Внеклассное мероприятие БЛОКАДНЫЙ ЛЕНИНГРАД
классный час (3 класс) на тему
Предварительный просмотр:
Внеклассное мероприятие: «Блокадный Ленинград»
Подготовила: учитель начальных классов МБОУ Красногорской СОШ №2
Кацук Валентина Ивановна
Цели:
- формировать у учащихся знания о Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., ее защитниках и подвигах;
- способствовать нравственно-патриотическому воспитанию школьников;
- воспитывать патриотические чувства, историческую память, уважение к старшему поколению.
Оборудование:
1.мультимедийное оборудование, экран;
2.презентация со звуковым сопровождением;
3. аудио аппаратура;
4.аудио записи.
Ведущий:
Звучит песня Фадеева «Посвящение городу» кадры Презентации | Более 70 лет назад закончилась Великая Отечественная война, а в памяти народной и поныне живы безмерные страдания военных лет и безмерное мужество народа. Свыше 11 тысяч воинов всех национальностей были удостоены звания Героя Советского Союза! За героизм и мужество званием «Город-герой» отмечены города: Москва, Ленинград, Киев, Волгоград, Минск, Керчь, Одесса, Севастополь, Новороссийск, Смоленск, Мурманск. Бессмертен подвиг ленинградцев в грозную пору великой отечественной войны. Ни жестокие бомбардировки с воздуха, ни артиллерийский обстрел, ни постоянная угроза смерти не сломили железной воли и патриотического духа ленинградцев. Девятисотдневная защита осажденного города – это легендарная повесть мужества и геройства, которая вызвала удивление и восхищение современников и навсегда останется в памяти грядущих поколений. Давайте вспомним, как это было. |
| На 100 островах раскинулся могучий и неповторимый город. Гении русского народа, беспримерный труд создали этот город, навеки прославили его и дали ему бессмертие. Это имя – как гром и как град Петербург, Петроград, Ленинград. Город заводов и фабрик, театров и музеев, широких проспектов и площадей. |
Кадры Презентации – Блокадный Ленинград | Рёв самолетов, свист бомб. ( звучит финал 9 симфонии Бетховена.) |
| Петровой волей сохранен Он сердцем помнил: береги Исчезнуть пенным вихрем брызг, И под фашистских пушек вой (Николай Тихонов. Ленинград) |
| На Ленинград, обхватом с 3-х сторон, шёл Гитлер силой 40 дивизий. 8 сентября 1941 г фашисты захватили Шлиссельбург. Ленинград был блокирован. Страшная угроза нависла над городом на Неве. Первый день догорал… Сумеете ли вы оценить и понять всё, что выстрадали Ленинградцы в эти суровые, страшные, блокадные дни? Гитлер решил стереть с лица земли Ленинград. «После поражения России нет никакого смысла в дальнейшем существовании этого большого населенного пункта». Но враг просчитался. На защиту Ленинграда поднялись все его жители. В короткий срок он был превращён в город-крепость. Ленинградцы построили 35 км, баррикад, 4170 домов, 22 тыс. огневых точек, создали отряды противовоздушной обороны, организовали дежурство на крышах домов, оборудовали медпункты. |
| … Я говорю с тобой под свист снарядов, Крондштатский злой, неукротимый ветер Над Ленинградом – смертная угроза… Я говорю: нас, граждан Ленинграда, И женщины с бойцами встанут рядом, Руками сжав обугленное сердце, Мы будем драться с беззаветной силой, * * * Мы знаем, что ныне лежит на весах Не страшно под пулями мёртвыми лечь, Свободным и чистым тебя пронесем, |
| Вместе со взрослыми были и дети. Они тоже рыли окопы, проверяли светомаскировку в домах, собирали цветной металлолом, необходимый для изготовления патронов и снарядов. Во многих школах были оборудованы госпитали. Школьники читали раненным газеты и книги, писали письма, убирали палаты, выступали с концертами. Наравне со взрослыми школьники дежурили на чердаках, крышах домов, гасили зажигательные бомбы и возникшие пожары. Их называли «часовыми ленинградских крыш». В условиях блокады самым сложным оказалось снабжение населения и войск продовольствием и водой. Запасы таяли с каждым днем. Постепенно сокращались нормы выдачи продуктов. С 20 ноября по 25 декабря 1941 г. Они были самые низкие: рабочие получали лишь по 250 г суррогатного хлеба, старики и дети по 125г в день! Муки в этом хлебе почти не было. Его выпекали из мякины, отрубей, целлюлозы. Это было почти единственное питание ленинградцев. Зимой 1941 – 42 г.г. город сковала лютая стужа. Не было топлива и электроэнергии. Истощенные голодом, обессилившие ленинградцы жили в неотапливаемых комнатах, с заделанными картоном окнами, потому что стёкла были выбиты взрывной волной. Замёрзли водопровод и канализация. За водой для питья приходилось ходить на набережную Невы, с трудом спускаться на лёд, брать воду и потом под обстрелом доставлять её домой. Остановилось движение трамваев и автобусов. На работу людям приходилось ходить пешком по занесенным снегом улицам. Основным «транспортом» жителей города были детские саночки. На них везли скарб из разрушенных домов, мебель для отопления, тяжело больных и умерших, завернутых в простыни, дерева на гробы не было. Смерть входила во все дома. Изнуренные люди умирали прямо на улицах. Свыше 640 тыс. ленинградцев погибло от голода. |
Ведущий: | Блокада – далеко это слово |
(на экране – портрет Тани) | Многие знают печальную историю 11 – летней ленинградской школьницы Тани Савичевой. Большая, дружная семья Савичевых жила на Васильевском острове. Блокада отняла у неё родных и сделала сиротой. |
| В те жуткие дни Таня вела в записной книжке страшный дневник. Девять коротких, трагических записей, сделанных детской рукой, поведали о том, что принес фашизм семье Савичевых и другим ленинградским семьям. «Женя умерла 28 декабря в 12-00 дня 1941года» Таню удалось спасти от голода. При первой же возможности её вывезли с детдомом в Горьковскую область. Но крайнее истощение, нервное потрясение и ужасы войны сломили девочку. Она вскоре умерла. 19 мая 1972 года на могиле Тани был открыт памятник. |
| («Баллада о Тани Савичевой» сл. В. Гина, муз. Е. Доги) |
| Вызовом врагу была работа 39 школ в осажденном городе. Даже в жутких условиях блокадной жизни, когда не хватало еды, воды и дров, теплой одежды, многие ленинградские дети учились. Опасен и тяжёл был путь в школу и обратно домой. Ведь на улицах, как на передовой, часто взрывались снаряды и идти приходилось часто, преодолевая холод и снежные заносы. В бомбоубежищах, подвалах зданий, где проводились занятия, стоял такой мороз, что замерзали чернила. Стоявшая в центре класса жестяная печурка – «буржуйка» не могла его обогреть, и ученики сидели в пальто с поднятыми воротниками, шапках и рукавицах. Руки коченели, мел то и дело выскакивал из пальцев. Ученики шатались от голода. У всех была общая болезнь – дистрофия. А к ней ещё прибавилась цинга. Кровоточили десны, качались зубы. Ученики умирали не только дома, на улице по дороге в школу, но и случалось, даже в классе. |
| В январе 1943 года войска Ленинградского и Волховского фронтов получили приказ – прорвать блокаду Во имя Родины и долга – 12 января началось сражение. Наша артиллерия со стороны Ленинграда и Волкова открыла ураганный огонь по врагу. Оккупанты сопротивлялись злобно и ожесточенно. 18 января 1943 года вражеское кольцо блокады было прорвано. Ленинград получил связь с Большой землёй. Это означало, что ленинградцы не будут больше умирать от холода и голода. Ленинградцы стали получать продовольствие, заводы – топливо и сырьё. |
| Окончательно разгром оккупантов был завершен через год – 14 января 1944 года. Многомиллионный город жил и боролся в течение 900 труднейших блокадных дней, и не только выстоял, но и победил. Мы чашку горя выпили до дна. (Презентация) |
| Нескончаемым потоком идут и идут люди на Пискаревское кладбище, к Вечному огню, чтобы выразить свою благодарность тем, кто отдал жизнь за Родину, за счастье нынешних поколений. У Вечного огня! … Я знаю, что хочу |
| «Вечерняя» песня Соловьева-Седого |
Ведущий: | На этом наша музыкально-литературная композиция, посвященная подвигу города-героя Ленинграда закончена. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Внеклассное мероприятие "Блокада Ленинграда"
Сценарий внеклассное мероприятия "Блокада Ленинграда"...

Внеклассное мероприятие «Железные люди» (герои – спортсмены в блокадном Ленинграде)»
Цель деятельности учителя: создание условий для самостоятельного осознания и осмысления новой информации по теме занятия в соответствии с индивидуальными особенностями учащихсяЦель деятельности учащих...
Внеклассное мероприятие: "Блокадный Ленинград" к 75-летию со дня снятия блокады Ленинграда
Цель: Воспитание патриотизма, чувства гордости за свою страну, за свой народ.Задачи:Познакомить ребят с понятием блокада;Познакомить со страшным периодом в жизни нашей страны на основе поэтического тв...

Внеклассное мероприятие "Дети блокадного Ленинграда" в рамках акции "Навстречу 75-летию Великой Победы"
В рамках акции "Навстреча 75-летию Великой Победы обучающиеся 3 Б класса приняли участие во внеклассном мероприятии "Дети блокадного Ленинграда" подготовленного классным руководителем Ш...

Презентация к внеклассному мероприятию "Блокада Ленинграда" (литературно – музыкальный сценарий, посвящённый Блокаде Ленинграда),
Презентация к внеклассному мероприятию "Блокада Ленинграда" (литературно – музыкальный сценарий, посвящённый Блокаде Ленинграда),...

Открытое внеклассное мероприятие "Блокада Ленинграда"
Открытое внеклассное мероприятие "Блокада Ленинграда". Театрализованная постановка, которая не оставить равнодушным никого....
Внеклассное мероприятие "Блокадный хлеб"
Сценарий Урока Мужества «Блокадный хлеб»...