Сценарий ко Дню Семьи
план-конспект на тему

Сценарий ко Дню Семьи

Цель: воспитывать уважение к самым близким людям на земле, способствовать формированию представлений о жизненном идеале семьи; прививать любовь к родине, развивать творческие способности ;   коммуникативные качества детей.

Оформление сцены:3 белых цветка выполненных из ватмана, из букв написано «Моя семья »

Оборудование: мультимидийный проектор, навесной экран, музыкальный центр.

Ход мероприятия.

Начало праздника ( звучит музыка)

Ведущая: ( читает из-за кулис,  на сцене темно, светомузыка)

- Счастье, ты моё

Я люблю тебя, моя малышка.

Моя девочка и мой мальчишка.

Я хочу скорее вас обнять,

Прикоснуться к тёплой щёчке…

Мой родной, сынуля, моя дочка.

И сожмётся сердце от тепла…

Боже как же долго вас ждала.

Счастье, ты моё, шепчу я снова,

Но кричать от гордости готова!

Люди милые,  послушайте меня!

Мама, мама-это значит я!!!

( свет зажигается, звучит песня « Носики - курносики» , во время исполнения 2 куплета выбегают дети из с  воздушными шарами, пританцовывают)

Дети:

1.У меня есть семья-

Мама, папа, брат и я.

Лучше всех мы живём,

Песни громко мы поём.

Никому не разрешу…

Обижать семью свою.

Пусть всегда живёт семья-

Мама, папа, брат и я.

2.Две бабушки, два дедушки,

Родители и я-

Вот так и получается

Обычная семья.

3.Семья-это свет,

Что незримо и щедро

Озаряет всю жизнь

И сопутствует нам.

Это творчество,

Где ни последних, ни первых,

Где и радость, и горе-

Всегда пополам.

Ведущий: Слово для поздравления  с Международным днём семьи предоставляется директору школы

Вальс. ( музыка из к/ф « Телохранитель»)

Ведущий: вас поздравили Екатерина Моргун и Александр Каворин

(Звучит музыка из к/ф « Шерлок Холмс и доктор Ватсон»)

( выход с разных сторон 2 ведущих)

Ш.Х:- Добрый день, Доктор Ватсон!

Д.В.: - Добрый день, сэр!

          -Признайте мистер Холмс, сегодня день необычен.

Ш.Х: - Чем же он необычен?

           - Невероятно, я спал всего один час и смог пропустить событие.

        -Невероятно… -Ну, доложите, что это за событие, Доктор?

Д.В: - Накануне,  15 числа сего месяца, когда вы были заняты расследованием собаки  Баскервилли, нас  посетила весьма важная особа с необычной просьбой.

Ш.Х: Заинтересовали меня, Ватсон! Не уж то осталось,   что- то в мире, что интересно для нас?

Д.В: Ну, определить это, вы сможете лишь после встречи с мисс Алисой!

        Кстати,  уже настало время встречи для всех нас. Она с минуты на минуту должна к нам прийти сюда.

Алиса: - Здравствуйте, мистер Холмс и доктор Ватсон!

Ш.Х: - Добрый день! Ну и за чем , вы пришли ко мне?

Д.В: -Это запутанная история!

Алиса: - Дело в том, что злая королева держит в заточении тепло детских сердец в замке. И отказывается их отпускать. И мы, хотим воспользоваться вашей помощью, чтоб вы помогли освободить бедные сердца!

Ш.Х: Ватсон, вы в совершенстве познали мой дедуктивный метод.

Д.В. – Да, я думаю нам нужно всем объединиться.

Алиса: - Объединиться..Так мы готовы!

Ш.Х: - Это чрезвычайно интересно. Я понял, чтобы освободить детские сердца, нужно, чтобы каждый ребёнок, который выйдет на эту сцену , должен поздравить своих родных . И тогда чары злой королевы развеются, как ветер.

Д.В:- А, мы в этом поможем. Гениально!

Ш.Х:- Я уже,  вижу вон там,  к нам навстречу идёт,  девочка!

Алиса:- А я знаю эту девочку, это Малышева Алина из 6 класса!

( ведущие отходят на задний план).

Алина:   - Мама! Это слово дорогое

Первое у каждого из нас.

Это слово близкое, родное

День веселья, испытанья час.

Мама! В этом слове много света

Нежности, заботы и любви

К маме , мы приходим за советом.

С мамой делим радости свои.

В этот праздник, пожелаю мамам счастья

и здоровья на года.

Об одном лишь только мы мечтаем,

Чтобы с нами были, вы всегда!

Песня : «Мама, без ума тебя люблю я»

 ( Исполняет Алина)

(Ведущие подходят к девочке)

Ш.Х: -  А, что я вижу?! Вон для того зайки прогулка может стать опасной.  А давайте спрячемся и посмотрим, а вдруг , мы ему чем-нибудь поможем.

( уходят за кулисы)

Сценка: « Зайцы  и зайчонок»

( Через зал на сцену выбегает зайчик, звучит народ. муз « Ах, вы сени» Зайчонок пробегает по кругу и прячется под кустик)

(Мама с папой выбегают на сцену)

           Папа:  - Сыночек, ты, где?

          ( зайчонок выходит)

Мама: - Поиграл и хватит. Сейчас займёмся серьёзными делами.

Ты, уже не маленький, скоро сам будешь в лес ходить.

Зайчонок: -Ой, как здорово! Ура!

Папа: -Ура, то ура! Но, ты должен знать, какие опасности подстерегают тебя в лесу.

           И так слушай меня и запоминай!

          ( показ рисунков)

           - Вот это,  волк!

Зайчонок:- Ого, какой!

Мама: - Он,  страшный хищник. Повстречаешься с ним в лесу, убегай  от него со всех ног!

- А это, лиса! Главное то, что она красивая. Красивая ,то красивая, а бояться её надо больше всех. Она может обмануть и съесть!

- А это , медведь!

Зайчонок: -Ого, какой большой!

Папа: - Он хоть и страшный хищник, но бояться его не стоит. Ведь убежать от него сможет любой себя уважающий заяц! Запомнил , малыш?

Зайчонок: -Запомнил, запомнил!

Это что ж выходит, я всех должен бояться?

Выходит, я трус?

Вот ещё! Никого не хочу бояться! Пусть все бояться , меня!

Не боюсь ни волка, ни лису!

Я самый сильный,  вот какой! ( показывает свои мышцы)

(Зайчонок пляшет, а мать грозит пальцем)

Зайчонок: А вот ружьё, ба-бах и нет никого!

Мама: -То же мне храбрец нашёлся. Только глупый ничего не боится , запомни это!

Зайчонок: - Запомню, запомню! А сейчас гулять!

Мама: -Погуляй, но наказ мой не забывай!

Зайчонок:- Ладно!

( уходят за кулисы, выбегает лиса)

Лиса:- Какой пустяк поймать мне  такого зайца.

(  Выбегает заяц и целится из  ружья)

Зайчонок: Всё, таки мне страшно, вдруг за этим кустом кто-то прячется.

Ну, нет, не буду бояться!

Во-первых: я  храбрый!

Во- вторых: у меня есть ружьё!

Лиса:- А в третьих: ты у меня в гостях!

Зайчонок:- Ты, кто?

Лиса:- Тебе, что родители  не рассказывала про меня?

Зайчонок: -НЕТТТТ! То есть да, даа. Ты, лиса самый хитрый зверь.

Стой, руки вверх!( сам отворачивается и закрывает глаза, лиса нападает и отбирает ружьё и бросает его на сцену)

Лиса: Вот сейчас я тебя свяжу( набрасывает верёвку)

Спрячемся, кто- то идёт. Сиди, не двигайся. ( прячет зайца под кустом, а сама убегает)

Мама, папа:- Где же, ты, сыночек мой? Зайчик , откликнись?( поднимают ружьё)

- Это же ружьё нашего зайчонка. Неужели он попал к лисе в лапы? Где же , ты зайчонок?   ( плачут)

Зайчонок:- Мама! Я здесь!

  Мама:  Вот, ты где горе моё, радость моя. Сейчас я развяжу тебя!

- Будешь ещё от меня в лес убегать?

Зайчонок:- Нет!

Папа: Придёшь домой , обязательно тебя в угол поставлю.

Зайчонок: Мама не сердись, папа ,я для вас песенку сочинил. Вот послушайте, а  помогут её исполнить зайчата с которыми я буду дружить. Песня: « Моя семья»

В конце дети хором произносят: Давайте слушаться маму и папу!

 ( прибегает лиса)

Лиса: - Главное, слушаться родителей!

Песня : « Папа и мама» исполняет Маро Тихонова

( песня сопровождается показом презентации с семейными фотографиями учащихся)

Стих читают учащиеся 6 класса.

- Я вот думаю, гадаю,        

Для чего детей рожают?

Так, ребята, вы не против?

Взвесим-ка все за и против!

- А зачем тебе все это?

- Для конкретного ответа!

К взрослой жизни подготовка…

- Ты придумал это ловко!

- Да за маму мне обидно,

От проблем житья не видно.

- Да… от нас проблем немало…

Не простая должность – мама.

Как бы было легче ей

Без таких, как мы, детей.

- Фу! Какая ерунда!

Скучно будет ей тогда!

Да и в старости компот

Кто в стакане принесет?

Вот представь себе теперь

Маму вовсе без детей!

- Дома – тихо…чистота… Красота!

- И пустота! Дом – уютный, но пустой!

Без детей он не живой!

- Но зато скажу я прямо,

Славно отдыхает мама.

Не придется ей опять

Все уроки проверять,

За детей решать задачки,

Сочинение писать,

За различные проделки

То ругать, то наказать,

Кухня, ужин, постирушки,

Снова собирать игрушки.

Не жалея нервных клеток,

Загонять в постели деток!

- И услышать, засыпая…

Ты красивая такая,

Честно-честно говорю,

Мама, я так тебя люблю!..

- Да… гм-гм.. звучит красиво…

А такая перспектива?-

Только вырастил детей…

Выдал замуж поскорей…

Отдохнуть теперь хотите?

Вот вам внуки! Получите!

- Ну и что? Опять играйся.

На бабулю откликайся,

Сели, встали, побежали,

Вновь игрушки все собрали,

Тренировка у плиты,

Воз домашней суеты…

- Да зачем им жизнь такая?

- Аэробика сплошная!

Торопись, чтоб все успеть.

Даже некогда стареть.

- Нет! Я, все же , сомневаюсь,

Столько нервов и забот!

Я все больше убеждаюсь:

Дети – хлопотный народ.

Надо долго их растить,

 И воспитывать, учить,

По ночам не досыпать,

День и ночь переживать,

Заболели – полечить,

Провинились – отлупить,

И в учебе помогать,

 И кормить, и наряжать…

- Трудность в чем? Не понимаю!

Я же кукол наряжаю!

- Ну, сравнила! Во – дает!

-  Дети – хлопотный народ!

Но зато для мамы

Всех важней, скажу я прямо.

Мамам  - в детях продолженье.

И почет, и уваженье!

И огромная любовь.

- И забота вновь и вновь…

- Так мой друг, спокойствие!

Заботы – в удовольствие!

Пока деток воспитаешь

Ни на миг не заскучаешь.

- Д-а-а-а, добился я ответа –

Смысл жизни видно в этом.

- Смысл жизни видно в том,

Чтоб детишек полный дом!

Каждой маме по ребенку!

Ну, а лучше сразу два!

- Чтоб у мамочки от скуки

Не болела голова!

Песня: « Рождается новый день» исполняют уч-ся 7 класса

Ведущая : Говорят, что внуки похожи на бабушек и дедушек больше, чем на своих родителей. Бабушка всегда рядом, как добрый дух дома. Сколько в бабушкиной любви богатства чувств, вечной доброты и самопожертвования! Между бабушками и внуками устанавливаются дружеские, доверительные отношения. Бабушки стараются разделить и горести, и радости своих внуков.

Дора Хайкина. Стих. «Бабушкины годы»- читает Рахимова Диана, уч-ся 1 класса

Ходит наша бабушка, 
Палочкой стуча. 
Говорю я бабушке 
- Вызови врача! 
Даст тебе лекарства 
Станешь ты здорова! 
Если будет горько, - 
Что же здесь такого? 
Ты потерпишь чуточку, 
А уедет врач, 
Мы с тобой на улице, 
Поиграем в мяч! 
Будем бегать, бабушка, 
Прыгать высоко! 
Видишь, как я прыгаю? 
Это так легко! 
Улыбнулась бабушка: 
- Что мне доктора? 
Я не заболела, 
Просто я стара! 
Просто очень старая, 
Волосы седые. 
Где-то потеряла я 
Годы молодые. 
Где-то за огромными 
За лесами тёмными, 
За горой высокою, 
За водой глубокою. 
Как туда добраться, 
Людям неизвестно… 
Говорю я бабушке: 
- Вспомни это место! 
Я туда поеду, 
Поплыву, пойду! 
Годы молодые 
Я твои найду!

Ведущей: Нашим родным и близким от чистого сердца, с любовью и радостью ,мы дарим этот замечательный веселый номер. Танец:  « Барыня»  

Ведущие

Алиса: -Ой, как страшно!

Д.В.- Не бойся, с нами Шерлок Холмс.

Ш.Х:-До освобождения детских сердечек осталось совсем чуть-чуть!

Нужно набраться только терпения и всё готово!

Алиса: -Что готово?

Ш.Х.: -Все ребята уже выступили и сделали  подарки для своих родных своими руками. Вот смотри!

Видеопоздравление. (Ребята выполняют поделки из цветной бумаги- «сердечки» )

Все участники выходят на сцену и исполняют «Гимн семье»

Ш.Х.- Сегодня, каждое сердечко нашло, своих близких!

Д.В.: На последующий год на территории нашей страны сохранится  ясная и солнечная погода.

Алиса: Температура сердец наших родителей и детей 36 и 6  градусов тепла.

Ш.Х: И , последующие,  200 дней осадков в виде слёз и тумана на лице не ожидается.

И конечно  не забывайте дарить тепло ваших сердец друг другу .

Хором: И хорошее настроение.!

Праздник заканчивается, все участники концерта с цветами и шарами в руках, внутри шарика маленькие сердечки, дарят  всем приглашенным .