Классный час «НИКТО НЕ ЗАБЫТ, НИЧТО НЕ ЗАБЫТО!»
классный час (1 класс)

Классный час по теме

«НИКТО НЕ ЗАБЫТ, НИЧТО НЕ ЗАБЫТО!»

Цель: 

-развитие патриотических чувств к подвигу народа в Победе над фашизмом посредством приобщения к художественному слову, театральной деятельности, музыке, батальной живописи, посвящённой  Великой Отечественной войне 1941-1945 г.г.

Ход классного часа

Слайд 1Со славной победы 9 мая 1945 года прошло много времени, но мы знаем и помним имя победителя – народ, многие сыны и дочери которого отдали свою жизнь за великую землю свою.

Сегодня будет день воспоминаний
И в сердце тесно от высоких слов.
Сегодня будет день напоминаний
О подвиге и доблести отцов.

Слайд 2

Была ясная тёплая погода. Все были счастливы и веселы, ничто не предвещало  войны.
     В мирное и теплое воскресное утро 22 июня 1941 года в 4 часа , без объявления войны, немецкие войска лавиной самолетов, снаряд и бомб обрушились на нашу Землю.
    На защиту любимой Родины, своих жен, матерей, детей встало все взрослое население нашей страны.

Вставай, народ! Услышав клич Земли,

На фронт солдаты Родины ушли.

С отцами рядом были их сыны, и дети шли дорогами войны.

За Днепр и  Волгу шли солдаты в бой,

Сражались за любимый край родной,

За каждый город, каждое село,

За все, что на земле моей росло.

За детскую улыбку, светлый класс,

За мир, за счастье каждого из нас.

Летней ночью, на рассвете,  Слайд 3

 Гитлер дал войскам приказ

 И послал солдат немецких

 Против всех людей советских,—

 Это значит — против нас

1 куплет песни «22 июня ровно в 4 часа»

Звучит песня А. В. Александрова на стихи В.И. Лебедева – Кумача «Священная война»1 куплет

Слайд 4

- Весь советский народ встал на защиту своей страны. Все взрослые (мужчины и женщины) уходили на фронт воевать, защищать свою Родину, свой дом, своих родных, не жалея своих сил и жизней.

Дети инсценируют стихотворение С. Михалкова «Мы тоже воины»

Связист (сидит на стульчике, на голове наушники, в руках микрофон или телефон)

 Алло! «Юпитер»? Я – «Алмаз»!

 Почти совсем не слышу вас,

 Мы с боем заняли село.

 А как у вас? Алло! Алло!

 Медсестра (перевязывает раненного, сидящего на стуле):

 Что вы ревете, как медведь?

 Пустяк осталось потерпеть,

 И рана ваша так легка,

 Что заживет наверняка!

 Моряк (смотрит в бинокль):

 На горизонте самолет!

 По курсу полный ход вперед!

 Готовься к бою экипаж!

 Отставить – истребитель наш!

 (Двое летчиков рассматривают карту)

 1 летчик:

 Пехота здесь, а танки тут

 Лететь до цели семь минут!

2 летчик:

 Понятен боевой приказ

 Противник не уйдет от нас!

 Разведчик: (ходит с автоматом у центральной стены)

 Вот я забрался на чердак,

 Быть, может здесь таится враг?

 За домом очищаем дом…

 Все вместе: Врага повсюду мы найдем!

Ведущий. Слайд 6

    В тылу остались только женщины, дети, старики. Они работали на заводах, рыли окопы, строили оборонительные сооружения, гасили на крышах зажигательные бомбы, чтобы спасти от пожара свои дома. Десятки тысяч женщин, подростков, людей пожилого возраста встали к станкам, освоили тракторы, комбайны, автомобили взамен ушедших на фронт мужей, отцов и сыновей. Главным девизом всей страны стало: «Всё для фронта, всё для победы!» В тылу самоотверженно работали для фронта, на фронте сражались за тех, кто остался дома. Слайд 7

Показать письмо военных лет. Что это, кто знает? (письмо) Слайд 8.
    Письма от родных и близких назывались «треугольниками»: они посылались без конвертов — бумагу сворачивали так, что внутри оказывалось письмо, снаружи писали адрес.  С какой радостью встречали «треугольнички» от родных и близких в каждом доме, каждой семье!

Письма с фронта... Они были порой очень скупы, буквально в несколько строчек, потому что писались в короткие минуты отдыха между боями. Но они могут рассказать о многом.

1 солдат. Милые мои родные! Крепко вас всех целую и обнимаю. Я жив и здоров, чувствую себя хорошо. Представили еще к одному ордену. Написали в газете еще раз. Воюю хорошо. Так же и мои товарищи. Скоро конец войны. Ждите, приеду после войны. Крепко вас всех целую и обнимаю. Ваш Вова.

2 солдат. Здравствуйте, мои родные. Здравствуйте, хотя, когда вы будете читать мое письмо, меня не будет в живых. Но и через смерть, через небытие я обнимаю вас, мои родные, я целую вас! Не думайте, что я ушел на эту страшную войну из-за желания блеснуть своей храбростью. Я знал, что иду на верную смерть... За вас, мои родные, за ваше счастье. Я ушел на смерть во имя жизни!

(Звучит мелодия Музыка: В. Баснер Слова: М.Матусовский –
На безымянной высоте  1 куплет)

Слайд 9 Раздать детям бумагу, показать, как делаются треугольники.

Письма с фронта... Их помнят до каждой буквы, их берегут, как самое дорогое, что осталось в памяти о родных и близких, о тех, с кем не суждено было испытать радость долгожданной встречи. Письма с фронта!

Учитель. Их ждали долгими, тревожными днями, каждый из которых мог стать последним днем ожидания, последним днем надежды.

- Прошло уже много времени с того дня, но все люди помнят о героях, среди которых было много детей. Мы  помним  и о медсестрах, выносивших раненных солдат с поля боя, и о тех, кто в голодные и суровые годы  трудился в тылу, помогая советской  армии. Не ради наград и почестей, а для того, чтобы мы могли сейчас жить, учиться, работать и быть счастливыми. Многие не вернулись с войны, но память о них будет жить в наших сердцах. Их подвиги не будут забыты никогда.

(песня «Журавли» слова Р. Гамзатова, музыка Я. Френкеля 1 куплет)

- На земле нашей Родины после войны во многих городах и поселках в честь воинов-освободителей  поставлены памятники.

Слайд 10. - В нашем селе есть памятник павшим нашим землякам в ВОВ.

- Низкий поклон воинам, с честью выполнившим свой долг перед Родиной: и тем, кто вернулся домой, и тем, кто не дожил до великого дня. Слайд 11

Слайд 12.  Учитель. В память всех тех, кто покоится в братских могилах, в память всех тех, кто не вернулся домой – минута молчания. Прошу всех встать.

1 ведущий. Всем живущим мы желаем встретить еще не один День Победы.
Звучит песня «День Победы» 1 куплет Музыка: Д. Тухманов

Слова: В. Харитонов

     - Знаете ли вы, что является символом великой Победы, символом доблести и отваги? Символом уважения к подвигу ветеранов является  георгиевская ленточка особой расцветки – чёрный цвет - это дым, а оранжевый - это огонь. Их прикалывают к груди. (Показываю).

    - Итак, вы  ребята считаете, что война – это плохо, это разруха, смерть, слёзы.

- А, как вы думаете, какое есть противоположное слово? (мир). Вы хотели бы жить в мире? А что вы представляете, когда говорите то слово? (солнышко, радуга, цветы, цветущие деревья, мирные дома).

- Давайте создадим картину мира. (на общем листе рисуем коллективную иллюстрацию).

 - Умнички! Я желаю всем, чтобы никогда в нашем мире не было войны, чтобы всегда над  нашей головой было мирное голубое небо, чтобы все народы жили в мире и согласии.

Мы, наше поколение должны сберечь память о тех, кто отдал жизнь, защищая нашу Родину.

Учитель. Вам всем всего доброго и светлого в Вашей жизни.
Спасибо за внимание!