Анализ проведения задания "Продолжи узор" 2Б класс
картотека (2 класс) на тему

Дата проведения

09.2015 г -04.2016

Диагностику проводил

Никитина М.Н.

Автор, название  методики

Задание: «Продолжи рисунок» (Г.Ф. Кумариной)

Цель

Установить уровень развития зрительного анализа, умение удерживать зрительный образ, воспринятый с доски, и переносить его на рабочий лист; выявить умение устанавливать закономерность, способность к самоконтролю и самообучению.

Оцениваемые универсальные учебные действия

Регулятивные действия

Стимульный материал

узор-образец выполняется цветными карандашами без букв заранее на доске, расчерченной в клетку (или на большом листе бумаги, прикрепленном к доске); для каждого ребёнка: отдельный лист в клетку, шесть разноцветных карандашей

Интерпретация

4-й уровень: все три узора срисованы и продолжены правильно: соблюдена закономерность в расположении, величине линий, чередовании цветов.

Графические навыки: линии достаточно ровные, в основном выдержаны границы каждой линии и рисунка в целом;

3-й уровень: срисованы правильно второй и третий варианты узора. 

Графические навыки: линии достаточно ровные, в основном выдержаны границы каждой линии и рисунка в целом;

2-й уровень: срисован правильно третий вариант.

Графические навыки: линии неровные, границы линий соблюдаются плохо;

1-й уровень: все узоры срисованы неправильно.

Графические навыки: линии неровные, границы линий соблюдаются плохо.

Уровни оценивания

1. Низкий уровень

2. Средний уровень

3. Высокий уровень

Результат

Высокий – 26%

Средний – 58%

Низкий – 16%

Высокий – 28%

Средний – 58%

Низкий – 14%