воспитательный план 1 класс
материал (1 класс) по теме

        СОГЛАСОВАНО                                                                                                                      УТВЕРЖДЕНО                                    Зам. директора  по  ВР                                                                                   Директор   МБОУ СОШ    с.Первомайское                                                                                                                                       __________/ Лутфуллина  О.А  ./                                                                                  ____________/ Усманова Р.Г./                                   «___»_______________  2014г.                                                                                    «___»______________2014г.                            

План

воспитательной  работы  с  классом

на  2014- 2015  учебный  год

классного руководителя  1 класса

Олокиной  Альбины  Алексеевны

Содержание

1. Характеристика класса.
2. Список   класса.
3. Цели и задачи         на 2014-2015  учебный год.
4.  Направления работы с классом.
5. Сведения обучающихся.
6. Социальный паспорт  класса.
7. Социально-экономическое положение  семей.
8. Сведения о занятости  обучающихся .
9. Циклограмма классного руководителя.
10.  План – сетка  календарных  и  тематических  мероприятий.
11.  План работы на время  каникул.
12.  План работы  с одаренными детьми.
13.  План работы  со слабыми  обучающимися.

     14. План работы с родителями.

15. План работы с родительским комитетом.

Характеристика  класса

            В классе  12 человек.  Из них 7  девочек и  5 мальчиков. Большинство детей одного возраста – 2007 года рождения, Михайлов Артем, Гафарова Алсу – 2008 года рождения.

             До поступления в школу почти  все дети воспитывались в детском саду, 10  посещали подготовительный класс школы. (Не посещали занятия Есаянц Егор, Есина Ольга).

             Дети подвижны, шумны.   Поэтому свою работу  на этапе адаптации первоклассников вижу в их сплочении, привитии интереса к учёбе, желания идти в школу, кроме этого необходимо познакомить  и приучить ребят к правилам поведения в школе.

              На момент поступления и в течение первой  недели  у всех обучающихся было отмечено неустойчивое внимание, частое отвлекание, много шума, выкрикивание с места. Но такое поведение свойственно детям в этом возрасте и в период адаптации, в силу того, что они желают быть в центре внимания. Есть в классе и такие дети, которые торопятся быстрее сделать работу, чтобы сообщить всем об этом, но зачастую эта работа оказывается выполненной неправильно, либо небрежно.  Но это не мешает им все воспринимать и правильно отвечать на вопросы учителя.

           Родители заинтересованы в учебе и воспитании детей, оказывают помощь в подготовке к занятиям и классным мероприятиям, присутствуют при проведении школьных мероприятий, участвуют в работе родительских собраний.

           В классе идет работа по формированию детского коллектива. Дети доброжелательны, способны дружить, сопереживать друг другу, агрессивно настроенных детей нет.

Список  класса

1. Валеев Алмаз

2. Валеева  Вилена

3. Валиев Линар

4. Галлямова Алина

5. Гарипова Эльвина

6. Гафарова Алсу

7. Есаянц Егор

8. Есина  Ольга

9. Игнатов Георгий

10.Михайлов Артём

11. Чуманова Анастасия

12. Ярмухаметова Энже

Цели  и  задачи

 воспитательной работы

Тема школы:     «Построение  образовательного процесса  на основе  проблемно-поисковых методов и проектной  деятельности».

Цель:    Формирование классного коллектива

Задачи:

 1)    вести работу по становлению классного коллектива через  совместные  дела;

2) развивать коммуникативные умения, эмоциональную и волевую сферу;

3) учить культуре общения.

Цель: Воспитание самостоятельности в стремлении овладеть различными навыками

Задачи:    

1) способствовать сохранению положительного отношения к  учебе, формировать устойчивую школьную мотивацию;

2) работать над повышением познавательной активности через проведение тематических классных часов, викторин, интеллектуальных игр;

3) развивать общеучебные умения, учить самостоятельности при подготовке к урокам.

Цель: Воспитание гармонично развитой личности

Задачи:

способствовать формированию патриотических и гражданских чувств;

воспитывать чувство гордости за свою малую родину, страну, развивать интерес к познанию истории и культурных традиций нашего края;

развивать качества, необходимые для социализации в обществе (честность, взаимовыручка, внимание к окружающим, стремление помочь нуждающимся в помощи и др.)

обучать навыкам по самообслуживанию, трудовые умения через дежурство по классу.

Цель: Воспитание потребности вести здоровый образ жизни

Задачи:

вести работу по пропаганде здорового образа жизни через классные часы и праздники, беседы, спортивные мероприятия;

вести активную работу по здоровьесбережению.

разъяснить правила безопасности жизнедеятельности ученика, вести профилактическую работу по предотвращению детского травматизма.

Цель: Воспитание у родителей потребности в информированности об учебно-воспитательном процессе

Задачи:

1)вести разъяснительную и информационную работу среди родителей по вопросам воспитания и обучения через тематические общешкольные и классные родительские собрания, индивидуальные беседы и консультации;

2) привлекать родителей к решению различных вопросов, связанных с воспитанием и обучением детей.

Направления  работы  с классом

        .понедельник – классные  часы:

1  неделя – гражданско - правовое  и  патриотическое  направление

     2  неделя – нравственно – эстетическое направление

 3  неделя – Здоровьесберегающее  направление

4  неделя  - учебно- познавательное направление

• вторник – посещение  квартир  обучающихся

• среда – индивидуальная  работа  с  родителями

• пятница - подготовка  к  классным  часам,  родительским  собраниям

Утверждаю

Директор МБОУ СОШ с.Первомайское _______

/_Усманова  Р.Г._/

                                                            Социальный  паспорт  ____1____ класса

Классный руководитель _Олокина А.А.__ 

Количество учащихся _______12_______

Количество девочек __________7________

Количество мальчиков _________5______ 

Неблагополучные семьи, состоящие в ОДН ГРОВД ( кол-во, фамилии ) _______

Неблагополучные семьи, состоящие на ВШК ( кол-во, фамилии ) _____________________________________________________________________  

Многодетные семьи (кол-во, фамилии) ______

Неполные семьи (кол-во, фамилии) _6 –

Дети, находящиеся на опеке ( кол-во, фамилии) _________нет________________________________________________________________________

Проживают вместе с  бабушками и дедушками ( кол-во, фамилии) _3 –  

Единственные дети в семье (кол-во) _1 –

Национальный состав класса:   башкиры  - 3,    татары – 1,  русский – 7,    мордва – 1____________________________________________

Состояние здоровья:

Имеют хроническое заболевание _________________________________________________________________________________________________

Нарушено зрение ______________________________________________________________________________________________________________

Находятся  на индивидуальном  обучении (кол-во, фамилии) __нет____________________________________________________________________

Дети-инвалиды (кол-во, фамилии) ______нет_______________________________________________________________________________________

Внешкольная деятельность учащихся  в системе дополнительного образования:

обучаются в муз. школах _______________________________________________________________________________________________________

в театральных  студиях _________________________________________________________________________________________________________

в  танцевальных  студиях _______________________________________________________________________________________________________

в художественных школах, изостудиях, другие  виды деятельности ____________________________________________________________________

Несовершеннолетние,  состоящие на учете ОДН (кол-во, фамилии) ____________________________________________________________________

Несовершеннолетние,  состоящие  на учете ВШУ (кол-во, фамилии)___________________________________________________________________

Кол-во учащихся,  входящих в группу риска, склонных к правонарушению  (Ф.И.О.)_____________________________________________________

Общие сведения  обучающихся

Сведения о занятости

  обучающихся во внеурочное время

План работы  с  одаренными  детьми

Актуальность - необходимость поддержки прав одаренных и талантливых детей на полноценное развитие и реализацию своей одаренности

Выявление   одаренных и талантливых детей

Анализ особых успехов      и достижений ученика

Создание банка данных по талантливым и одаренным детям

Диагностика потенциальных возможностей детей

Преемственность

          Принципы работы педагога с одаренными детьми: 

принцип максимального разнообразия предоставленных возможностей для развития личности;

принцип возрастания роли внеурочной деятельности;

принцип индивидуализации и дифференциации обучения;

принцип создания условий для совместной работы  обучающихся при минимальном участии учителя;

принцип свободы выбора обучающимся дополнительных образовательных услуг, помощи, наставничества.

 Цели работы с одаренными детьми:

Выявление одаренных детей.

Создание условий для оптимального развития одаренных детей, чья одаренность на данный момент может быть еще не проявившейся, а также просто способных детей, в отношении которых есть серьезная надежда на качественный скачек в развитии из способностей

Развитие и выработка социально ценных компетенций у обучающихся.

  Условия успешной работы с одаренными  обучающимися

Осознание важности этой работы каждым членом коллектива и усиление в связи с этим внимания к проблеме формирования положительной мотивации к учению. Создание и постоянное совершенствование методической системы работы с одаренными детьми.
Признание коллективом педагогов и руководством школы того, что реализация системы работы с одаренными детьми является одним из приоритетных направлений работы ОУ.

 Формы работы с одаренными обучающимися:

объединения дополнительного образования;

кружки;

конкурсы;

интеллектуальный марафон;

участие в олимпиадах;

работа по индивидуальным планам;

Поощрение одаренных детей

-  Награждение обучающихся на итоговой линейке.

Работа с родителями одаренных детей

-  Психологическое сопровождение родителей одаренного ребенка

-  Совместная практическая деятельность одаренного ребенка и родителей

-  Поддержка и поощрение родителей одаренных детей на уровне школы.

Математика.

Обучение грамоте по «Букварю»

Обучение грамоте по «Прописям»

Окружающий мир

План работы со слабыми обучающимися

        Цель и задачи:

- ликвидация пробелов у обучающихся в обучении   русскому языку и математике;

- создание условий для успешного индивидуального развития ребенка;

- создание ситуации успеха, наиболее эффективного стимула познавательной деятельности;

- пробуждение природной любознательности;

- вовлечение обучающихся в совместный поиск форм работы, поля деятельности;

- создание максимально благожелательных отношений учителя и обучающихся  к слабому ученику.

Циклограмма  работы  классного

руководителя  в  течение  года.

Ежедневно:

     1. Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия обучающихся на занятии.

     2. Организация питания обучающихся.

     3. Организация дежурства в классном кабинете.

     4. Индивидуальная работа с обучающимися.

Еженедельно

1. Проведение мероприятий в классе (по плану).
2. Работа с родителями (по ситуации).
3. Работа с учителями-предметниками (по ситуации).

Каждый месяц

1. Решение хозяйственных вопросов ( питание и т.п.)
2. Встреча с родительским комитетом.
3. МО классных руководителей.

Один раз в триместр (модуль)

1. Посещение семей на дому.
2. Оформление классного журнала.
3. Коррекция плана воспитательной работы за триместр.
4. Проведение родительского собрания.

Один раз в год

1. Оформление личных дел обучающихся.
2. Анализ и составление плана работы класса.
3. Статистические данные  класса ( сентябрь).

План-сетка календарных и тематических мероприятий

на  2014-2015  учебный  год

План  работы  с родителями

Задачи:

Создание единой воспитывающей среды, в которой развивается личность ребёнка, приобщение родителей к целенаправленному процессу воспитательного процесса школы, включение родителей в разнообразные сферы жизнедеятельности ОУ, повышение психолого-педагогической культуры родителей

Состав  родительского  комитета на 2014-2015 учебный год:

Михайлова Наталья Владимировна,

Шайхранова Регина Борисовна,

Игнатова Ирина  Валентиновна.

План работы с родительским комитетом

Август

• Встреча родителей с классным руководителем, определение кандидатур родителей для работы в родительском комитете класса.

Сентябрь

• Знакомство с планом воспитательной работы на учебный год.

• Изучение родительским комитетом вопроса организации питания обучающихся.

Октябрь

• Организация   поездки в детский лагерь «Кандры-куль».

Ноябрь

• Подготовка  к  общешкольному мероприятию  «Ярмарка».

Декабрь

• Оформление подарков, сюрпризов для обучающихся.
• Подведение итогов результатов учебной деятельности учащихся класса за первое полугодие.

Январь

• Определение неотложных задач второго полугодия.
• Отчет родительского комитета перед родительским собранием о проделанной работе за полугодие.

Февраль

•  Организация выезда группы обучающихся в г. Туймазы на ледовый каток.

Март

Апрель

• Участие родителей в творческой неделе начальных классов.

Май

• Подведение итогов результатов учебной деятельности  обучающихся класса за учебный год. Благодарственные письма родителям класса.

Июнь

• Участие родителей класса в ремонте классного кабинета, подготовка необходимых учебных пособий по различным предметам к новому учебному году.

В течение года:

• Беседа с родителями, не обеспечивающими контроль за своими детьми.
• Работа с семьёй, состоящей на учете в ОДН.
• Посещение семей  на дому.
• Проведение родительских собраний  по плану работы с родителями.

Социально-экономическое положение семей

1.Неполные  семьи

2. Малообеспеченные семьи - нет

3. Многодетные семьи :

4. Многодетные, малообеспеченные  семьи:

Фамилия семьи    Валиев  Линар

4. Трудные дети – нет

5. Семьи, находящиеся в трудном социально-экономическом положении (неблагополучные семьи) –    ( состоит на  ОДН ОВД 01.10.2012г.)

План занятий на время каникул

Цели и задачи:

1. Организация проведения внеклассных мероприятий,
2. Использование активных форм внеклассной работы с учетом возрастных особенностей воспитанников
3. Развитие духовного здоровья
4. Воспитание эстетической восприимчивости.

Методы работы: беседы, игры, конкурсы.

Посещаемость родителей собраний и классных мероприятий