Учимся быть дружными.
презентация к уроку (1 класс) на тему

«Учимся быть дружными!».

Этическая беседа.

Автор:

воспитатель 1 класса

Ногерова А.М

РГОУ «Школа-интернат №1»

г. Нальчик

2018г

Цели:

- раскрыть сущность понятия «дружба»;

- показать, какими качествами должен обладать настоящий друг, какую роль играют друзья в нашей жизни;

- развивать речь учащихся, пополнять словарный запас;

- формировать нравственные качества личности: внимательность, доброжелательность, любовь к ближнему, взаимопомощь и т.д.

Оргмомент.

Воспитатель: Дети, я хочу, чтобы вы вместе со мной выполнили упражнение «Дружба». СЛ. 2.

Дружат в нашем классе

Девочки и мальчики.

Мы с тобой подружимся,

Маленькие пальчики.

Один, два, три, четыре, пять –

Начинай считать опять

Один, два, три, четыре, пять –

В домик спрятались опять.

Молодцы! Дети, с чем связано это занятие?  
Как вы думаете, о чём сегодня пойдёт речь?  Ответы детей.

- Я сегодня предлагаю поговорить  о дружбе. Вот вы и заулыбались. О друзьях всегда говорить приятно.

 Беседа. СЛ. 3.

Воспитатель: Что значит дружить? Кого называют другом? Что такое дружба? Давайте поразмышляем об этом.

Дружба — это когда в твоей жизни есть человек, который тебе очень дорог, на которого ты всегда можешь положиться, который никогда не бросит тебя в трудную минуту .

        Ребята, какие слова вспоминаются, когда говоришь о дружбе? (Ответы детей).

А сейчас поиграем немного.

СЛ. 4. Упражнение:  “Подарок  другу”

Воспитатель: Мы можем помечтать и представить какие подарки можно подарить друг другу.

Я подарю …………  цветок, он замечательно пахнет.

(Учащиеся воображают, и дарят подарки друг другу. Обратить внимание, чтобы “подарки” оказались у всех детей)

Хотели бы вы, чтобы у вас было много-много друзей? (Ответы детей).

Физминутка. Видеоклип. СЛ.5.

  А сейчас я вам хочу предложить послушать рассказ.

Рассказ. «Друзья». СЛ.6.

Однажды Саша принес в школу красивые карандаши. К нему тут же подбежал Максим и закричал: «Мы же с тобой друзья, давай вместе рисовать!».

– Давай, – согласился Саша.

Подошли и другие ребята, но Максим заслонил от них карандаши.

– Я – Сашин друг! – гордо сказал он. – Я один буду с ним рисовать.

На другой день Вова принес в класс трансформеров. И опять первым возле него оказался Максим.

– Я – твой друг! – опять произнес он. – Будем вместе играть!

Но тут подошел Саша.

– И меня примите.

– Нет, не примем, – сказал Максим.

– Почему? – удивился Саша. – Ты же мой друг, сам вчера говорил.

– То вчера, – объяснил Максим. – Вчера у тебя карандаши были, а сегодня у Вовы роботы. Сегодня я с Вовой дружу!

Воспитатель: Можно ли Максима назвать другом Саши или Вовы? Нет.  А как вы думаете, почему? (Ответы детей).

Некоторые ребята дружат только с теми детьми, от которых можно что-то заполучить: игрушку, книгу, или что-нибудь другое.  Эти ребята живут по правилу: «Ты мне – я тебе». Раве это правильно? Конечно нет!

СЛ.7.  Ребята  дружить нужно не для того, чтобы друг тебе что-то хорошее сделал, не потому, что это выгодно, а потому, что с этим человеком тебе интересно играть, разговаривать, что-нибудь делать вместе. Если вы настоящий друг, вы будете помогать другу просто так, без награды или платы за помощь. Бескорыстно.

В дружбе ценится бескорыстие. Бескорыстие – это когда человек делает доброе дело незаметно, не ради признания и наград.

Только благодаря этому качеству человек, не задумываясь, оказывает помощь своему другу. В дружбе необходимо не только оказывать помощь другу, но и благодарно принимать ее, т.е. быть благодарным.

 
СЛ.8. Конечно, нам с вами еще нужно много поработать, чтобы про нас могли сказать: «Какие дружные ребята!»

И я хочу вам пожелать:

Давайте, дети,

Дружить друг с другом,

Как птицы – с небом,

Как травы – с лугом,

Как ветер – с морем,

Поля – с дождями,

Как дружит солнце

Со всеми нами…

Ссылка на презентацию к тексту на Яндекс-диске   https://yadi.sk/i/ZVN1ynDyiUxwRw

Ссылка на презентацию к тексту «Учимся быть дружными» на Яндекс-диске.

https://yadi.sk/i/ZVN1ynDyiUxwRw