Битва хоров
методическая разработка на тему

Звучит музыка  из к\ф «Там на неведомых дорожках»

Появляется грустный Царь

За ним бежит нянька

Нянька: - Что ты царь батюшка не весел? Что ты голову повесил?

Царек: - Скучно стало жить мне на белом свете. Никого не надо повесить? На кол посадить? Что там Мирошка  скоморох? Не слышно, что - то его давно?

Нянька: - Так ты царь – батюшка приказал его извести  намедни!!!

Царь: - Ба……Скучно. Что ж делать то?ОЙ!

За сценой раздаются крики: Едут, едут, фильму везут!

Выбегает холоп (актер, одетый в крестьянский наряд).

Холоп: - Не вели казнить, вели слово молвить! Привезли нам чудо заморское, фильмы называются, кино ,словом!

Царек: Кино ….. Что  за диковинка такая?

Нянька: Неуж-  то  не знаешь? Это  чудо родилось  28 декабря 1895 года. Братья Люмьер считаются основателями современного кинематографа. Они заказали  в мастерских свой "синематограф". В "Большом кафе" на бульваре Капуцинов в Париже состоялся публичный показ "кинематографа братьев Люмьер.  Зрители увидели два фильма "Прибытие поезда" и "Политый поливальщик". В "Прибытии поезда" паровоз, появляясь из глубины экрана, устремлялся на зрителей, заставляя их вскакивать с мест из боязни быть раздавленными. Вскоре паровоз занимает почти весь экран, стремительно надвигаясь на зрителей. Секрет успеха «Политого поливальщика» заложен в сценарии. Сюжет несложен: маленький мальчик ставит ногу на резиновый рукав, чем вызывает тревогу у поливальщика, и направляет ему в лицо струю воды в момент,  когда тот осматривает шланг. Вот  так и родилось это чудо!

А сегодня тебя им развлекать станем.

Холоп: Царь ,Батюшка, не вели казнить, вели слово молвить. Наш аппарат – то кино кажет, а звука нет чтой-то.

Царек:   На кол тебя , дармоед. Как же я теперь узнаю , о чем речь  в фильме – то?

Нянька:  Не гневайся ! Вон детишки сидят, они теперь все развитые , умные, а эти еще и талантливые. Они- то тебе и помогут: и расскажут, и споют. Так что садись, смотри, слушай.

Царек: До чего ж дошел прогресс?

Нянька: До невиданных чудес. У нас об этом даже песня есть. Её исполнят ученики 3 А. приглашаем их на сцену с песней «До чего дошел прогресс»

Царек : Да, кинематограф!

Мир чудесный .

К нему теперь благоволим.

Коль фильм попался интересный.

Часами на экран гляди!

Нянька: Тут все найдется:

Смех и слезы,

Скрип тормозов на вираже.

Оно свои навеет грезы,

Коль есть заманчивый сюжет.

Царек:  Эх, грезы, грезы. А я вот мечтаю о путешествиях. Эй ,холоп, есть  у тебя что- нибудь про путешествие – то.?

Холоп : А как же . И острова, и кокосы, бананы, словом рай, послушай, как замечательно тебе споют об этом ребята из 4 А.После просмотра мультфильма  «Катерок», они только и поют загадочные слова: «Чунга – чанга». На сцене хор 4 А.

Нянька: Детские фильмы о добром и вечном,

Дарят нам с детства  приятные встречи.

Ну и сегодня мы вспомним всех тех,

Чьи песни подарили детским фильмам успех.

Царек : Ну и кто же эти таланты?

Нянька:  Ну,  например, отец и сын Дунаевские.

Царек : И что много песен написали?

Нянька:  Аж к 48 фильмам.

Царек : Хоть бы одну  их песню  послушать.

Нянька : нет ничего проще. Ребята  3В  исполнят  красивую песню из к\ф «Мерри Поппинс , до свидания» под названием «Непогода».  Просим  3 В на сцену.

Холоп:  В день кино родной страны

Такие фильмы нам даны.

Пускай шедевры создаются,

Актерам роли раздаются.

Кино в России процветает

И учит нас , и наставляет.

Царек : И учит, и учит, учеба – это скучно. Заставляют маленьких детей в школе  сидеть, уроки зубрить, учителей слушать. Забывают о том, что это всего лишь маленькие дети, которым нужно гулять и играть.  

Холоп:  Как же ты, Царь Батюшка, угадал настроение учеников 4 В ? Ведь они ,как и ты , утверждают , что маленькие дети должны гулять и развлекаться. Их песня так и называется «Мы - маленькие дети». А прозвучала она впервые в к\ф «Приключения Электроника».Приглашаем хор 4В занять место на сцене.

Нянька:  из всех искусств, кинематограф

Стал самым массовым добром.

И архитектор, и фотограф

Стремятся посещать кино.

Кинематограф все мы любим,

Что создан братьями Люмьер!

Мы волшебство его пригубим

И будем новых  ждать премьер.

Царек : Новых ждать премьер…. А чего-то интересно в кино новенького?

Нянька: ну, например, появляются новые жанры. Например, фантастические приключения .

Царек : И что Же это за фильм такой? Чтобы приключения и фантастика сразу?

Нянька:  ну , например, «Гостья   из будущего». Там не только предметы и приключения фантастические, но еще и фантастическая музыка. Вот послушай песню с красивым названием «Прекрасное далеко». Её исполнят ученики 3 Б, которые уже поднимаются на сцену.

Холоп: а я люблю  кино минувших лет,

Где для детей страна любви и сказок,

Где монстров и пришельцев слава Богу нет

И где герои без фальшивых масок.

Тимур с его командой совершая

Свой ежедневный подвиг на рассвете.

Простой сердечностью, поступком согревая

Тех, за  кого считал себя в ответе.

Там Буратино честен, добр и прост,

Тортилла там мудра и тем бессмертна

Там электроник вам задаст вопрос.

Там дружат, любят, ждут…

Надежно так и верно.

Да, я люблю российское кино

Надежду, Веру и Любовь дарящее.

Не станет прошлым для меня оно

Оно с эмоцией и нервом.

Словом, настоящее!

Такое, которое учит добру и справедливости.

Царек : да разве есть  такое царство, где царят всегда добро и справедливость? 

Холоп:   Есть.

Царек : а как же туда дорогу найти?

Холоп:  А есть специальная дорога, она так и называется «Дорога Добра». Так что шагай, дорогою добра. Так вот , например, делают ученики 4 Б класса. И шагают они не просто так, а с песней, с одноименным названием «Дорогою добра», которую они услышали в фильме «Маленький мук».

Царек : Как же все ребята хорошо пели. Наградить их разве чем-то? Спрошу-ка у своих министров. Вон они все за столиком сидят. Надпись еще у них есть жюри. Пожалуй у них и спрошу, кому награды раздавать. Посовещайтесь тут и решите, кто достоин моей царской милости.

Царек : мы вот тут все российское кино смотрели….., а в других странах кино есть?

Нянька: Конечно. Вот в Америке есть целая империя.  Голливуд называется.

Царек : А  я слыхал будто есть какой-то Болливуд?

Нянька: есть , так про индийское кино говорят.

Царек : а чем же индийское кино от других отличается?

Нянька: там танцев красивых много.

Царек : вот бы одним глазком взглянуть.

Нянька : нет ничего проще…. Смотри, наслаждайся…

(Ученица 6 класса исполняет  индийский танец)

Царек : Интересно, а малышей в кино пускают?

Нянька: По- разному бывает. Но если тебя в кино не пускают, не отчаивайся , пусть старший брат в кино сходит , а тебе потом все расскажет.

• Заранее, заранее

 Всё было решено:

У школьников собрание,

Потом у них кино.

Домой придёт

Мой старший брат,

Он мне расскажет

Всё подряд,

Он объяснит мне,

Что к чему.

А я большая!

Я пойму.

И вот он начал

Свой рассказ:

• - Они ползут,

А он им - раз!

А тут как раз

Она ползла,

А он как даст ему

Со зла!

Они ей - раз!

Она им - раз!

Но тут как раз

Её он спас,

Он был с ней

Заодно…

Ух, сильное кино!

• Нет, видно я еще мала:

Я ничего не поняла.

Царек : Готовы ли мои министры? Выходите на сцену , огласите результаты.

Царек : вот ведь какое чудо кино.  Эко мне счастье подвалило. А ведь еще утром , я не знал, как время скоротать. А тут счастье подвалило…..  

Звучит песня «Разговор со счастьем»

Танцуют все!( Все герои и дети  выходят на сцену )

Нянька:  Я хочу сказать огромное спасибо

Нашим братьям, дорогим  Люмьер

За прекрасные мгновенья на экране,

Царь: За минуты смеха, тихих слез,

Из – за того, что все  кинороманы

Нас ведут в страну счастливы грез.

Холоп: и всем кто фильмы смотрит я желаю ,

Чтоб в жизни все давалось вам легко.

И чтобы не кончался на экране,

Наш славный праздник

Под названием  КИНО!

А наш праздник завершен, мы говорим всем спасибо и до новых встреч!