Классный час"Современные богатыри"
классный час (3 класс) на тему

Опубликовано 19.06.2015 - 8:50 - Козлова Елена Николаевна

Классный час расчитан на учащихся 3 классов. Дети узнают, кого и за что в наше время люди называют богатырями.

Скачать:

Вложение	Размер
klassnyy_chas_sovremennye_bogatyri.doc	38.5 КБ

Предварительный просмотр:

Классный час

Класс: 3 «А» класс

Тема: «Современные богатыри»

Цели:

* Ознакомить с понятием «современный богатырь», со знаменитыми русскими спортсменами.

* На конкретных примерах раскрыть важную роль самовоспитания, закалки тела и духа; помочь детям понять, над какими качествами характера нужно работать

* Развивать навыки общения, расширять кругозор, развивать духовно-нравственное здоровье человека;

* Воспитывать чувства патриотизма

Ход:

Орг. момент.

- Еще раз здравствуйте, ребята! Знаю, что для многих из вас сегодня самый долгожданный день-пятница. Расскажите о ваших планах на выходные.

(дети рассказывают, чем планируют заняться на выходных)

Желаю, чтобы все ваши планы осуществились. А сейчас пришло время подвести итоги прошедшей учебной недели.

Индивидуальный отчет каждого ребенка за неделю об успехах в учебе, труде, конкурсах и т.д.

(проводится с опорой на классный стенд, положительные результаты отмечаются звездочкой, затем их количество подсчитывается, выявляются наиболее активные )

Награждение.

Ознакомление с темой классного часа

Учитель: У многих из вас результаты могли быть и выше, но несколько ребят много болели в этом месяце. А ведь когда –то русский народ славился богатырским здоровьем. Вспомните и назовите имена известных вам богатырей, живших много лет назад. (Ответы детей)

Да, давно это было. Но и в нашем столетии богатыри рождались и рождаются. Хотите узнать о них побольше?

* а) Доклад 1-гоученика

о борце Иване Поддубном (+ презентация)

ИВАН ПОДДУБНЫЙ

100 ЛЕТ НАЗАД ЕГО ИМЯ ЗНАЛ КАЖДЫЙ РОССИЯНИН. ОН ПОЛУЧИЛ МИРОВОЕ ПРИЗНАНИЕ КАК « РУССКИЙ БОГАТЫРЬ», ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ БОРЕЦ, АТЛЕТ.

СНАЧАЛА ИВАН ПОДДУБНЫЙ РАБОТАЛ ГРУЗЧИКОМ В ПОРТУ, А ПОТОМ СТАЛ ВЫСТУПАТЬ НА ЦИРКОВОЙ АРЕНЕ КАК АТЛЕТ-ГИРЕВИК И БОРЕЦ.

В РУССКОЙ БОРЬБЕ НА ПОЯСАХ НЕ РАЗ ОН СТАНОВИЛСЯ ПОБЕДИТЕЛЕМ КРУПНЕЙШИХ ЧЕМПИОНАТОВ МИРА. ЗА 40 ЛЕТ ВЫСТУПЛЕНИЙ НЕ ПРОИГРАЛ НИ ОДНОГО ЧЕМПИОНАТА.

Учитель: - А вы знаете, что в каждой семье живет такой богатырь-гиревик.

-Как вы думаете. Кто это? (дети высказывают предположения)

Не угадали . Это ваши мамы. Именно они поднимают вот такие тяжести (учитель достает сумки с овощами). Вы даже не представляете, сколько они весят. Измерим? (практическая работа с весами)

* б) Учитель: Самое время проверить, кто у нас в классе «Самый сильный» - подъем до 10 раз сумки весом не боле 2 кг

- Мы убедились, что классе растет немало сильных мужчин, задумайтесь, где может пригодиться ваша сила.

*в) доклад 2-го ученика о боксере Косте Дзю (+презентация)

КОСТЯ ЦЗЮ

ЭТО АБСОЛЮТНЫЙ ЧЕМПИОН МИРА В ПОЛУСРЕДНЕМ ВЕСЕ. БОКСЕРЮ

ОН РОДИЛСЯ В НЕБОЛЬШОМ ГОРОДЕ СЕРОВЕ.

В ДЕТСТВЕ БЫЛ ОН БЫЛ ОЧЕНЬ ПОДВИЖНЫМ И ШУМНЫМ РЕБЕНКОМ. ПОЭТОМУ ОТЕЦ ОТДАЛ ЕГО В СЕКЦИЮ БОКСА, КАК ТОЛЬКО КОСТЕ ИСПОЛНИЛОСЬ 9 ЛЕТ.

ТРЕНЕР НЕ ЖДАЛ ВЫСОКИХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОТ МАЛЕНЬКОГО ЩУПЛОГО РЕБЕНКА. ОДНАКО УПОРНЫЙ ХАРАКТЕР И ПОСТОЯННЫЕ ТРЕНИРОВКИ ПОМОГЛИ КОСТЕ ПОБЕДИТЬ СНАЧАЛА ВСЕХ РЕБЯТ В СЕКЦИИ( А ПОЧТИ ВСЕ ОНИ БЫЛИ СТАРШЕ ЕГО НА 4 ГОДА), А ПОТОМ ОН СТАЛ ЧЕМПИОНОМ ГОРОДА, ОБЛАСТИ.

В 16 ЛЕТ ВЫИГРАЛ ВСЕРОССИЙСКИЕ ЮНОШЕСКИЕ ИГРЫ.

НАЧАЛ ПРИНИМАТЬ УЧАСТИЕ В МЕЖДУНАРОДНЫХ СОРЕВНОВАНИЯХ.

ВСЕГО ЗА ГОДЫ ВЫСТУПЛЕНИЙ КОСТЯ ЦЗЮ ПРОВЕЛ 282 БОЯ, ОДЕРЖАЛ ПОБЕДЫ – В 270.

* г) просмотр эпизода боя

Учитель: Какие же качества характера превратили обычного мальчика в чемпиона ?

* д) доклад 3-го ученика об Эльбрусе Нигматулине

САМЫЙ СИЛЬНЫЙ ЧЕЛОВЕК РОССИИ

ЗНАЕТЕ, КОГО НАЗЫВАЮТ САМЫМ СИЛЬНЫМ ЧЕЛОВЕКОМ В РОССИИ?

ЭТО ЖИТЕЛЬ Г. ЧЕЛЯБИНСКА.

ЕГО ЗОВУТ ЭЛЬБРУС НИГМАТУЛИН.

ЭЛЬБРУС НИГМАТУЛИН СМОГ ПРОТАЩИТЬ ТЕПЛОХОД ПО МОСКВЕ-РЕКЕ, КОТОРЫЙ ВЕСИЛ 186 ТОНН. ЭТО БЫЛО В 2006 ГОДУ.

В ПРОШЕДШЕМ ГОДУ СИЛАЧ СМОГ ПРОТАЩИТЬ ТЕПЛОХОД ПО РЕКЕ БЕЛАЯ, КОТОРЫЙ ВЕСИЛ УЖЕ 760 ТОНН.

ЭЛЬБРУС НИГМАТУЛИН – ЧЕМПИОН РОССИИ ПО АРМЛЕСЛИНГУ.

* е)конкурс по армлеслингу. Награждение победителя.

Проектирование деятельности на следующую неделю

Учитель: Теперь вы знаете, что богатыри существуют и в наше время, они есть даже в нашем классе. Предлагаю рассказать об этом всем учащимся нашей школы, выпустив стенгазету.

(Голосование, выбор желающих для ее оформления)

- Какие есть еще предложения?

( Организация спортивных соревнований, выбор желающих для подготовки)

5. Итог

Учитель: Мы решили, что нам предстоит сделать на следующей неделе. На этом наш классный час завершен. Желаю всем хорошо отдохнуть.