Конспект тематического занятия на тему "9 декабря - День Героев Отечества"
методическая разработка (4 класс) по теме

Тематическое занятие, посвященное Дню защитника отечества.

Учитель – Здравствуйте ребята и гости! Сегодня наш клубный час посвящен Дню героев Отечества.

9 декабря – «День Героев Отечества», мы отмечаем этот праздник с 2007 года. В этот день чествуют кавалеров ордена святого Георгия, кавалеров ордена Славы, Героев Советского Союза, Героев Российской Федерации. (На доске слайды орденов).

Именно 9 декабря 1769 года Екатерина 2 учредила орден Святого Георгия Победоносца, которым награждались самые доблестные воины, героически проявившие себя в борьбе за Отечество.

Звучит торжественная музыка.

Входит Екатерина 2.

Ученица - Здравствуйте! Я, Екатерина 2, учредила орден Святого Георгия Победоносца во славу России и Отечества за мужество, отвагу и самоотверженность, проявленные при исполнении воинского долга. Хочу узнать, а помните ли вы имена героев, награжденных орденом Святого Георгия Победоносца.

На доске презентация о героях 18-19 веков. (М. Кутузов, М. Барклай-де-Толли, А. Суворов, Г. Потемкин)

Учитель – Ребята, посмотрите на доску. Кто вам знаком?

Ученики называют знакомые имена героев (подходят к доске, проверяют ответ), учитель дополняет их ответы.

Екатерина 2 – Мы довольны. Пусть в веках все помнят героев! А мне пора на бал к Потемкину…. (Уходит. Переодевается, заходит и садится к детям.)

Учитель -   Есть память, которой не будет забвенья,

                     И слава, которой не будет конца…. (Слайд на доске)

Звучит музыка из кино «Офицеры». (Ребята поют песню. На доске видеоряд из фильма.)

Учитель -  В истории нашей страны были и страшные события - Великая отечественная война, и в такие минуты наши соотечественники проявляли героизм и совершали подвиг.

Учитель – Подвиг…Что это такое? …Как вы думаете?

Ученики высказывают своё мнение.

 Учитель -  ПОДВИГ -  Доблестный, героический поступок, важное по своему значению действие, совершённое в трудных условиях. Тех людей, которые совершают подвиг, мы называем героями.

Учитель - О героях Великой отечественной войны нам подготовили выступления ребята.

Презентации о Лени Голикове, Зине Портновой, Алексее Маресьеве подготовлены учениками. Выступления учеников.

Учитель -  За время существования звания Звезды Героя удостоены свыше 13000 человек, в годы Великой Отечественной войны звания Героя Советского Союза были удостоены 11600 человек.

Учитель - В настоящее время звание Героя Российской Федерации присваивается за мужество и героизм воинам, сражавшимся в «горячих точках», за выдающиеся достижения при освоении космического пространства, новой авиационной техники, особые заслуги перед государством и народом. К настоящему моменту наградой Герой Российской Федерации награждено 1051 человек. Учитель - Кто они герои, совершившие подвиг? Предлагаю вам принять участие в викторине.

На доске презентация викторины.

Учитель – Викторина наша закончилась. Вы показали знания и ответили на вопросы.

Учитель – На доске висят портреты всех героев, которых мы упоминали на нашем занятии. Подойдите к доске и выберите героя, который особенно запал вам в душу и кратко ответьте на вопрос – В чём состоит подвиг героя? В чём бы вы хотели быть похожими на него? (Выступления детей)

Учитель – Я тоже выбрала героя это А. Суворов. (Несколько слов о герое). И закончить наше занятие я хочу именно словами этого полководца:

 «Возьми себе в образец героя прошлых времён, наблюдай его, иди за ним вслед, поравняйся, обгони – и слава тебе!»

Ребята, помните, пожалуйста, эти слова. Мы должны знать и уважать историю страны, какой бы жестокой она не была. Это история нашей страны и другой она уже быть не может.

На этом наше мероприятие закончилось. Спасибо за внимание.