Клубный час «8 Марта – день торжественный»
план-конспект занятия (3 класс)

Клубный час  «8 Марта – день торжественный»

Ярмолович Светлана Николаевна воспитатель группы продленного дня

Цели:

          Создание праздничного настроения.

           Сплочение классного коллектива.

Задачи:

               1.  Развивать  и выявлять творческие  способности; 
              2. Учить взаимодействовать друг с другом, работать сообща  

               3. Развивать смекалку, внимательность.

               4. Воспитывать доброжелательность, инициативность, активность.

Ход программы:

Вступление.

 1 ученик:

Дорогие друзья! Приближается прекрасный праздник 8 марта!

8 Марта – день торжественный

День радости и красоты.

На всей Земле он дарит женщинам

Свои улыбки и цветы.

Запахло мартом и весною

Но крепко держится зима

Число восьмое не простое,

Приходит праздник к нам в дома.

И хотя стоят морозы,

И сугробы под окном,

Но пушистые мимозы

Продают уже кругом.

2 ученик: А вы знаете с какого времени начали отмечать этот праздник?

 Первый Международный женский день 8 марта был утвержден в Копенгагене (Дания) в 1910 году на второй Международной конференции женщин-социалисток по предложению немецкой делегации. 
День 8 марта стал считаться Днем Международной солидарности трудящихся женщин в борьбе за свои права. 
Впервые праздник отмечали в 1911 году в Германии, Австрии, Швейцарии и Дании 19 марта под лозунгом: «Избирательные права работающих для объединения сил в борьбе за социализм.» 
В России Международный женский день впервые праздновался в 1913 году в Петербурге. Его организаторы призывали добиваться экономического и политического равноправия женщин. Одно из самых мощных выступлений женщин прошло в Петрограде 7 марта 1917 года. 
В 1976 году Международный женский день был официально признан ООН. 
Сегодня 8 марта – это праздник весны и света, дань уважения женщине.

3 ученик:

В самый добрый день на свете

В самый, самый светлый час

Ваши одноклассники

Мы хотим поздравить, Вас.

Выходят мальчики петь частушки

1.На уроках мы сидим
И на девочек глядим:
И красивы, и умны —
Лучше просто не найти.

2.Речка быстрая бежит,
Чистая до донышка.
Наших девочек улыбки
Яркие, как солнышко.

3.Вам сегодня обещаем
Комплименты говорить.
А немного подрастете,
Будем вам цветы дарить!

4.Мы пропели вам частушки,
Но хотим еще сказать:
Вас всегда, везде и всюду
Будем смело защищать!

1 ученик:
-Сегодня мы собрались, чтобы увидеть таланты наших девочек в ведении домашнего хозяйства, оценить их привлекательность и очарование, юмор и находчивость.

 Итак, начинаем нашу конкурсную программу!

Звучит музыка. Выходят участницы конкурсной программы. Ведущий представляет каждую участницу. Затем объявляется состав жюри

1. Конкурс «Разминка».

 Ведущий 1 конкурса.

Чтобы понять все тонкости домашнего хозяйства, нужно знать кое-какие хитрости. Знаете ли вы их? Я буду задавать вопросы, за 1 вопрос-1балл.

Вопросы. - Как узнать, испекся ли пирог? (Проткнуть деревянной палочкой: если к палочке тесто не прилипло, значит, пирог готов.)

 - Как почистить лук, чтобы не текли слезы? (Подержать нож под струей холодной воды.)

- Что нужно сделать, чтобы яйцо при варке не лопнуло? (Добавить в воду соль.) - Что нужно сделать, чтобы свекла при варке не потеряла свой цвет? (В воду добавить немного уксуса.)

 - Что нужно сделать, не добавляя воды, чтобы пересоленный суп стал нормальным? (Несколько сырых картофелин или рис, обернутый в марлю, на некоторое время окунуть в суп.)

 - Что нужно сделать, чтобы картофель сварился быстрее? (Как вода закипит, положить в кастрюлю ложку сливочного масла или маргарина.)

 - Чтобы яичные белки быстрее взбились, что нужно сделать? (Белки охладить, добавить щепотку соли.

Подведение итога конкурса.

Ведущий 2 конкурса

- Девочки, да и все женщины ассоциируются у мужской половины с домашним уютом.

       Сейчас каждая девочка получит по листку бумаги и фломастеру. Вы должны с закрытыми глазами под мою диктовку нарисовать символ домашнего уюта - красивого кота. Чей кот будет самый симпатичный, тот и победил.(за победу 1 балл)

Приготовились?

Голова, уши, туловище, хвост, лапы, мордочка

Подведение итога конкурса.

Ведущий 4 конкурса

-Сейчас мы увидим, кто из наших девочек самая ловкая

3. Конкурс «Мотальщицы».

Участнице предлагается перемотать нитки с одного клубка на другой и отгадать загадку, написанную на листочке, вложенном в клубок. Длина ниток во всех клубках одинакова. Нитки перематываются по команде  ( за победу-1 очко)

Дополнительное очко участница получает за отгаданную загадку.

Подведение итога конкурса.

Ведущий 5 конкурса.

 «Самые обаятельные и привлекательные»

-Все хотят быть красивыми и добрыми. Легко и счастливо живут те, кто считает себя самыми обаятельными и привлекательными. Выберите из команды по одной самой разговорчивой девочке. Они по очереди выходят на сцену и, в течение 1 минуты, красуясь перед зеркальцем должны доказать нам, что именно они самые обаятельные и привлекательные. Итак, кто лучше себя похвалит.

Ведущий. Вспомните А.С. Пушкина: "Я ль на свете всех милее...?" Каждой участнице по очереди даётся зеркало. Надо, глядя на себя в зеркало, расхваливать себя. У кого лучше всех это получится - тот победитель.

Подведение итога конкурса.

  Ведущий 6 конкурса.

А сейчас шуточный конкурс «Болтуны».

-Дима-  Помните стихи А. Барто?

 Что болтунья Лида, мол,

- Так это Вовка выдумал.

 А болтать-то мне когда,

Мне болтать-то некогда!

Не сомневаемся, что участницам нашего конкурса болтать действительно некогда. Но все-таки, кто из них болтливее?

Задание. В течение одной минуты нужно без перерыва говорить (можно просто фантазировать). Учитывается содержание рассказа, выразительность, юмор. (лучшая болтунья получает 1 балл)

Подведение итога конкурса.

Ведущий 7 конкурса

Конкурс «Хозяюшка».

     - Все знают, что женщина из ничего может сделать шляпку, закатить скандал и ... приготовить салат. Мы салат сегодня готовить не будем, но шляпку из подручных материалов соорудить попробуем.

Задание-из предложенных вещей создать шляпку и красиво ее презентовать. (за победу 3 балла).

Подведение итога конкурса.

Ведущий 8 конкурса.

 «Самые внимательные и грамотные»

-Представьте, что вам предложили организовать царский пир. На стол вы должны выставить разные угощения, но их названия будут начинаться все на одну и ту же букву. В течение 5 минут каждая команда на листке бумаги должна записать как можно больше кушаний на букву «К». Победит та команда, которая запишет больше названий и сделает это без ошибок. (По 1 баллу за слово)

Ведущий 9 конкурса. «Уроки этикета».

Ведущий.

 -Праздники бывают разные. Но что в них похожее - так это подарки! Итак, о том, как принимать подарки... Сейчас каждая участница вытянет вопрос, за каждый правильный ответ - 1 балл.

Вопросы:

 1. Если подарок не очень обрадовал, то вы ... (не покажете ни недовольства, ни разочарования).

 2. Получив подарок, вы ... (развернете его и скажете примерно так: «Как здорово! Я очень рада получить эту книгу, я долго мечтала о ней. Спасибо!»).

 3. Если вам подарили цветы, то вы ... (радостно поставите их в вазу так, чтобы всем было хорошо видно).

4. Если вам подарили сладости, то вы ... (угостите ими гостей за чаем).

 5. Можно ли отказаться от подарка? (Отказаться - значит серьезно обидеть дарящего.)

 6. Если кто-нибудь из гостей пришел без подарка, то ... (поприветствуете его так же сердечно, как и остальных. Выразите ему признательность за то, что он оказал внимание своим визитом).

Жюри подводит итоги, называет победителей, награждает девочек по номинациям: «Мисс Элегантность», «Мисс Хозяюшка», «Мисс Надежда» ,»Мисс Очарование», «Мисс Сообразительность», «Мисс Обаяние», «Мисс  Этикет», «Мисс Весна», «Мисс Фантазия»,»Мисс  Улыбка».

С первой капелью,

С последней метелью,

С праздником ранней весны!

Вас поздравляем, сердечно желаем

Радости! Счастья! Здоровья! Любви!

На этом наш конкурс «А ну-ка, девочки» подошел к концу! Надеемся, что наши участницы получили от этого конкурса массу удовольствий и позитивных эмоций! До свидания! До новых встреч!

8 конкурс – «Самые внимательные и грамотные»

Представьте, что вам предложили организовать царский пир. На стол вы должны выставить разные угощения, но их названия будут начинаться все на одну и ту же букву. В течение 5 минут каждая команда на листке бумаги должна записать как можно больше кушаний на букву «К». Победит та команда, которая запишет больше названий и сделает это без ошибок. (По 1 баллу за слово)

Игра со зрителями

Кто больше назовет названий угощений на букву «М»

8. Подведение итогов. Вручение подарков девочкам от родителей

- Слово вам, уважаемые члены жюри!

Учитель:

                Я всем вам, девочки, желаю,

                Чтоб всегда здоровы были.

                Чтоб смеялись и  шутили.

                Весны вам радостной и  нежной.

                Счастливых дней и розовой мечты.

                Пусть дарит март вам, даже снежный

                Свои улыбки и цветы.

-На этом наше мероприятие завершается.

Милые девочки!

 Будьте всегда красивыми, нежными, удивительными, добрыми, ласковыми, загадочными, здоровыми и любимыми!

А сейчас примите подарки !

Под музыку дети вручают подарки .