Конспект занятия "Секреты солнечного зайчика"
опыты и эксперименты на тему

Конспект занятия

«Секреты солнечного зайчика»

Цели: -  развивать представление детей о своем внешнем облике, об отличительных особенностях других людей;

- учить оценивать предложенные поступки;

- способствовать создания позитивного настроения;

- продолжить знакомство с основными эмоциональными состояниями и их внешними проявлениями.

Материалы: солнечный зайчик (зеркальце для каждого ребёнка, мягкая игрушка солнышко), компьютер с подбором музыкальных нарезок.

Ход занятия

Воспитатель:  Ребята, какое сейчас время года? (Весна) Что в природе происходит весной? (Тает снег, капают сосульки, просыпается медведь…) Кто же еще появляется весной? Попробуйте отгадать загадку-подсказку:

Я всегда со светом дружен,

Если солнышко в окне,

Я от зеркала, от лужи

Пробегаю по стене.

А еще  весной просыпается солнечный зайчик (показ с помощью зеркала солнечного зайчика). И сегодня он – наш гость: прибежал, чтобы попрыгать, поиграть вместе с нами. Солнышко проснулось, потянулось, и побежали солнечные лучики во все стороны. Посмотрите, один лучик я поймала своим зеркальцем. Вот наш загадочный гость!

Солнечные зайчики играют на стене,

Помани их пальчиком, пусть бегут к тебе.

Вот он, светленький кружок,

Вот, вот, вот - левей, левей!

Убежал на потолок…

Игра «Догоняшки» .

(дети выполняют движения зрительной гимнастики)

- Солнечные лучики, отражаясь в лужах, быстро-быстро бегают, всех будят и говорят: - Просыпайтесь, пора настала. Сама весна красна пришла.

- Как вы думаете, кого будят солнечные зайчики?

Проводится дидактическая игра «Кого разбудит солнышко?» (предметы и картинки,  размещенные в разных местах групповой комнаты)

- Солнечный зайчик разбудит медведя. Он в берлоге зимой спал.

- Солнечный зайчик разбудит листочки. Они появились из почек на деревьях и кустарниках.

- Солнечный зайчик разбудит ёжика. Он зимой в норке спал.

- Солнечный зайчик разбудит бабочек и т.д.

- Ребята, посмотрите, кого ещё разбудит солнечный зайчик?

- Что это за цветы? Как они называются? (одуванчики)

- Какого цвета одуванчики? (жёлтого)

– На что похож одуванчик? (на солнышко)

Игровая развивающая ситуация.  Исследовательская деятельность: опыт с передачей солнечного «зайчика».

Пригласим в нашу группу много солнечных зайчиков? Вы мне поможете? (Раздаю зеркала детям)

- Ребята, давайте посмотрим, как появляется солнечный «зайчик» (рассматриваем его). Да, солнце попадает на наше зеркальце и на стене появляется его отражение - солнечный «зайчик» (предлагаю детям самостоятельно поиграть с солнечными лучиками и помогаю тем, кто не может поймать отражение солнца).

Солнечный зайчик очень хитрый, он знает секреты, которые скрывает и прячет от нас. И я вам предлагаю отыскать первый секрет.

Игра «Горячо-холодно»

 (дети находят спрятанную мягкую игрушку солнышко)

Как вы думаете, кто это?  Оказывается,  у солнечного зайчика есть солнечная мама. Посмотрите и скажите, чем сынок похож на маму? А чем ты… (имя ребенка) похожа на маму? (дети называют цвет глаз, волос,  форму губ… )А чем вы отличаетесь от  мамы?

А друзья у вас есть? За что вы любите своих друзей? (ответы детей)

   У солнечного зайчика тоже есть друг. Это его второй секрет. И зовут его Дружок - Шаловливый ветерок.

Расшумелся, разыгрался ветерок, натворил вокруг много беспорядка.

Игра «Подбери эмоции»

(необходимо классифицировать эмоцию и поступок )

Какой поступок изображен на картинке: хороший или плохой? Почему ты так думаешь? Как бы поступили в данной ситуации вы? (ответы детей)

Зайчик доволен и благодарен вам, ребята. А ветерок песенку вам поет. (Музыкальная нарезка с усиление ветра)

Игра «Ветер волнуется раз…»

Я всегда со светом дружен,

Если солнышко в окне,

 Я от зеркала, от лужи

  Пробегаю по стене.

-Ребята, о чем говорится в этой загадке? Правильно, о солнечном «зайчике! Как он попал к нам в группу? Да, я поймала солнечный луч зеркальцем. А если солнышко спрячется за тучки, мы сможем пригласить солнечного зайчика? Нет. Молодцы!

В заключении дети прощаются с солнечными зайчиками.