"Путешествие по школьной стране"
классный час на тему
Как способствовать благоприятному прохождению адаптационного периода младших школьников при переходе из детского дошкольного учреждения в школу.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 45.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Внеклассное мероприятие по психологии "Путешествие по школьной стране"
Цель: Способствовать благоприятному прохождению адаптационного периода младших школьников при переходе из детского дошкольного учреждения в школу.
Задачи игры:
- Развитие коммуникативных навыков и социально-психологических свойств личности.
- Сформировать стремление к совместной деятельности с одноклассниками, представления о зависимости результата общей работы от распределения обязанностей.
Данная игра проводится с первоклассниками в начале учебного года, в сентябре месяце. Дети еще только начинают привыкать к новым для них школьным условиям. В целях благоприятного прохождения адаптационного периода первоклассников в нашей школе проводится целый комплекс мероприятий, одно из которых описывается в данной работе.
В результате данной игры, дети учатся взаимодействовать друг с другом, совместно решать проблемные ситуации в коллективной деятельности.
В ходе игры детям, вместе с учителем предлагается совершить путешествие по станциям, где им необходимо выполнить определенные задания. Предполагается, что в ходе выполнения коллективных заданий у детей будет формироваться способность конструктивного взаимодействия с членами группы по достижению общей цели.
Продолжительность игры - один час.
Возраст участников - семь, восемь лет (первые классы).
Сценарий игры
Организационный момент.
Ведущий: Добрый день, дорогие ребята. Сегодня мы с вами совершим увлекательное путешествие по “Школьной стране”. Вы посетите такие станции, как “Волшебные слова”, “Игровая”, “Художественная”, “Ученье - свет, а неученье -тьма”.
“Ученье - свет, а неученье - тьма”.
Ребята, как вы думаете, зачем людям надо учиться?(дети отвечают).
А какие слова приходят вам на ум, когда я говорю слово “школа”?
Сейчас мы поиграем с вами в игру: “Школьные правила”.
Если я показываю карточку со словом “Я” вы поднимаете руку, а если карточку со словом “МЫ” вы отвечаете хором.
- Кто пришел сегодня в школу? (Я).
- У кого голубые глаза? (Я).
- У кого темные волосы? (Я).
- У кого есть дома животное? (Я).
- Кто ходил в зоопарк этим летом? (Я).
- Кто любит кататься на машине? (Я).
- Кто любит есть манную кашу? (Я).
- Кто любит играть на компьютере? (Я).
- Кто любит читать книги? (Я).
- У вас хорошее настроение? (МЫ).
- Вы пришли сегодня в школу? (МЫ).
- Вы любите свою маму? (МЫ).
А теперь мы поиграем в игру, “Что можно положить в школьный портфель?”
“Если ты его наточишь,
Нарисуешь все, что хочешь,
Солнце, небо, горы, пляж,
Что же это?” (карандаш)
“Если ей работу дашь,
Зря трудился карандаш” (резинка)
“Отгадай, что за вещица:
острый клювик, а не птица
Этим клювиком она
Сеет, сеет семена
Не на поле, не на грядке -
На листах твоей тетрадки”. (ручка)
“То я в клетку, то - в линейку
Написать по ним сумей-ка!
Можешь их нарисовать
Что такое я?”(тетрадь)
“Без языка
Без голоса
А все расскажет.
Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита.
Не человек, а рассказывает” (книга).
Молодцы! Так как вы все загадки отгадали, ваш портфель уже полный.
А какие вы уже знаете школьные правила?
- Учитель входит - надо встать, а если сесть позволит - сядь.
- На уроках не болтай, как заморский попугай.
- Ответить хочешь - не шуми, а только руку подними.
- Парта – это не кровать и нельзя на ней лежать.
- Ты сиди за партой стройно и веди себя достойно.
\
Станция: “Волшебные слова”.
Когда люди говорят “Здравствуйте”, они не только приветствуют друг друга, но и ЖЕЛАЮТ ЗДОРОВЬЯ. Любая встреча начинается с приветствия.
А какие слова приветствия знаете вы? (дети отвечают)
Ребята, а вы любите, когда вам говорят добрые, ласковые слова?
Станция «Игровая»
Игра “Гусли самогуды”.
Педагог читает текс, звучит ритмичная музыка, ученики выполняют движения:
“
В сказочном дворце,
На высоком крыльце
Звучит громко указ -
Добрым молодцам наказ:
“Кто сумеет танцевать
Так как гусли нам велят,
Тот и будет помогать
Нашим царством управлять”,
Гусли-гусли самогуды
Распевают песню всюду.
Раз готовы, вы, друзья,
Танцевать нам всем пора.
Вот и музыка звучит,
А народ всё ждёт, стоит.
Ой, пустились плечи в пляс,
Веселей, ещё хоть раз.
Пальцы, локти скачут вместе,
А народ стоит на месте.
Пляска стала затихать,
Тише музыка играть…
Ноги стали просыпаться,
Просыпаться, подниматься,
Пятки, пальцы и колени
Заплясали как хотели.
Как им весело плясать!
Только стали уставать.
Рад живот поупражняться,
Научился напрягаться.
Вдох и выдох, покрутись,
Лежебока, эй, проснись!
Вновь поднялись наши плечи.
Выше, выше, резче, резче!
Стали плечи затихать,
Затихать и засыпать..
Щёки, носик в пляс пошли.
Брови нежно подними.
Губы вытянулись в трубку.
Потанцуй ещё минутку.
Вновь народ стоит и ждёт:
Что нам музыка споёт?
Эй, помощник, выходи,
Общий танец закажи!
Станция: “Художников”.
Звучит легкая инструментальная музыка. Детям дается задание всем вместе нарисовать волшебную поляну на большом листе ватмана. Каждый ребенок должен изобразить себя в качестве цветка, который растет на этой поляне.
Станция : «Ученье -свет,а неученье - тьма» |
Станция : «Волшебные слова» |
Станция : «Игровая» |
Станция : «Художников» |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Литературно-музыкальное путешествие "Наша школьная страна"
Сценарий музыкально-литературного путешествия "Наша школьная страна"...
Сценарий праздника "День Знаний"- "Путешествие в Школьную страну" 4 класс
Класс: 4Тема: Урок Знаний «Путешествие в Школьную страну»Цель: Создание положительных эмоций перед началом учебного годаЗадачи: 1) Повторять и обобщать знания...
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/17/picture-13462-1455721392.jpg)
День знаний в 4 классе "Путешествие по школьной стране"
Цель данного мероприятия: создание положительных эмоции перед началом учебного года...
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/29/picture-1109548-1548775138.jpg)
Урок Знаний «Путешествие в Школьную страну»
Урок Знаний «Путешествие в Школьную страну» (4 класс) ...