" Делать или не делать?". Советы родителям дошкольников
консультация на тему

Советы родителям будущих первоклассников: « Делать или не делать ?»

 Делайте!

1. Радуйтесь Вашему ребёнку.

2. Разговаривайте с ребенком заботливым, успокаивающим, ободряющим тоном.

3.Когда ребенок с Вами разговаривает, слушайте его  внимательно.

 4.Установите четкие и жесткие требования к ребенку.

5. В разговоре с малышом называйте как можно больше предметов.

 6.Ваши объяснения должны быть простыми и понятными.

7.Говорите медленно.

8. Будьте терпеливы.

 9.Спрашивайте «что» и «почему».

 10.Поощряйте в ребенке стремление задавать вопросы.

11.Если ребёнок не умеет ещё читать или читает плохо, каждый день читайте ему.

12. Не скупитесь на похвалу или поцелуй.

13. Поощряйте любопытство и воображение Вашего малыша.

14. Поощряйте игры с другими детьми.

15.Заботьтесь о том, чтобы у ребенка были новые впечатления, о которых он мог бы рассказывать.

16. Старайтесь, чтобы малыш вместе с Вами готовил обед, гуляйте с ним, играйте,  пусть он помогает Вам.

17.Помогите ребенку выучить его имя ,фамилию, адрес, домашний телефон, день рождения, а также сведения о маме, папе, бабушке, дедушке, сёстрах и братьях.

18.Если ребенок начал что-то коллекционировать или у него появилось хобби, займитесь этим вместе с ним; вообще старайтесь проявлять интерес к тому, что ему нравится делать.

19. Будьте примером для малыша: пусть он видит, какое удовольствие Вы получаете от чтения газет, журналов, книг.

20. Не теряйте чувства юмора.

 21.Играйте с ребенком в разные игры.

 Проблемы отцов и детей не существует там, где родители и дети дружат и чем-то занимаются вместе.

Не делайте!

1. Не перебивайте ребенка, не говорите, что Вы все поняли, не отворачивайтесь, пока малыш не закончил рассказывать, — другими словами, не дайте ему заподозрить, что Вас мало интересует то, о чем он говорит.

2. Не задавайте слишком много вопросов.

3. Не принуждайте ребенка делать то, к чему он не готов.

4. Не заставляйте ребенка делать что-нибудь, если он вертится, устал, расстроен; займитесь чем-то другим.

5. Не требуйте сразу слишком многого: пройдет немало времени, прежде чем малыш приучится самостоятельно  наводить порядок.

6. Не следует постоянно поправлять ребенка, то и дело повторяя: «Неак! Переделай это».

7. Не говорите: «Нет, она не красная». Лучше скажите : «Онасиняя».

8. Не надо критиковать ребенка даже с глазу на глаз; тем более не следует этого делать в присутствии других людей.

9. Не надо устанавливать для ребенка множество правил: он перестанет обращать на Вас внимание.

10. Не перестарайтесь, доставляя ребенку слишком много стимулов или впечатлений: игрушек, поездок и т.д.                         

11. Не ожидайте от ребенка дошкольного возраста понимания:

всех логических связей;

всех ваших чувств («мама устала»);

абстрактных рассуждений и объяснений.

12. Не проявляйте повышенного беспокойства по поводу каждой перемены в ребенке: небольшого продвижения вперед или, наоборот, некоторого регресса.

13. Не сравнивайте малыша ни с какими другими детьми: ни с его братом или сестрой, ни с соседскими ребятами, ни с его приятелями или родственниками.

И ещё: живите рядом с ребёнком, любите его, радуйтесь ему, как самому главному сокровищу Вашей жизни- только это сможет дать высокий уровень готовности к школьному обучению.