Методическая разработка КТД в 1 классе "День именинника"
методическая разработка (1 класс) на тему

Коллективное творческое дело

(художественное; общественный праздник)

План подготовки и проведения

1. Выбирается дело. Решено: поздравить с днём рождения ребят, которые родились зимой. Устроить для них и для родителей праздник.
2. Разрабатывается вариант проведения КТД: сделаем подарки и украшения для класса своими руками. Именинники подготовят фото-выставку и самопрезентацию. Подготовим праздник. Нарисуем приглашения для родителей. 
3. Распределяются поручения, осуществляется руководство выполнением задуманного.
4. Проведенное дело обсуждается на общем сборе.

Сценарий праздника «День зимних именинников»

Зимние именинники

I часть

(На стульях с игрушками в руках сидят 6  козляток (Именинники), а рядом матушка-коза).

Ведущая: Здравствуйте, гости дорогие! Девчонки и мальчишки – озорники и шалунишки,  достопочтенные бабушки,  дедушки, а также уважаемые родители! Весёлую сказку увидеть,  не хотите ли?

- Тогда усаживайтесь поудобнее, слушайте внимательно, всё запоминайте старательно! Итак, начинаем сказку про волка и шестерых козлят, да на новый лад!

(Звучит музыка на кассете  без слов. Пока ведущая говорит, коза метёт пол, а козлята играют в игрушки).

Ведущая:  На лесной опушке, в маленькой избушке жила – была матушка-коза и её шесть весёлых козлят.

-Вот коза и говорит:

Коза: (поёт – I куплет)

Ох, козлятушки, вы, ребятушки

Остаётеся вы без матушки.

В огород иду за капустою,

Может волк прийти, сердцем чувствую!

       (Припев)

Надо сидеть, слышите вы,

Тише воды, ниже травы!

Надо сидеть, слышите вы,

Тише воды, ниже травы!

        (даёт козлятам ключ)

            (II куплет)

Вы на семь замков запирайтеся,

Лишь на голос мой откликайтеся.

Ох, боюсь за вас я, ребятушки,

Ох не вышли бы обознатушки.

       (Припев)

Надо сидеть, слышите вы,

Тише воды, ниже травы!

Надо сидеть, слышите вы,

Тише воды, ниже травы!

Козлята: (хор) Не волнуйся, мамочка!

                         Будет всё в порядке.

                         Знаем мы из сказочки

                         Волк ужасно гадкий.

(Коза берёт корзинку, машет козлятам и уходит)

(Кассета: Ушла мамаша-коза…Ля-ля-ля)

Козлята. 1: Жаль, что мама в лес ушла!

                2: У неё свои дела!

                3: Целый день опять без мамы! (Плачет)

                4: Ну, не хнычь, не будь упрямым! (Гладит 3-го по головке)

                5: В дом, козлята, дверь закроем! (Запирает ключом дверь)

                6: И такое там устроим!

(Под кассету пляшут, кувыркаются.)

1-й: Стойте, братцы, хватит баловаться! Нужно маме помочь!

(Ставят в центре лавочку, на неё два тазика. В одном – тарелка, губка; в другом – пусто. Два половичка. Веник).

Козлята:                            (Припев, хор)

Поможем маме, поможем маме:

Займёмся мы сейчас домашними делами.

Поможем маме, поможем маме.

И всё на свете мы сумеем сделать сами.

                                                     (I куплет)

1-й: Умеем мы посуду чисто мыть! (Моет тарелку)

2-й: И тесто сможем быстро замесить! («Месит» тесто)

3-й, 4-й: Половички мы можем потрясти. (Трясут коврики)

5-й, 6-й: Пол веничком туда-сюда мести. (Метёт пол)

                            (Припев, хор)

Поможем маме, поможем маме:

Займёмся мы сейчас домашними делами.

Поможем маме, поможем маме.

И всё на свете мы сумеем сделать сами.

                                                    (II куплет)

1-й: А наша мама вечером придёт,

2-й: И не одной соринки не найдёт.

3-й, 4-й: И не начнёт на кухне хлопотать,

5-й, 6-й: И книжку она сможет почитать!

                         (Припев, хор)

Поможем маме, поможем маме:

Займёмся мы сейчас домашними делами.

Поможем маме, поможем маме.

И всё на свете мы сумеем сделать сами.

 (Кассета: ля-ля-ля. Козлята убирают всё на место. Стук в дверь. Козлята садятся на лавочку).

Волк (грубым голосом):

 Отворите поскорей мамаше дверь,

Я устала, я голодная как зверь!

Пада-бада, пада-бада, да-да-да!

Козлята: (хор)

Твой голос на мамин совсем не похож!

Ты голосом толстым фальшиво поёшь!

Волк (грубым голосом):

Вас поила я, кормила молоком!

А теперь мой голос даже не знаком?

Пада-бада, пада-бада, да-да-да!

Козлята: (хор)

Твой голос на мамин совсем не похож!

Ты голосом толстым фальшиво поёшь!

 Волк (грубым голосом):

У порога видно буду помирать!

Не пускаете домой родную мать!

Пада-бада, пада-бада, да-да-да!

Козлята: (хор)

Твой голос на мамин совсем не похож!

Ты голосом толстым фальшиво поёшь!

Волк (грубым голосом):

Открывайте, не валяйте дурака!

Я – козлиха,

Ну, охрипла я слегка!

Пада-бада, пада-бада, да-да-да!

Козлята: (хор, дразнятся)

Твой голос на мамин совсем не похож!

Ты голосом толстым фальшиво поёшь!

Волк (с досадой): Эх, такая операция провалилась! (Показывает кулак в сторону козлят). Что же делать?! О! Придумал! (Радостно потирает руки, хихикает, на цыпочках уходит).

(Кассета: ля-ля-ля… Козлята пляшут, бодаются, играют в «Ладушки»).

(Стук. Козлята садятся).

Волк: (тонким голосом, в платочке)

Я вернулася, козлятушки, домой!

С переполненной капустою сумой!

Козлята (хор): Мама! Мама пришла! (Первый отпирает ключом дверь).

(Волк врывается в комнату, сбрасывает платок. Козлята отбегают к лавке, жмутся друг к другу).

Волк: (со злобой)

Баста, карапузики!

Кончилися танцы! (Медленно подходит к козлятам)

Козлята. 1-й:

Помирать – так с музыкой,

Запевайте, братцы!

                                   (Кассета: ля-ля-ля).

(Сначала медленно, потом быстрее козлята начинают кружиться около волка хороводом. Потом бьют его кулаками. Волк закрывается).

Волк:

Эй, козлята! Вы чего дерётесь? Что за дети! Что за воспитание! Помогите! Я больше не буду!

Козлята. 2-й: Ладно, волк! Так и быть! Мы тебя прощаем!

     3-й:  И приглашаем тебя на наш праздник!

Козлята хором: День зимних именинников!

Волк: Спасибо! А кто именинники-то?

Козлята (хор): Мы!

(Волк и козлята берутся за руки и цепочкой убегают со сцены).

(Входит коза с корзинкой – в ней капуста, - коза. С ужасом смотрит на своё жильё, ищет козлят. Садится на лавочку, плачет и поёт.)

Коза: 

Ах, козлятушки!

Куда сгинули!

На кого ж меня  вы покинули!

Не послушались своей матушки!

Получилися  обознатушки! Ой!-Ой!-Ой!

(Кассета: вдруг, слышит коза: пляшут на лесной опушке её козлята. А с ними и волк… Волк с козлятами цепочкой бегут к козе, подхватывают её и пляшут в хороводе). Выстраиваются на поклон. Потом садятся на лавочку.

II часть.

Глашатаи. (Под звуки труб, у каждого в руках указ)

                    1-й: Всем!

                    2-й: Всем!

                    3-й: Всем!

1-й: Слушайте!

2-й: Слушайте!

3-й: Слушайте!

                    1-й: Сейчас!

                    2-й: В этот праздничный зал!

                    3-й: Прибудет её величество!

                                             1-й: Королева именин!

                                2-й: Встречайте Королеву именин и её свиту!

                                             3-й: Королевских ушедралов!

(Глашатаи уходят,  с ними Коза и Волк.

Выходит королева. Её шлейф несут  ушедралы. Она читает указ.)

Королева:

Мы, её величество Королева именин, узнали, что в школе №119, в 1-а классе среди наших подданных имеются те, кто родился зимой! В связи с этим повелеваю:

Первый указ!  Считать день ……… днём зимних именинников.

Второй указ!  Велю моим подданным, которых зовут: Титова Настя, Маслова Мария, Рябинина Кристина, Коленкин Максим, Колчин Артём, Тужилкин Александр, смелей подняться с места и предстать перед нашими очами.

(Аплодисменты)

Королева:

Всех сердечно поздравляю! Счастья, радости желаю!

В школе хорошо учиться,

Славно, от души трудиться!

Всем с зарядкою дружить.

Крепко дружбой дорожить.

Не болеть, не унывать!

Дома старшим помогать.

Чтоб покинуло ненастье

Королевство навсегда

Всем желаю солнца, счастья и успехов на года!

                                                    (Аплодисменты)

Третий указ! Желаю всем моим верноподданным веселиться! А именинников по-королевски наградить и с милостями в залу отпустить!

(Ушедралы дарят подарки). Свита уходит.

III часть

Дискотека. Чаепитие.