День Матери
методическая разработка (2 класс) на тему

День матери.

Иванова Ольга Николаевна

Оформление:

«Сердце матери – неисчерпаемый источник чудес» (надпись);

воздушные шары;

портрет П. Беранже;

рисунки мам, нарисованные детьми.

Звучит запись песни «Мамин вальс»

Ведущий: Дорогие наши мамы! Сегодня в День матери, мы приветствуем вас и хотим порадовать своими выступлениями, сюрпризами.

        Первое слово, которое произносит человек, - слово «мама». Это слово одно из самых древних на земле. Оно понятно и любимо каждым, почти одинаково звучит на языках многих народов планеты. Это самое дорогое нам слово, так как мы называем им самого дорогого для нас человека, человека, который дал нам жизнь, человека, который следит за нашей жизненной дорогой от самого первого нашего шага. С первого дня жизни ребёнка мать живёт его дыханием, его слезами, его улыбками.

        У мамы самое доброе и ласковое сердце, самые добрые и ласковые глаза и руки. Любовь матери остаётся до глубокой старости.

Звучит запись песни «Мама»

Ведущий: День матери международный праздник. Впервые его начали отмечать в 1914 году в Америке, в 1922 году он пришёл в страны Европы. В России этот праздник стали отмечать совсем недавно. Во многих странах, отмечая День матери поздравляют своих мам, приезжают к ним в гости, дарят подарки, устраивают для них праздник.

        И мы тоже решили сделать для вас подарок – праздник.

Учащийся. Люблю тебя, мама за что – не знаю,

    Наверно, за то, что живу, и мечтаю?

    И радуюсь солнцу

    И светлому дню

    За что тебя я, родная люблю?

    За небо, за ветер, за воздух вокруг.

    Люблю тебя, мама, ты лучший мой друг.

Ведущий: Наши мамы много сил отдают домашним делам, работе. Да ещё мы такие неугомонные, шумные. Но мама готова нам всегда всё простить.

Как в стихотворении.

(Инсценировка стихотворения «Мама приходит с работы» Э. Успенского. В роли мамы – учащаяся).

        Мама приходит с работы.

        Мама снимает боты.

Мама проходит в дом,

Мама гладит кругом.

- Был на квартиру налёт?

(дети) – Нет!

- К нам заходил бегемот?

- Нет?

- Может быть, дом не наш?

- Наш!

Просто приходил Серёжка,

Поиграли мы немножко.

- Значит, это не обвал?

- Нет!

- Слон, у нас не танцевал?

- Нет!

- Очень рада! Оказалось,

Я напрасно волновалась.

Далее обучающиеся читают стихи о маме.

Ведущий: Нам не только трудно справиться с работой, которую мама выполняет по дому, но и порой мы свои обязанности перекладываем на маму…

        Учащиеся исполняют частушки:

Попросила мама Люда

Вымыть грязную посуду.

Почему – то стала Люда

Тоже грязной, как посуда.

Попросила маму дочка

Взять себе домой щеночка.

Покормила два денька

И забыла про щенка!

Маме утром наша Мила

Две конфеты подарила.

Подарить едва успела.

Тут же их сама и съела!

«Помогать я маме буду», -

Наш Серёжа говорит.

А как надо мыть посуду –

У него живот болит.

Мы частушки петь кончаем

И даём такой совет:

Помогайте больше мамам –

Проживут они сто лет!

Ведущий: А сейчас для наших милых мам дети станцуют танец «Вальс».

Легче всего обидеть мать.

Она обидой не ответит,

А только будет повторять:

«Не простудись – сегодня ветер».

Легче всего обидеть мать.

Пройдут века,

Мы станем старше.

Но кто – то, губы сжав, опять.

Возьмёт бумагу и напишет:

«Легче всего обидеть мать»

Ведущий: Наш праздник завершается, и я хочу обратиться к детям со словами из стихотворения Расула Гамзатова:

Как бы ни манил вас бег событий,

Как не влёк бы в свой водоворот,

Пуще глаза маму берегите

От обид, от тягот и забот.

Боль за сыновей сильнее мела

Выбелила косы добела.

Если даже сердце очерствело,

Дайте маме капельку тепла!

Если стали сердцем вы суровы,

Будьте, дети, ласковее с ней

Берегите мать от злого слова:

Знайте, дети ранят всех больней!

Если ваши матери устали,

Отдохнуть им очень нужно дать.

Вам наказ даю, напоминаю:

Дети, дети, берегите мать!

Дети дарят мамам подарки – открытки, сделанные своими руками.

Ведущий: А сейчас игры и конкурсы:

1. Мумия (2 мамы заматывают своих детей туалетной бумагой).

2. Колыбельная (дети поют своей маме, качая её за плечи колыбельную песню).

3. «Кто быстрее?» (2 учащихся со своими мамами нанизывают сушки на нить).

4. «Узнай по руке» (дети с завязанными глазами трогают руки мам).

5. «Расписание» (2 мамы на листочках пишут расписание уроков на неделю)

6. «Завяжи косынку» (2 мальчика завязывают своим мамам косынки)

7. «Кто вперёд» (дети с мамами плетут косичку – закладку).

8. Покажите жестами, мимикой, звуками:

- лыжник идёт по снегу;

- кипящий чайник со свистом;

- заводящийся транспорт;

- вентилятор;

- звенящий будильник;

- котлета жариться;

Все участники получают небольшие призы.

Завершает праздник весёлая музыка и чаепитие.