дедушек. Но есть еще люди, которые также достойны поздравлений в этот день. Наши замечательные папы.

Воспитанники читают стихотворения.
Пожелания папе 
   1.Раз, два, три, четыре, пять – 
Будем папу поздравлять, 
День Защитника настал! 
Пожеланий – просто шквал: 
РАЗ – болезней век не знать, 
Чтоб здоровьем щеголять. 
ДВА – работы без тревог, 
А на ТРИ – зарплаты в срок. 
На ЧЕТЫРЕ – светлых дней, 
Добрых, преданных друзей; 
Никогда их не терять, 
Уваженьем процветать! 
А на ПЯТЬ – любви большой, 
С Днём Защитника, герой!!! 

2.Папу поздравляю,
С праздником мужским: 
В юности, я знаю, 
В армии служил. 

Значит тоже воин, 
Хоть не командир. 
Праздника достоин, 
Охранял весь мир.

3.Я знаю, что папа мой тоже когда – то,
Был очень хорошим и смелым солдатом, 
Поздравить хочу в этот праздник военный,… 
Сейчас я повыше на стул заберусь, 
И песню спою ему громко,
Пусть знает мой папа, что я им горжусь, 
А он пусть гордится успехом ребенка.

(В исполнении детей звучит песня «Наша Армия»).

(Мальчики и девочки   дарят папам подарки).

Педагог:

В этой шутливой песенке вы услышали, что папа может все, что угодно.

Вот мы с вами и проверим это.

Папы со своими сыновьями покажут, на что они способны.

Педагог: А наши мамы, бабушки и девочки не просто зрители, они сегодня – жюри.

(члены жюри занимают свои места и получают оценочные листы).

Педагог:1-й конкурс «Шеренга»

Каждой команде необходимо построиться в шеренгу по росту.  3 балла получит та команда, которая построится первой!

2 конкурс. «Авиаконструкторы»

На столе лежат листы бумаги для каждой команды свой цвет каждому из вас (по моему сигналу) нужно сделать по одному самолету, команда, которая быстрее других справится с этой задачей, должна построиться, держа самолетики в руках. Победитель получает 3 балла.

Педагог: А теперь проведем испытания. Каждая команда, по очереди будет запускать самолеты, а  итоги подведем по дальности полета - чьих самолетов  окажется больше за границей, та и зарабатывает 3 балла.

Педагог: А  в это время жюри подведет предварительные итоги.

Педагог: Внимание! Команды – готовы!

Педагог: И даже с этим творческим заданием команда легко справилась.

3 конкурс. «Ловкий юнга»

От  каждой команды выдвигаются по 4 участника. Каждый участник должен пробежать по канату (лежащему на полу) с тарелкой, на которой лежит воздушный шар.

4 конкурс. «Морские узлы»

Каждая команда получает по 3 носовых платочка и завязывает на них узел. Затем команды обмениваются платками и развязывают их. Чья команда быстрее выполнить задание, считается победителей в этом конкурсе.

5 конкурс. «Армрестлинг»

Педагог: Покажите-ка вашу силушку в честном поединке «Один на один» объявляем соревнование по армрестлингу. Слово - заграничное, а забава – наша, богатырская.

Вызывается по 1 участнику от каждой команды. Они садятся  за стол друг напротив друга. Каждый участник ставит самую сильную  руку  на стол, согнув ее в локте.  Кисти рук соперники захватывают в замок. Побеждает тот, кому удается  пригнуть руку соперника к столу.

6 конкурс. «Составь слово»

Педагог:  Знакомо ли вам, ребята слово « коммуникабельность»?

Слово это обозначает умение человека общаться с другими людьми, а, значит и умение приспособиться к жизни в новом коллективе. Присутствующие здесь дедушки, папы, мамы, бабушки подтвердят, что это качество так же  пригодится в армии.

В конкурсе участвуют 2  команды по 6 человек. В шарах спрятаны слоги. Кто быстрее проколет шары и составит из слогов слова Родина или Россия.

Педагог:  Книги и фильмы про разведчиков всегда волнует воображение. Каждому  хочется быть хоть немного Штирлицем. Приглашаем мальчиков и пап.

7 конкурс.  « Разведчики» 

От каждой команды выбирается по 3 разведчика. Задание: прочесть шифровку

( Тяжело  в учении легко в бою)

Игра «Аукцион»

Нужно вспомнить и назвать слова на букву « П» , которые имеют отношение к армии.

(Пулемет, пушка,погон,полковник,противник,парашют,пост,приказ,пароль,прапорщик,

палуба, памятник. патруль, передовая)

Педагог: Ах, как много должен знать военнослужащий! Например, в технике должен разбираться. А вы, ребята, хорошо с техникой знакомы? (ответы детей). Сейчас проверим.

Загадки. 

Чудо – птица, алый хвост,

Прилетела в стаю звезда. ( Ракета).

Летит птица небылица,

А внутри народ сидит,

Меж  собою говорит. ( Самолет)

На горе – горушке сидят

Черные старушки.

Если охнут-

Люди  глохнут. ( Пушки)

Без разгона ввысь взлетает,

Стрекозу напоминает,

Отправляется в полет

Наш российский. ( Вертолет)

Ползет черепаха, стальная рубаха

Враг в овраг.

И она там, где враг. ( Танк)

Под водой железный  кит,

Днем и ночью кит не спит.

Не до снов тому киту-

Он  и днем и ночью на посту. ( Подводная лодка)

Педагог: Наступил самый интересный момент. Слово предоставляется нашим родителям.

Итоги 1 команды, 2 команды, 3 команды.

Педагог: Давайте друг друга поблагодарим аплодисментами!!!

Ну, а теперь «Музыкальная пауза»

(исполнение песни)

Педагог: Дорогие наши мальчики!

Мы вас поздравляем с Днем Защитника Отечества.

(Подарки мальчикам вручают девочки).

Наш праздник подошел к концу.

Пройдет несколько лет и наши мальчики вырастут.

Военная служба – дело ответственное много знаний и умений нужно приобрести, чтобы служить достойно.

Поэтому не теряйте времени, хорошо учитесь и занимайтесь спортом.

Спасибо всем – всем за участие и приглашаем вас всех к столу! Чаепитие!