Компьютер - друг, помощник, враг
классный час (3 класс) на тему

Компьютер – враг, друг, помощник?

Цели:

- обогащение жизненного опыта учащихся знаниями о влиянии компьютера на здоровье человека и способах профилактики заболеваний;

- формирование у учащихся умения организовывать работу в группе, умения работать с информацией, выделять главное, слушать другого.

1. Приветствие.

Здравствуйте ребята! Я очень рада нашей встрече. Сегодня мы будем размышлять над  интересной серьезной  темой, поговорим о том, что для вас значит компьютер. Я надеюсь, наш с вами разговор не останется забытым и каждый для себя сделает какие-то выводы.

- Поднимите руку у кого из вас есть дома компьютер?

- А какие ассоциации вы себе представляете,  услышав это слово.

(техника, интернет, игры, мышь, музыка, видео, диск, картинки, помощник, друг)

Компьютер прочно вошел в нашу жизнь. Всеобщая компьютеризация сильно влияет на человека.Компьютеры стоят и на работе, и дома, и в школе, а иногда даже и в детском саду.Сегодня вы предложили мне поговорить с вами о компьютере, кто он нам - друг, помощник или враг.

 -Давайте сначала определимся с вашим мнением.

- Подумайте, кем для вас является компьютер, и прикрепите розовый кружок в нужную колонку.

Анализ детского мнения.

Ребята, если вам нетрудно, объединитесь в группы по вашему выбору, который вы сделали.

Вопрос группе «Друг»

- Ребята, а кого мы называем другом? (Того, с кем дружим).

- Правильно, с другом нас связывает дружба, доверие, общность интересов.

Вопрос группе «Помощник»

-  А кто такой помощник?(Кто тебе помогает).

-Верно.

- Всегда ли друг может быть помощником? (да)

-А помощник, это всегда друг? (нет)

Вопрос группе «Враг»

- Кого мы называем врагом?    (Тот, кто тебе вредит)

- Почему вы утверждаете, что компьютер – враг)

ПРОСМОТР фильма -  https://vimeo.com/80593318 

Мы построили больше компьютеров, чтобы проводить больше времени в одиночестве

Компьютер, безусловно, полезен, но вряд ли он обнимет и согреет вас

холодным вечером.

Работа в группах (Каждая группа выберет свое высказывание

1.        Помогает подготовиться к урокам.

2.         Пишу письмо другу по электронной почте.

3.        Может стать домашним репетитором.        

4.        Общаюсь с друзьями по скайпу, в социальных сетях (контакте, одноклассниках).

5.        Ухудшает память и внимание.

6.        Сильная нагрузка на глаза.

7.        Перегрузка суставов кистей рук. Искривление позвоночника.

8.        Создание текстовых документов, видеофильмов.

9.        Может привести к снижению успеваемости.

10.Возможны прогулы уроков

11.Диагностика и обследование в медицине.        

12. Помогает потерять друзей.

В результате работы, давайте посмотрим, поменялись ли ваши мнения. Если не поменялось - сидите на месте, а если поменялось, перенесите свой кружок в тот столбец таблицы, который соответствует вашему мнению.

- Объясните, почему?

(если остаётся также- никто не поменял своего мнения, значит вы с самого начала были уверены в правильности своего мнения и в процессе нашей беседы его ещё раз утвердили.)

        В силу своей профессии, мне приходиться постоянно работать с компьютером

(найти информацию к уроку, подготовить урок на интерактивной доске и т. д)

Для меня компьютер и друг, и помощник, и …. Я не могу сказать, что он для меня враг. Я нашла золотую середину и  надеюсь, что вы тоже сможете найти золотую середину в общении с компьютером, сделав его другом, помогающим решать различные задачи вашего развития, а не врагом вашего здоровья.

И на прощание я хочу сделать небольшой подарок: я дарю вам добрые советы, чтобы вы помнили эти советы, когда работаете или играете за компьютером, и берегли свое здоровье.

И тогда компьютер будет вашим другом и помощником, а не врагом.

Давайте  вместе прочитаем вот это стихотворение.

Не нужно бояться умных машин,

Ведь пользу большую несут они в жизнь.

"Лишь ты позаботься о личном здоровье", –

Такие компьютер нам ставит условия.

Большое спасибо, за работу!