Сценарий литературного вечера
план-конспект занятия (3 класс) на тему

Литературный праздник.

Ведущий1 (Маша)

Народу-то! Народу!

Куда ни кинешь взгляд,

По каждому проходу

Идет волна ребят.

Ведущий 2 (Вика)

Сажают их на стулья

И просят не шуметь,

Но шум стоит, как в улье,

Куда залез медведь.

Из длинного колодца

Невидимо для глаз

То флейта засмеется,

То рявкнет контрабас.

Ведущий1 (Маша)

Но вдруг погасли лампы,

Настала тишина,

И впереди за рампой

Раздвинулась стена.

Но тихо было в зале,

Как будто он пустой.

Спектакль так зал встречает-

Волшебной тишиной…

Ведущий 2 (Вика)

С незапамятных времён существует Книг страна.

Литературия зовётся она!

(Под танец полонез выходит королева Литература.)

Королева (Надин)

В названии моей страны латинский слышим  мы язык.

« Litera» - значит буква,

Запомни, ученик!

Книга 1  - Сказки

Из букв сложили мы слова

Из слов собрали  строчки.

И получилась Книг страна

Для маленьких и взрослых.

Книга 2 - Рассказы

Рассказы, сказки, басни и  стихи,

Былины, повести и мифы,

И много разных книг других  

Читателям открыты.

Королева

Приглашаю вас ребята в путешествие по моей стране. Побываем с вами мы сегодня в одном из моих любимейших городов - Поэзии.

Поэзия

Стихи люблю слагать я

Для взрослых и детей.

От грусти и печали

Храню сердца людей.

А иногда – напротив,

Всплакнуть не против тот,

Кто с полки малый томик

Поэзии возьмет.

Стихи…, как с Миром диалог.
С душой написанные строки
Не знают времени, дорог.
Сердца хранят их смысл глубокий.

Повеселить хотела вас,

А потому в  урочный час

Встречайте путанный рассказ.

Сценка (2 человека – рассказчик и барабек)

Робин – Бобин Барабек (хором)

Робин-Бобин Барабек
Скушал сорок человек,
И корову, и быка,
И кривого мясника,
И лопату, и дугу,
И метлу, и кочергу,
Скушал башню, скушал дом,
И кузницу с кузнецом,
А потом и говорит:
"У меня живот болит!"

Дружная семейка(хором) Выставляют стол и стулья по центру. На столе ваза, чашки.

Жил некто на свете по имени Доб,
С супругой почтенной по имени Моб,
Держал он собаку по прозвищу Боб
И кошку по прозвищу Читерабоб.
*****
Однажды сварила баранину Моб,
Садится обедать супруг ее Доб,
И ждут своей доли собака их Боб
И кошка по прозвищу Читерабоб.
*****
Едва только справился с косточкой Боб,
Он косточку отнял у Читерабоб,
За кошку вступилась почтенная Моб,
За Боба - хозяин по имени Доб.
*****
Уходит, с женою поссорившись, Доб,
И горько рыдает почтенная Моб,
Но мирно играет на солнышке Боб
И кошка по прозвищу Читерабоб!

Баллада о королевском бутерброде (все герои хором).

Король, его величество,
Просил ее величество,
Чтобы ее величество
Спросило у молочницы,
Нельзя ль доставить масло
На завтрак королю.
Придворная молочница
Сказала: "Разумеется!
Схожу, скажу корове,
Покуда я не сплю."

*****
Придворная молочница
Пошла к своей корове
И говорит корове,
Лежащей на полу:
"Велели их величество
Известное количество
Отборнейшего масла
Доставить к их столу."

*****
Ленивая корова
Ответила спросонья:
"Скажите их величествам,
Что нынче очень многие,
Двуногие, безрогие
Предпочитают мармелад,
А также пастилу."

*****
Придворная молочница
Сказала: "Вы подумайте!"
И тут же королеве
Представила доклад:
"Сто раз прошу прощения
За это предложение,
Но если вы намажете
На тонкий ломтик хлеба
Фруктовый мармелад,
Король, его величество,
Наверно, будет рад!"
*****
Тотчас же королева
Пошла к его величеству,
И будто между прочим,
Cказала невпопад:
"Ах да, мой друг,
По поводу обещанного масла:
Хотите ли попробовать
На завтрак мармелад?"
*****
Король ответил: "Глупости!"
Король сказал: "О боже мой!"
Король вздохнул: "О Господи!"
И снова лег в кровать.
"Еще никто" - сказал он,-
"Никто меня на свете
Не называл капризным,
Просил я только масла
На завтрак мне подать!"
*****
На это королева
Сказала: "Ну конечно!"
И тут же приказала
Молочницу позвать.
Придворная молочница
Сказала: "Ну конечно!"
И тут же побежала
В коровий хлев опять.
*****
Придворная корова
Спросила: "В чем же дело?
Я ничего дурного
Сказать вам не хотела!
Возьмите простокваши,
И молока для каши,
И сливочного масла
Могу вам тоже дать!"
*****
Придворная молочница
Сказала: "Благодарствуйте!"
И масло на подносе
Послала королю.
*****
Король воскликнул: "Масло!
Отличнейшее масло!
Прекраснейшее масло!
Я так его люблю!"
*****
"Никто, никто!" - сказал он,
И вылез из кровати,
"Никто, никто!" - сказал он,
Спускаясь вниз в халате,
"Никто, никто!" - сказал он,
Намылив руки мылом,
"Никто, никто!" - сказал он,
Съезжая по перилам,
"Никто не скажет, будто я
Тиран и сумасброд,
За то, что к чаю я люблю
Хороший бутерброд!"

Надин

Ой-ей-ей! Ребята помогите!

Книг страну чудесную спасите!

Петя, Галя,  друг их Федя

Книги в руки не берут!

Помогайте! Пропадут!

Звучит песня. ( песня Львёнка и Черепахи)

Ученик 1

Мы на чтении сидим,            

Долго в книжку мы глядим.                          

Всё сидим и глядим,                                          

И в учебник всё глядим.

Ученик 2

Нам бы комикс почитать,

Поиграть, порисовать.

Ну а мы всё сидим,

Очень мы гулять хотим!  

Ученик 1

Я – лентяй! Учиться лень!                        

Отдыхаю целый день!                                

Не хочу я буквы знать!

Книжки не хочу читать!

Ученик 2

Я бы тоже вместо чтения

Мяч гонял до посинения!

Надин

Ребята, Литературия – волшебная страна. Кто в неё попадёт, сразу подружится с книгой. Приглашаю вас, Петя, Галя и Федя в гости к книгам. (Берёт их за руки и ведёт в круг к ученикам в роли книг)    (Книги начинают убеждать Петю, Галю и Федю)

Книга 1

Вы представьте лишь на миг, как бы жили вы без книг.

Если б всё исчезло разом, что писалось для детей:

От волшебных добрых сказок, до весёлых повестей…

Книга2

Ты хотел развеять скуку, на вопрос найти ответ,

Протянул за книгой руку, а её на полке нет!

Нет, нельзя себе представить, чтоб такой момент возник,                                                         И тебя могли оставить все герои детских книг!

Королева

Садитесь к нашим гостям. Милости просим!

 Сейчас начнётся здесь парад!

На сцену выйдут целым строем

Те, с кем всегда ты встрече рад-

Литературные герои…

Парад литературных героев. ( Дети в костюмах рассказывают о себе, а зрители угадывают имя литературного героя)

-Я – отважный путешественник. Побывал на Луне, летал на ядре, вытащил себя из болота за волосы. ( Мюнхаузен.)

-Долго просидел я в кувшине, пока Волька не спас меня.   (Старик Хоттабыч)  

-Я побывала в Стране Чудес. (Алиса)

-Я работаю почтальоном в деревне Простоквашино. (Почтальн  Печкин)

-Я – самая лучшая няня на свете. Кто я, дети? (Мэри Поппинс)

- Я - старушка хоть куда: и умна и молода.

Со мной моя крыска по имени Лариска. (Старуха Шапокляк)

- На сметане я мешён, на окошке я стужён.  (Колобок)

- Я по полю пошла и денежку нашла.

Пошла я на базар и купила самовар. (Муха-Цокотуха)

Ведущий 1.Маша

Садитесь гости дорогие. Полюбуйтесь на наших ребят. Всех они вас узнали. Проверим, отгадают ли они литературные загадки.

Ведущий 2. Вика.

доктор…            (Айболит)  

 папа …              ( Карло)                  

 царь. ..           (Салтан)

Оле…            (Лукойе)                    

 крокодил…(Гена)                

крошечка…(Хаврошечка)

Илья…(Муромец)                      

Том …(Сойер)                      

Урфин…( Джюс)

почтальон…(Печкин)              

 Мери…(Поппинс)                

 Гарри…(Поттер)

Петя, Галя и Федя:

Мы поняли, кто много читает, тот много знает.

Чтение-вот лучшее учение!

Книга добрая, живая.

Чудеса она творит!

Обо всём на свете знает!

И со мною говорит.

Королева.  

 Я к вам обращаюсь, товарищи дети:

  Полезнее книг ничего нет на свете.

  Пусть книги друзьями заходят в дома!

  Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!

Обращение жителей страны  Литературии к читателям:

Книга 1

Я – книга. Я – товарищ твой.

Будь, школьник, бережным со мной!

Меня в обложку обверни!

Где взял меня, туда верни.

Книга 2

Мой чистый вид всегда приятен!

Оберегай меня от пятен!

Запомни! Я – твой лучший друг,

Но только не для грязных рук.

Ведущий 1

Ну что ж, друзья, поклонимся с почтеньем книгам, а для нас настало время поиграть. Для этого необходимо разбиться на 2 команды. Не забудьте дать командам литературное название

(дети называют свои команды).

Ведущий 2. Вика.

Живет в стране Литературии озорной ветерок. Любит он перепутать названия книг. Догадайтесь, что он напутал и дайте правильное название произведению.

1. Путаница.  Прочитайте и исправьте перепутанные названия книг.

«Снежная принцесса» («Снежная королева»)

«Илья-царевич и Серый волк»  («Иван-царевич и Серый волк»)

«Стойкий железный солдатик»  («Стойкий оловянный солдатик»)

«Сказка о потерянных часах»  («Сказка о потерянном времени»)

«Дядя Петя, пёс и кот» («Дядя Фёдор, пёс и кот»)

«Кошкин сад»

Ведущий 1. Ай да молодцы! Справились с заданием. Ну теперь посложнее будет. В нашей Литературии Королева хранит волшебные предметы. Догадайтесь, кому они могут принадлежать и из какой сказки этот герой.

Королева достает предмет из волшебного ящика.

(Например: зеркало,  золотой ключик, банка варенья, цветик-семицветик, телефон , самовар, мыло , градусник и т.п.)

Королева.

Пришло время наградить наших гостей подарками. Все сегодня постарались и я вам вручаю сладкий приз. Надеюсь, что вы будете любить мою страну и героев, которые в ней живут, вы не будете обижать  моих подданных – книжки.

Песня- гимн страны Литературии.  ( На мотив песни «Улыбка») 

(Исполняют все участники.)

 Вместе с книгой хмурый день светлей.

Книги разные нам в жизни пригодятся.

Так возьми же книгу поскорей,

И читателем ты будешь называться.

                          И тогда, наверняка, в голове твоей всегда

                          Будут знания, и будешь ты стремиться

                          Горы книжек прочитать, самым умным в школе стать,

                          Ведь всему у книг ты сможешь научиться.

В этом мире станет всем теплей,

Если книги будут близкими друзьями.

Береги ты книгу и жалей.

Это верный друг, всегда он будет с нами!