Сценарий праздника "До свидания 1 класс"
план-конспект занятия (1 класс) на тему

ДО СВИДАНИЯ 1 КЛАСС!

Праздник для учащихся и родителей

Цель: Подвести итоги совместной деятельности учителя, учащихся и родителей за учебный год.

 Задачи:

1. Развитие личности каждого ребёнка через самореализацию в условиях игровых, конкурсных ситуаций.

2.Создать условия для формирования доверительных отношений между родителями, учителями, детьми. Способствовать развитию инициативы родителей и учащихся, умению общаться и формированию культуры взаимодействия.

3.Способствовать раскрытию талантов у учащихся.

Ход праздника

Учитель:

Дорогие ребята! Дорогие родители! Дорогие гости!

Сегодня мы все немного волнуемся.  Сегодня у нас необычный день – день прощания с первым классом!

Кажется, совсем недавно вы пришли в нашу школу, держа за руки мам. Но вот пролетел год. Вы многому научились за это время, прочитали немало книг, провели много интересных дел, крепко подружились.

 А вы помните, какими вы пришли в первый класс? Тогда вы были совсем маленькими, многого не знали и многого не умели.

Ученик. 

 Малышами много раз

 Мы играли в первый класс,

 Даже снился мне во сне

 Класс с табличкой 1- й «г».

Ученик.   

 Повторяли раз по сто

  Маршака или Барто

  И вздыхали день за днём:

  «Очень медленно растём!»

Ученик.     

 Снился класс нам не раз,

 В сентябре мечта сбылась.

 Утром форму мы надели,

 Взяли новые портфели

 И пошли мы первый раз

  В первый класс!

Ученик. 

 Мы были все смешными малышами.

 Когда вошли впервые в этот класс,

 И, получив тетрадь с карандашами,

  За парты сели в первый в жизни раз!

Ученик. 

Мы помним тот звонок веселый,

 Что прозвенел нам в первый раз,

 Когда вошли с цветами в школу,

  В свой самый лучший первый класс

Ученик.   

 У каждого в жизни единственный раз

  Бывает свой первый,

            Свой памятный класс!

 И первый учебник, и первый урок,

 И первый заливистый школьный …

Ученики хором. 

Звонок!

Звенит школьный звонок.

Учитель:

Пролетели дни, недели, месяцы напряженного труда, учебы. Мы расскажем вам сегодня, как трудились, чему научились за этот год.

А начнем мы с самого начала.

Ученик

 Я на уроке в первый раз:

Теперь я ученица.

Вошла учительница в класс –

Вставать или садиться?

Ученик

Мне говорят: «Иди к доске» -

Я руку поднимаю,

А ручку как держать в руке –

Совсем не понимаю.

Ученик

Я на уроке в первый раз:

Теперь я ученица.

За партой правильно сижу,

Хотя мне не сидится.

Учитель:

 Ребята, давайте вспомним, какие у нас были уроки!

Учитель вешает табличку «Русский язык».

Ученик. 

 Ох, и трудное задание –

 Буквы правильно писать.

 И есть у нас желание

 Вам об этом рассказать.

Ученик: 

Грамматика, грамматика - наука очень строгая.

Учебник по грамматике всегда беру с тревогой я.

Ученица:

 Она трудна, но без нее плохое было бы житье:

Не составить телеграмму и открытки не отправить,

Даже собственную маму

С днем рожденья не поздравить.

Ученик.

 Люблю, тебя, грамматика,

 Ты умная и строгая.

Тебя, моя грамматика,

Осилю понемногу я.

Звенит школьный звонок.

Учитель:      

 А кому что всего милее?

В хлебе - горбушка,  

В капусте - кочерыжка,

В молоке - пенка, а в школе?

Все: Переменка.    

Учитель. 

На мои вопросы вы должны будете отвечать. «Это я, это я, это все мои друзья». Будьте внимательны.

– Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?

– Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

– Кто мороза не боится, в школу мчится, словно птица?

– Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

– Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?

– Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?

– Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

– Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?

– Кто, хочу у вас узнать, любит петь и танцевать?

Танец

Звенит школьный звонок.

Учитель вешает надпись «Математика».

Ученик:

Мне учиться очень нравится,

Отвечать я не боюсь.

Я могу с задачей справиться,

Потому что не ленюсь.

И прекрасна и сильна

Математика - страна.

Ученица:

Чтоб врачом, моряком или летчиком стать,

Надо прежде всего математику знать.

Другой ученик: 

Всюду можно услыхать

Раз, два, три, четыре, пять.

Шесть, семь, восемь, девять, десять –

Можно все пересчитать,

Сосчитать, измерить, взвесить.

Ученик.

Сколько в комнате углов,

Сколько ног у воробьев,

Сколько пальцев на руках,

Сколько в садике скамеек,

Сколько в пятачке копеек.

Учитель:

 Ребята, а разве кроме этих  предметов

 У нас предметов больше нету?

Ученик.   

Конечно, есть! Мы не забыли.

 Они нас многому учили!

 Литература - чувствовать

 И ближнему сочувствовать.

Ученик. 

 Физкультура - ловкости

  И ещё выносливости.

Ученик. 

А вот когда на хор придём,
Мы дружно, весело поём.

Ученик. 

Лепить умеем, рисовать

 И пуговицы пришивать.

 А музыка так хороша

Что, не таясь поёт душа!

Песня

Учитель: А родители – то, как за вас переживали!

Ученик 1 . Да, бедные наши мамы и папы!

Ученик 2. А чего это они бедные?

Ученик 1. Сидят, смотрят на нас, и, я заметил, чуть не плачут.

Ученик 2. Так это им к доске отвечать хочется! Давай им дадим такую возможность?

Ученик 1. Ладно, пусть поиграют. Когда у них ещё такая возможность будет!

Учитель. Мы видим, что ребята повзрослели, а вы, родители, готовы перейти во второй класс? Сейчас мы это проверим!

КОНКУРС ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

(Родителям задаются задачки на сообразительность.)

На грядке сидят 6 воробьев, к ним прилетели еще 4 воробья. Подкрался кот и схватил одного воробья. Сколько воробьев осталось на грядке? (Все улетели.)

Росли две вербы, на каждой вербе по 2 ветки, на каждой ветке по 2 груши. Сколько всего груш? (На вербе груши не растут.)

Что легче 1 кг ваты или 1 кг железа? (Одинаково.)

Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас? (2.)

Сколько концов у одной палки? (2.) У двух палок? (4.) А у двух с половиной? (6.)

У семи братьев по одной сестре. Сколько всего детей в семье? (8.)

Когда козе исполнится 7 лет, что будет дальше? (Пойдет восьмой год.)

Лестница состоит из 9 ступенек. На какую надо встать, чтобы быть на середине лестницы? (На пятую.)

В два часа дня в Лондоне  шел дождь. Можно ли ожидать солнечную погоду через 10 часов? (Нет, т.к. будет 12 часов ночи.)

Учитель: А теперь друзья и подружки пропоют частушки.

Частушки

1. Мы ребята-первоклашки
Вам частушки пропоём.
Как в своей любимой школе
Замечательно живём.

2. Каждый день у нас уроки –
Лепим, красим, мастерим,
Изучаем цифры, буквы, 
Очень много говорим.

3. Раньше мамы нам читали
Про зайчат и про луну,
А теперь читаем сами
Про любовь и про луну.

4. Любим мы решать задачи, 
Кто быстрей и кто вперёд,
А задачки-то какие, –
Сам профессор не поймёт.

5. Все науки одолеем,
Всё у нас получится,
Потому, что наши мамы
С нами тоже учатся.

6. Медсестрой мечтаю быть,
Стану всех ребят лечить.
Буду делать перевязки,
Окружу теплом и лаской.

7. Стану поваром работать,
Когда вырасту большой.
Буду всем варить компоты
И любимый суп с лапшой.

8. Все кричат, что будем, будем, 
Кто врачом, кто лектором.
Ну, а я нужнее всех, 
Буду я директором.

9. Первый класс уже кончаем,
Часики протикали,
А теперь у нас, ребята,
Летние каникулы.

10. Мы за лето отдохнём, 
Сил поднаберёмся, 
А в начале сентября
Снова соберёмся.

11. Мы частушки вам пропели
Хорошо ли, плохо ли.
А теперь мы вас попросим,
Чтобы нам похлопали.

Учитель: А чему еще учат в школе?

Дети: Всему.

Ученик:

Наблюдать движенье звезд,

Управлять машиной в поле

Иль вести ракету ввысь –

Хорошо работай в школе,

Добросовестно учись.

Ученица:

Машинисты и ткачи, трактористы и врачи,

Лесорубы и шахтеры, космонавты и актеры,

Повара и кузнецы, водолазы и певцы –

Все когда-то в первый раз

Поступали в первый класс.

Ученик:

Первый класс!

В первый раз

Год назад ты принял нас.

Перешли мы во второй

И прощаемся с тобой.

Ученик: 

 Мел, доска, картины, карты

Вместе с нами перейдут.

Чуть повыше станут парты,

Вместе с нами подрастут.

Ученица:

Полюбили мы друг друга,

За друзей стоим горой,

И со мной моя подруга

Переходит во второй.

Ученица: 

А учительница что же?    

Разве бросит нас с тобой?    

Нет, учительница тоже        

Переходит во второй.

Ученик:

 Сегодня закончен последний урок,

Последний звенит в коридоре звонок.

Мы - сумки под мышку и мчимся вприпрыжку

И дружно шагаем за школьный порог.

Ученик:

Но где бы я не был, куда бы ни шел,

Каких бы я новых друзей не нашел,

На речке и в поле я помню о школе,

Я помню, что я во второй перешел.

Ученик:

Прощай, любимый первый класс!

Ты лучшим в жизни был у нас.

Ты научил нас дружно жить

И нашу Родину любить.

Ученик:

Ты научил нас всех читать,

Писать, считать и рисовать.

Теперь мы вместе, мы друзья.

Нас разлучить никак нельзя!

Ученик:

И радость жизни и труда

Мы не забудем никогда.

Прощай, любимый первый класс!

Ты лучшим в жизни был у нас.

Учитель:

Внимание! Наступает самая торжественная минута.

ПРИКАЗ №___

На основании успешного окончания первого года обучения в начальной школе считать учащихся 1-го класса в количестве   ____    человек с ____мая, после 18 часов 00 минут учениками 2-го класса. (Вручаются дипломы и благодарности)