1 Сентября в 4 классе
классный час (4 класс) на тему

 1 Сентября в 4 классе

Цель: формирование положительной мотивации к обучению.

Задачи:

• Создать настрой на учебную деятельность;
• Развивать коммуникативное общение, любознательность, познавательные способности.

Оборудование: макет солнца с лучами, круг с разрезными картинками, разрезные буквы.

Ход занятия:

Уважаемые родители и дорогие ребята! Мы очень рады, что вновь собрались сегодня в этом классе. Сегодня у нас праздник. Как называется наш праздник? (день знаний)

Если ты с утра проснулся

И увидел за окном:

Все нарядны и с цветами,

И веселья полон дом;

Если видишь: по дороге

Много школьников идёт –

Значит, наступила осень,

Начался учебный год.

Дорогие ребята! Вы перешли на следующую, уже 4 ступеньку лестницы знаний. Мне очень хочется, чтобы на ней вам встречались не только препятствия и трудности, но и радостные открытия нового, интересного. А мы поможем, чтобы познание нового вызывало у вас интерес, а не страх и переживания. Мне хочется, чтобы ваш путь был всегда освещён лучиками этого солнышка, пусть маленького, не настоящего, но сделанного специально для вас с любовью и желанием доставить вам несколько приятых минут. У солнышка 5 лучиков, на каждом луче - задание. Таким образом, вас ждёт 5 испытаний. Вы готовы? Тогда начнём. Но для начала поприветствуем друг друга.

Игра «Привет».

Когда встречаем мы рассвет, мы говорим ему … (привет)

С улыбкой солнце дарит свет, нам посылая свой…

При встрече через много лет вы крикните друзьям ….

И улыбнутся вам в ответ от слова доброго…

И вы запомните совет: дарите всем друзьям…

Давайте дружно все в ответ, друг другу скажем мы…

1. Лучики.

1 лучик. Вопросы из области математики.

1. У бабушки Даши внучка Маша, кот Василёк, собака Дружок. Сколько всего внуков у бабушки? (одна)
2. Сколько дней в неделе? (7)
3. Что легче: 1 кг ваты или 1 кг железа? (весят одинаково)
4. Сколько рогов у двух коров? (четыре)
5. Сколько шей у пяти журавлей? (5)
6. Когда гусь стоит на двух ногах, то весит 4 кг. Сколько будет весить гусь, стоя на одной ноге? (4)
7. Два мальчика играли в футбол 2 часа. Сколько времени играл каждый? (2 часа)
8. Шла девочка в библиотеку, а навстречу ей 3 мальчика. Сколько человек шло в библиотеку? (1 девочка)

2 лучик. Вопросы из области живого мира.

1. Кто собирает яблоки спиной? (ёжик)
2. У какого дерева ствол белый? (берёза)
3. Прилёт каких птиц означает начало весны? (грач)  
4. Как называется лес, в котором растут ели и сосны? (хвойный)

3 лучик. Игровой

Игра – кричалка. Отвечайте дружно  - девочки или мальчики.

Весной венки из одуванчиков,

Плетут, конечно, только…

Болты, шурупы, шестерёнки,

Найдёшь в кармане у …

Коньки на льду чертили стрелочки,

С утра в хоккей играли…

Болтали час без передышки

В цветастых платьицах…

При всех помериться силёнкой,

Конечно, любят лишь…

Боятся темноты, трусишки,

Все, как один, они - ….

Шёлк, кружево и в кольцах пальчики –

Выходят на прогулку…

4 лучик. Из области чтения.

1. Кто из троих поросят построил самый прочный домик? (Наф-Наф)
2. Сколько золотых монет дал Карабас-Барас Буратино?  (5)
3. Как называется сказочный одноместный летательный аппарат Бабы Яги? (ступа)
4. Как называется город, в котором живут Незнайка и его друзья? (Цветочный)

5 лучик. Загадки.

1. Белый камушек растаял – на доске следы оставил. (мел)
2. То я в клетку, то в линейку, написать по ним сумей-ка! Можешь и на рисовать. Что такое я? (тетрадь)
3. Не похож на человечка, но имеет он сердечко. И работе круглый год он сердечко отдаёт. Пишет он, когда диктуют, он и чертит, и рисует. А сегодня вечерком, он раскрасит мне альбом. (карандаш).
4. Я люблю прямоту, я сама прямая. Сделать ровную черту всем я помогаю. (линейка)
5. Если ей работу дашь, зря трудился карандаш. (резинка)

2. Экзамен по буквам.

Сейчас проверим, не растеряли ли вы свои знания после летнего отдыха. Каждый из вас в порядке очерёдности будет вынимать букву из набора карточек. Вам будет задан вопрос – весёлое, шуточное определение слова, связанного со школьной жизнью. Ваша задача – быстро назвать это понятие. У вас есть подсказка – слово начинается с той буквы, которую вы вытащили.

А. Буквы, построенные в определённом порядке. (алфавит)

Б. то, что учат писать «тонким пёрышком в тетрадь»  (буквы)

В. Математическое действие с числами. (вычитание)

Д. Предмет, на котором мелом пишут ученики (доска)

Ж. То, куда выставляют учителя своим ученикам (журнал)

К. Лучшее, но очень короткое время в жизни учеников и учителей (каникулы)

Л. Традиционное построение учащихся в начале учебного года (линейка)

М. Белый камешек растаял, на доске следы оставил (мел)

Н. Часть  лица, которую иногда вешают ученики, получив двойку. (нос)

О. Время года, когда начинается новый учебный год для учеников (осень)

П. Дедушка современных ученических рюкзаков. (Портфель)

 Р. На стене висит, сколько и каких уроков говорит (расписание)

С. Единственное место в школе, где ученикам разрешают прыгать, бегать и скакать. (спортзал)

Т. Минус в русском языке (тире)

У. Можно приготовить, да нельзя съесть (уроки)

Ф.  Школьный предмет, который и летом продолжается на стадионах, дворовых площадках, в лагерях отдыха (физкультура)

Я. Ученик, который всем на всех жалуется (ябеда)

III. Физминутка.

Сейчас  мы кое-что выясним и узнаем скрытые подробности о каждом из присутствующих. А поможет нам в этом ваша активность.

Встаёт тот, кто… (только честно, а то будет не интересно)

- рад встрече с друзьями;

-нисколько не соскучился по школе;

-с радостью пошёл в школу;

-кто прочитал хотя бы 1 книгу за лето;

-настроился закончить год на «4» и «5»;

-отлично провёл лето;

-уже ждёт; каникул;

-хочет спать и ни о чём думать пока не может;

-встал не с той ноги;

-уже побаивается предстоящих уроков;

-кому не хватило лета.

Молодцы! Вы были очень активны.

4. Школьная гадалка

- Ребята, а хотите узнать своё будущее? Что вас ожидает в 4 классе? Посмотрите на доску. Перед вами ряд картинок. Сейчас вы по желанию должны выбрать картинку и на обратной стороне прочитать значение символов.

1. Дождик и зайчик под грибком. Тебя ожидают невольные огорчения в новом     учебном году. А чтобы этого не случилось, учи лучше домашние задания.

2. Птица. Получить письмо от директора школы с просьбой как можно меньше прогуливать уроки.

3. Коньки. Не забывай в течение учебного года заниматься спортом.

4. Букет цветов. Не забудь поздравить любимую маму с днём рождения.

5. Сова в очках. Мудрость в книгах! Читай больше, ходи почаще в библиотеку.

6. Рука. Тебя ожидает тёплая встреча после долгих летних каникул с школьными друзьями.

7. Восклицательный знак. Тебе надо быть внимательнее на уроках.

5. Итог.

И снова – до свиданья, лето.

Сентябрь даёт сигнал звонком.

И в классах новые отметки

Бегут по школьным дневникам!

С завтрашнего дня у нас начинается серьёзная работа, трудовые будни.  Пусть этот учебный год будет для всех добрым, плодотворным, творческим. Ещё раз поздравляю всех с началом нового учебного года. И в конце я хотела бы напомнить вам о правилах дорожного движения, которые вы должны соблюдать. Ребята, кто мне расскажет, как правильно мы должны переходить дорогу, выходя из  ворот школы. Как нужно вести себя на остановке? Как нужно вести себя в городском транспорте? Я думаю, что вы в течение учебного года будете об этом помнить, и у вас не будет никаких замечаний. А сейчас, ребята, обучающиеся на дому, могут идти, а остальные ребята пока остаются.

 1 Сентября в 4 классе

Цель: формирование положительной мотивации к обучению.

Задачи:

• Создать настрой на учебную деятельность;
• Развивать коммуникативное общение, любознательность, познавательные способности.

Оборудование: макет солнца с лучами, круг с разрезными картинками, разрезные буквы.

Ход занятия:

Уважаемые родители и дорогие ребята! Мы очень рады, что вновь собрались сегодня в этом классе. Сегодня у нас праздник. Как называется наш праздник? (день знаний)

Если ты с утра проснулся

И увидел за окном:

Все нарядны и с цветами,

И веселья полон дом;

Если видишь: по дороге

Много школьников идёт –

Значит, наступила осень,

Начался учебный год.

Дорогие ребята! Вы перешли на следующую, уже 4 ступеньку лестницы знаний. Мне очень хочется, чтобы на ней вам встречались не только препятствия и трудности, но и радостные открытия нового, интересного. А мы поможем, чтобы познание нового вызывало у вас интерес, а не страх и переживания. Мне хочется, чтобы ваш путь был всегда освещён лучиками этого солнышка, пусть маленького, не настоящего, но сделанного специально для вас с любовью и желанием доставить вам несколько приятых минут. У солнышка 5 лучиков, на каждом луче - задание. Таким образом, вас ждёт 5 испытаний. Вы готовы? Тогда начнём. Но для начала поприветствуем друг друга.

Игра «Привет».

Когда встречаем мы рассвет, мы говорим ему … (привет)

С улыбкой солнце дарит свет, нам посылая свой…

При встрече через много лет вы крикните друзьям ….

И улыбнутся вам в ответ от слова доброго…

И вы запомните совет: дарите всем друзьям…

Давайте дружно все в ответ, друг другу скажем мы…

1. Лучики.

1 лучик. Вопросы из области математики.

1. У бабушки Даши внучка Маша, кот Василёк, собака Дружок. Сколько всего внуков у бабушки? (одна)
2. Сколько дней в неделе? (7)
3. Что легче: 1 кг ваты или 1 кг железа? (весят одинаково)
4. Сколько рогов у двух коров? (четыре)
5. Сколько шей у пяти журавлей? (5)
6. Когда гусь стоит на двух ногах, то весит 4 кг. Сколько будет весить гусь, стоя на одной ноге? (4)
7. Два мальчика играли в футбол 2 часа. Сколько времени играл каждый? (2 часа)
8. Шла девочка в библиотеку, а навстречу ей 3 мальчика. Сколько человек шло в библиотеку? (1 девочка)

2 лучик. Вопросы из области живого мира.

1. Кто собирает яблоки спиной? (ёжик)
2. У какого дерева ствол белый? (берёза)
3. Прилёт каких птиц означает начало весны? (грач)  
4. Как называется лес, в котором растут ели и сосны? (хвойный)

3 лучик. Игровой

Игра – кричалка. Отвечайте дружно  - девочки или мальчики.

Весной венки из одуванчиков,

Плетут, конечно, только…

Болты, шурупы, шестерёнки,

Найдёшь в кармане у …

Коньки на льду чертили стрелочки,

С утра в хоккей играли…

Болтали час без передышки

В цветастых платьицах…

При всех помериться силёнкой,

Конечно, любят лишь…

Боятся темноты, трусишки,

Все, как один, они - ….

Шёлк, кружево и в кольцах пальчики –

Выходят на прогулку…

4 лучик. Из области чтения.

1. Кто из троих поросят построил самый прочный домик? (Наф-Наф)
2. Сколько золотых монет дал Карабас-Барас Буратино?  (5)
3. Как называется сказочный одноместный летательный аппарат Бабы Яги? (ступа)
4. Как называется город, в котором живут Незнайка и его друзья? (Цветочный)

5 лучик. Загадки.

1. Белый камушек растаял – на доске следы оставил. (мел)
2. То я в клетку, то в линейку, написать по ним сумей-ка! Можешь и на рисовать. Что такое я? (тетрадь)
3. Не похож на человечка, но имеет он сердечко. И работе круглый год он сердечко отдаёт. Пишет он, когда диктуют, он и чертит, и рисует. А сегодня вечерком, он раскрасит мне альбом. (карандаш).
4. Я люблю прямоту, я сама прямая. Сделать ровную черту всем я помогаю. (линейка)
5. Если ей работу дашь, зря трудился карандаш. (резинка)

2. Экзамен по буквам.

Сейчас проверим, не растеряли ли вы свои знания после летнего отдыха. Каждый из вас в порядке очерёдности будет вынимать букву из набора карточек. Вам будет задан вопрос – весёлое, шуточное определение слова, связанного со школьной жизнью. Ваша задача – быстро назвать это понятие. У вас есть подсказка – слово начинается с той буквы, которую вы вытащили.

А. Буквы, построенные в определённом порядке. (алфавит)

Б. то, что учат писать «тонким пёрышком в тетрадь»  (буквы)

В. Математическое действие с числами. (вычитание)

Д. Предмет, на котором мелом пишут ученики (доска)

Ж. То, куда выставляют учителя своим ученикам (журнал)

К. Лучшее, но очень короткое время в жизни учеников и учителей (каникулы)

Л. Традиционное построение учащихся в начале учебного года (линейка)

М. Белый камешек растаял, на доске следы оставил (мел)

Н. Часть  лица, которую иногда вешают ученики, получив двойку. (нос)

О. Время года, когда начинается новый учебный год для учеников (осень)

П. Дедушка современных ученических рюкзаков. (Портфель)

 Р. На стене висит, сколько и каких уроков говорит (расписание)

С. Единственное место в школе, где ученикам разрешают прыгать, бегать и скакать. (спортзал)

Т. Минус в русском языке (тире)

У. Можно приготовить, да нельзя съесть (уроки)

Ф.  Школьный предмет, который и летом продолжается на стадионах, дворовых площадках, в лагерях отдыха (физкультура)

Я. Ученик, который всем на всех жалуется (ябеда)

III. Физминутка.

Сейчас  мы кое-что выясним и узнаем скрытые подробности о каждом из присутствующих. А поможет нам в этом ваша активность.

Встаёт тот, кто… (только честно, а то будет не интересно)

- рад встрече с друзьями;

-нисколько не соскучился по школе;

-с радостью пошёл в школу;

-кто прочитал хотя бы 1 книгу за лето;

-настроился закончить год на «4» и «5»;

-отлично провёл лето;

-уже ждёт; каникул;

-хочет спать и ни о чём думать пока не может;

-встал не с той ноги;

-уже побаивается предстоящих уроков;

-кому не хватило лета.

Молодцы! Вы были очень активны.

4. Школьная гадалка

- Ребята, а хотите узнать своё будущее? Что вас ожидает в 4 классе? Посмотрите на доску. Перед вами ряд картинок. Сейчас вы по желанию должны выбрать картинку и на обратной стороне прочитать значение символов.

1. Дождик и зайчик под грибком. Тебя ожидают невольные огорчения в новом     учебном году. А чтобы этого не случилось, учи лучше домашние задания.

2. Птица. Получить письмо от директора школы с просьбой как можно меньше прогуливать уроки.

3. Коньки. Не забывай в течение учебного года заниматься спортом.

4. Букет цветов. Не забудь поздравить любимую маму с днём рождения.

5. Сова в очках. Мудрость в книгах! Читай больше, ходи почаще в библиотеку.

6. Рука. Тебя ожидает тёплая встреча после долгих летних каникул с школьными друзьями.

7. Восклицательный знак. Тебе надо быть внимательнее на уроках.

5. Итог.

И снова – до свиданья, лето.

Сентябрь даёт сигнал звонком.

И в классах новые отметки

Бегут по школьным дневникам!

С завтрашнего дня у нас начинается серьёзная работа, трудовые будни.  Пусть этот учебный год будет для всех добрым, плодотворным, творческим. Ещё раз поздравляю всех с началом нового учебного года. И в конце я хотела бы напомнить вам о правилах дорожного движения, которые вы должны соблюдать. Ребята, кто мне расскажет, как правильно мы должны переходить дорогу, выходя из  ворот школы. Как нужно вести себя на остановке? Как нужно вести себя в городском транспорте? Я думаю, что вы в течение учебного года будете об этом помнить, и у вас не будет никаких замечаний. А сейчас, ребята, обучающиеся на дому, могут идти, а остальные ребята пока остаются.