Презентация (ученика). Всё о книге.
презентация к уроку (3, 4 класс)

Слайд 1

ВСЁ О КНИГЕ… Ученица 4 класса А Средней школы №427 Матвеева Людмила Учитель Калинина И.Н.

Слайд 2

Любите ли Вы читать? Для меня чтение это любимое времяпровождение. С раннего детства мы познаем окружающий мир из книг, прочитанных взрослыми. Прочитав книги, мы начинаем узнавать все больше нового и интересного. Но некоторые случаи в произведениях, которые описаны в книгах, случаются в жизни. В этих историях всегда побеждает не богатый, а мудрый. Произведения классиков учат нас жизни, помогают разобраться в себе, в своих мыслях, прогрессировать в развитии. Прочитав книгу, я все больше начинаю мыслить и думать, получать огромное удовольствие, узнаю массу полезного и интересного. А сколько бывает ситуаций, когда может помочь мудрый совет из книги. Ведь "Книга - немой учитель" (Платон). Я стараюсь читать везде, где бы ни находилась. Книги научили меня мудрости, логике, мыслить в разных направлениях, знаниям и умению видеть перед собой цель и находить нужные средства для её достижения .

Слайд 3

Некоторые ученые и просветители считали, что без книг невозможно обойтись в жизни. И просветитель Гидро считал: «Человек перестает мыслить, когда перестает читать». Я с ним полностью согласна. Вот почему следует стремиться к общению с умными книгами, внимать их слова, учиться у них и самому становиться мудрее. Я расту сам и растет моя библиотека. Каждая прочитанная мною книга занимает положенное место в моих мыслях и душе. Я честно не могу сказать, какая книга мною особенно любима. Все настолько разнообразно, интересно и неинтересно, что остается пожелать себе д олгой жизни, чтобы узнать и изучить хоть крохотную часть мира. Книг написано очень много и нет ни одного человека в мире, кто прочитал бы их все. Книги - это история и вкусы каждой эпохи. Некоторые из них безнадежно утратили свою прелесть, другие - актуальны и читаются с интересом и сегодня. Каждый писатель мечтал писать на века, а вот получилось у него или нет, выясняется в последующих поколениях. Человек придумал надежный способ сохранения информации — книгу. Так что же такое книга? Обычный человек, беря в руки книгу, даже не задумывается над этим. Для него книга — это чтение, знакомство с чем-то новым, приобретение знаний и т.д. Книга — это носитель и передатчик произведений письменности. И мало кто отчетливо сознает, что книга — художественно оформленное приспособление, благодаря которому человек может пользоваться этими произведениями письменности в самых разных целях. В «толковом словаре русского языка» слово книга имеет несколько значений: Книга – - произведение печати (в старину также рукописное) в виде переплетенных листов с каким-нибудь текстом. -с шитые в один переплет листы бумаги, заполняемые документальными официальными учетными данными. -к рупное подразделение литературного произведения, состоящее из многих глав. Книга в Энциклопедическом словаре : Книга - непериодическое издание в виде сброшюрованных листов печатногоматериала (объемом более 48 страниц); средство информации. Если не принимать в расчет не научных толкований, весь основной смысл слова "книга" так или иначе, связан с ученостью, с информацией и распространением сведений среди себе подобных, то есть, распространением знаний и образов.

Слайд 4

История создания книг С чего начиналась книга? Какой она была? Можно сказать, что она была двуногой и двурукой, ни за что не желающей лежать на полке. Она умела говорить, даже петь, потому что этой живой книгой был... человек. Ведь в те времена, когда еще не было ни букв, ни бумаги, ни пера, уже были гениальные писатели, поэты, сказочники. Однако их произведения хранились не в книжных шкафах, а в человеческой памяти. Человек, способный накрепко запомнить и вдохновенно рассказать то или иное произведение, становился книгой. Невероятно, но был такой факт: один человек завел себе библиотеку из книг-людей. Это произошло в Риме. Богатый торговец Ицел приказал собрать самых способных и умных рабов. Каждый из них должен был стать какой-нибудь книгой. Вскоре в Риме только и говорили, что о живой библиотеке. Однажды после пышного обеда торговец Ицел приказал управляющему: «Приведите-ка ко мне "Илиаду"!» Управляющий, упав на колени, дрожащим голосом доложил: «Прости, господин! У "Илиады" заболел живот, и он не может подняться!»

Слайд 5

Зарождение письменности Основой любой древней культуры является письменность. Родиной письменности по праву является Древний Восток. Ее возникновение были связаны с накоплением знаний, которые держать в памяти было уже невозможно, ростом культурных связей между людьми, а затем и потребностями государств. Изобретение письменности обеспечило накопление знаний и их надежную передачу потомкам. Различные народы Древнего Востока по-разному развивали и совершенствовали письменность создав, наконец, и первые виды алфавитного письма. Переработанное позднее греками алфавитное финикийское письмо легло в основу и нашей современной азбуки. Основная предпосылка к созданию письменности – возникновение речи. Когда человеческая обезьяна научилась говорить, сразу стало понятно: рано или поздно эта же обезьяна научится и фиксировать свои речевые проявления. Но, с другой стороны, однажды возникнув, письменность стала оказывать обратное воздействие на язык, придавая ему большую стабильность и оформленность. Вне письма представить себе современный общенациональный язык трудно. Палочное письмо Для передачи информации и для запоминания первобытные народы использовали “палочное” письмо. Самым примитивным его примером является наклонно воткнутая в землю на обочине палка, информирующая о длине пути и возможных на нем препятствиях и опасностях. Не стали источником письменности, например, палочки с зарубками. Предметным письмом считаются и такие древние способы передачи информации как вАмпумы и кИпу. Вампумы Вампумы – это шнуры с нанизанными на них раковинами разного цвета или поясА, сплетенные из таких шнуров. Североамериканские индейцы (ирокезы и некоторые другие) использовали вампумы, чтобы передавать информацию. Количество, цвет и взаиморасположение раковин были значимы (например, белый цвет означал мир, фиолетовый – войну), так что с помощью большого числа раковин составляли довольно сложные сообщения. Ракушечное письмо отнюдь не было монополией индейцев. В качестве мнемонического средства пользовались и пользуются им многие народности в Африке (письмо “инивари”). Узелковое письмо Кипу (узелковое письмо) – ученые до сих пор не пришли к однозначному выводу, была ли письменность у инков. Ни одно настоящее государство не может существовать без письменности: необходимо вести постоянный учет, передавать сообщения о событиях в стране, распоряжения. Создатели громадного государства – крупнейшего в доколумбовой Америке – должны были иметь письмо. Однако его так и не обнаружили. Похоже, что письмо инков (а, точнее, предписьменность) просто имело слишком необычный вид. Кипу (на языке индейцев кечуа – 'узел ') – оригинальное порождение инкской культуры; это шерстяные или хлопчатобумажные веревки, к которым привязывали ряды шнурков. Число шнурков на одной веревке доходило до сотни, а на них навязывали узлы различной формы. Количество и форма узлов обозначала числа. Наиболее удаленные от веревок узлы соответствовали единицам, чуть ближе располагались десятки, еще ближе – сотни, затем тысячи. С помощью этих узелков, напоминающих костяшки счет, выражалось любое число, а цвет шнура обозначал тот или иной предмет.

Слайд 6

Первые книги Изначально писали на коре дерева, на глиняных плиточках, на металлических листах ( с момента появления метала) и т.д. И только в древнем Египте записи делали на папирусе . Кстати, самый древний папирус датируется 2400 годом до н.э. А в Греции писать на папирусе начали только в Х веке. Причем для школ и для бухгалтерии использовали не папирус, который был на тот момент очень дорогим, а восковые таблички . Кроме менее высокой стоимости, у восковых табличек было еще одно преимущество – они были многоразового использования. Кстати, такие таблички связывали между собой . И многие ученые считают, что именно греческие таблички послужили прототипов самой первой книги . В І веке н.э. появились уже рукописи , а в ІІІ веке пергамент постепенно вытеснил папирус . Как более дешевый и удобный материал. В те времена, до появления печатной машинки рукописи переписывались вручную. Над одной рукописью трудилось 5 мастеров . И уже в средневековье начали появляться общественные библиотеки . Тогда, для того, что бы книги не воровали, из приковывали к столам цепью. Вот откуда на древних книгах замки и тяжелые массивные защелки.

Слайд 7

Первые книги Как ни странно, первые книги появились в Месопотамии. Произошло это знаменательное для человечества событие ни много, ни мало - пять с лишним тысяч лет назад. Ничего общего с современными книгами у них не было - простые глиняные таблички, на которых с помощью заострённой палочки наносили знаки вавилонской клинописи. Записи были, в основном, бытового характера, но до наших дней дошли и разнообразные мифы, легенды и описания исторических событий. Вообще глина - вещь ненадёжная. И до того, как после случайного пожара обнаружилась удивительная сохранность сделанных записей, на одной табличке можно было писать несколько раз, стирая предыдущее. Каждая книга состояла из десятков или даже сотен глиняных «страниц», уложенных в деревянный ящик — древнейший книжный переплет. Первым этапом создания книги было изобретение свитка из папирусных листов, которые подклеивались один к другому. На таких свитках записывались эпические литературные произведения, прекрасным примером которых являются поэмы «Одиссея» и «Иллиада». Египтяне писали на папирусе продолговатой ка­мышовой тростинкой со срезанным наискось кон­цом. Держа такую тростинку под разными углами, можно было выводить по желанию толстые или тонкие линии. Работая, египетский писец держал несколько запасных писчих тростинок за ушами, а в остальное время хранил их в чехле с привязан­ным к нему мешочком, в котором содержались от­дельно друг от друга чернильные порошки, и дощечки (палитры) с двумя углублениями для раз­ведения в них черного или красного чернильного порошка. Кроме того, писец должен был иметь при себе небольшой кувшинчик с водой, чтобы разво­дить краски или смывать чернила. Сохранилось много рисунков, изображающих письменные при­надлежности, с описаниями, как ими пользоваться.

Слайд 8

Пергамент Следующим этапом на пути перевоплощения книги стало изобретение пергамена. Именно его дешевизна и прочность позволили разрезать его на листы и впоследствии сшивать в тетрадь, что положило начало созданию рукописных книг, которые делились на страницы и явились предтечей современных книг. По подобному принципу оформляются до нынешнего времени практически все печатные издания: техническая литература, буквари, художественные книги и многое другое. В Восточной Римской империи были особые мастерские для его обработки, и писцы получали его совсем готовым. Писали крупно, четко и красиво; в отделке заглавных букв доходили до необыкновенной роскоши. Иногда (с III по VII вв.) пергамент окрашивали в красную или другую краску и всю рукопись писали разведённым серебром, а заглавные буквы золотом. Поскольку высушенный пергамент плохо формуется, книги были оснащены зажимами или обвязкой. Обложки были сделаны из древесины и покрыты кожей. Понятно, что книги в то время были страшно дороги: за красиво написанный и разрисованный молитвослов или псалтырь уступали иногда целые имения; бывали случаи, что в целом христианском городе не оказывалось ни одной книги. В мусульманском мире книжное дело стояло в это время очень высоко: в Испании насчитывали 70 общественных библиотек, и в кордовской библиотеке было, говорят, до 400000 томов.

Слайд 9

Рукописные книги Первые книги переписывались в основном в монастырях, по одной за раз. С развитием в XIII веке университетов, спрос на книги возрос и появился новый способ копирования. Книги делились на отдельные листы («пециа»), которые выдавались копировщикам. Таким образом, значительно увеличивалась скорость производства книг. Способ понравился гильдиям торговцев, которые производили как религиозный, так и не религиозный материал. В Европе книги стали и дешевле, и чаще, когда стало распространяться употребление бумаги , тем более что с этим совпал сильный подъем интеллектуальной жизни после крестовых походов, а также развитие университетов. В ХIII в. при университетах был особый вид должностных лиц, так называемые стационарии; они давали студентам списывать учебники, брали книги на комиссию от ростовщиков-евреев, которые сами не имели права торговать книгами, и от уезжавших студентов; эти стационарии были, таким образом, первыми продавцами книг в средневековой Европе . Месяцы, а то и годы уходили на то, чтобы написать или переписать какую-нибудь толстую книгу да ещё украсить её рисунками. Не удивительно, что рукописные книги стоили очень дорого.

Слайд 10

БУМАГА Следующим толчком для массового распространения книг стало появление в Европе дешёвого писчего материала – бумаги, что привело к увеличению количества производимых рукописей. Изготовление бумаги обычно связывают с именем китайца Цай Луня и относят к 105 году нашей эры. Однако бумагу начали производить в Китае ещё раньше. Заслуга Цай Луня состоит в том, что он, будучи образованным человеком, обобщил и усовершенствовал уже известный в Китае способ изготовления бумаги и впервые открыл основной технологический принцип производства бумаги – образование листового материала из отдельных волокон путём их обезвоживания на сетке из предварительно сильно разбавленной волокнистой суспензии. Метод Цай Луня позволил использовать для производства бумаги любое растительное сырьё и отходы; лубяные волокна тутового дерева и ивы, побеги бамбука, солому, траву, мох, водоросли, всякое тряпьё, конопляные очёсы, паклю. Первым центром развития бумажного производства на Ближнем Востоке был город Самарканд. Это производство начало развиваться в середине 8 века, после того как в 751 году в решающем сражении арабы победили китайцев и от пленных мастеров переняли опыт производства бумаги и вскоре его усовершенствовали. В Европу искусство производства бумаги перешло от арабов в 11-12 веках сначала в Испанию, Италию, Францию, а позже и в другие страны. Итальянцы внесли ряд существенных изменений в процесс изготовления бумаги: изобрели способ нанесения на бумагу водяных знаков, применили для её проклейки животный клей и вместо арабской мельницы применили толчею, которая обеспечивала подготовку более качественной бумажной массы. В России бумагу начали делать значительно позже. Имеются сведения, что бумага собственного производства в России появилась в середине 16 века при Иване Грозном. Мощный толчок к развитию бумажного производства в России дал Пётр Первый.

Слайд 11

Изобретение печатной машинки В начале XIV века , в Западной Европе появилась ксилография (она была разработана задолго до этого на Востоке). В ксилографии матрица с изображением страницы вырезалась из куска древесины. Её можно было окунуть в чернила и использовать, чтобы сделать несколько копий страницы. Книги, так же, как игральные карты и религиозные изображения, начали производить ксилографией. Но создание книги было кропотливым процессом, так как для каждой страницы нужно было делать свою резьбу. Кроме того, дерево было недолговечно — оно легко стиралось и трескалось. И хотя впервые тексты печатать начали в седьмом столетии в Корее, сначала при помощи доски с вырезанными буквами, а затем в Китае с использованием наборного текста, но настоящий прорыв в книгопечатании совершил немецкий изобретатель Гутенберг Иоганн , создавший в пятнадцатом столетии отработанную технологию. Гутенберг впервые в Европе применил набор строк текста из отдельных букв и печатание при помощи пресса оттисков на бумаге, что позволило достичь невиданной ранее производительности. Первой книгой отпечатанной Гутенбергом была, конечно же, библия, причём выполнена она была в рукописном стиле. Объяснением этому было недоверие, оказываемое публикой печатным книгам и считавшей их появление вмешательством дьявола, а кроме того, рукописные книги стоили гораздо дороже. ксилография Изобретение Иоганна Гутенберга

Слайд 12

Первые типографии Литеры помещали в наборную кассу — каждую букву в свой ящичек. Чтобы набрать слово, литеры брали из разных ящичков и укладывали их на специальную дощечку с бортиками — ВЕРСТАТКУ. Набрал одну строку, за ней другую, третью... Вот и готова ПЕЧАТНАЯ ФОРМА. Остаётся покрыть её краской, сверху положить лист бумаги и крепко прижать на станке. Лист отпечатан. С помощью печатного станка можно было быстро размножить книгу в сотнях и даже тысячах экземпляров. Люди сразу же оценили новое изобретение. В разных городах одна за другой стали открываться мастерские, а потом и целые фабрики по изготовлению книг — ТИПОГРАФИИ.

Слайд 13

Первая типография в России Первая Российская типография была основана по повелению Ивана IV Грозного на средства казны. Новому делу требовались новые люди – дерзкие в помыслах, упорные в труде. И такие люди нашлись. Туда были приглашены печатники: дьякон церкви Николы Иван Фёдоров и его друг Петр Мстиславец . 1 марта 1564 году в Москве напечатан “Апостол” – первая книга. За две недели они напечатали 200 экземпляров книги. Она была украшена рисунками, буквицами. Стоила она много дешевле, чем рукописная. Вскоре переписчики книг подожгли типографию, её не смогли спасти, а печатников пригрозили убить. Фёдоров и Мстиславец бежали из Москвы в Литву. Там у богатого гетмана Ходкевича, Фёдоров напечатал несколько книг. Затем он уехал к литовскому князю Константину Острожскому, где тоже печатал книги. В последние годы жизни Иван Фёдоров переехал в г. Львов, где создал собственную типографию и печатал первую в России Азбуку , по которой потом учили читать и писать русских ребятишек. Кроме знакомства с буквами и текстами для чтения “Азбука” Ивана Фёдорова давала и сведения по грамматике – знакомила с составом слов, давала понятия об ударных и безударных слогах, склонениях, существительных, спряжении глаголов. Все это свидетельствует о том, что Иван Фёдоров был человеком талантливым и образованным, к тому же знал несколько языков. Всего Иваном Фёдоровым в 16-м веке были напечатаны: “Апостол”, “Учительные Евагелие”, “Новый Завет”, “Азбука”. Каждая книга печаталась в количестве 200 экземпляров. За заслуги перед Россией, первопечатнику И.Фёдорову в 1909 году в Москве поставлен памятник работы скульптора С. М. Волнухина Автограф Ивана Фёдорова, письмо на латинском языке саксонскому курфюрсту от 23 июля 1583 года Разворот книги "Апостол", отпечатанной во Львове в 1574 году Самая старая сохранившаяся отпечатанная на Украине книга

Слайд 14

Рождение книги. Над созданием учебника работают ученые, а над художественной книгой – писатели. Они пишут рукопись и приносят ее в издательство. Там над рукописью работают редакторы, художники. Они готовят рукопись к производству. Редактор – первый читатель будущей книги. Он проверяет нет ли в тексте неточностей, ошибок. Редактор, как говорят в издательстве, ведет книгу до ее выхода в свет, поэтому его фамилия в выходных сведениях всегда стоит первой. Художественный редактор. Это он выбирает для книги художника, принимает от него рисунки, а когда из типографии приносят первые пробные оттиски иллюстраций, худ. редактор сверяет их с рисунками художника, добиваясь от печатника точной передачи цвета. Технический редактор – выбирает шрифт, определяет формат страниц и размеры рисунков. А когда будут готовы оттиски текста и иллюстраций тех. редактор сделает точный макет будущей книги. Есть в издательстве человек, который лучше всех знает правила русского языка. Это корректор . В типографии наборная машина – линотип набирает из букв металлические строчки очень быстро. Линотипист только ударяет по клавишам. Чтобы отпечатать рисунки, в другом цехе делают с них копии на металле – клише. Затем верстальщик составляет из текста и клише металлические страницы. Печатная машина сама разматывает бумагу с большого барабана. Бумага прижимается к металлическим страницам, смазанным краской, печатается текст и иллюстрации. Другая машина фальцует (складывает) листы в отдельные тетради, следующая машина сшивает их – получается книжный блок. Еще одна машина надевает на него переплет. Вот книга и готова. Их упаковывают и отправляют в магазины и библиотеки, где их ждут читатели. В XXI веке книгоиздательская деятельность и изготовление макетов страниц газет и журналов все больше происходит с использованием компьютера и специальных программ. Наряду с привычными книгами люди всё чаще пользуются электронными и аудиокнигами .

Слайд 15

Структура книги В зависимости от типа книги ( энциклопедия , словарь , учебник , монография и др.), её структура может меняться, но обычно в ней присутствуют следующие части: Суперобложка Переплёт Обложка (мягкая или твёрдая, на ней указываются название и автор книги и, иногда, делается иллюстрация) Форзац Корешок Титульная страница (содержит заглавие книги, её автора и пиктограмму) Выходные сведения (в советских и российских изданиях) или импрессум (в изданиях некоторых других стран) Разделитель Аннотация (краткое описание) и рецензия (может и не быть) Вступление Текст самой книги — книжный блок Предметный указатель (Глоссарий) Содержание (литература) или Оглавление (иногда находятся в начале)

Слайд 16

Слово «супер» вы часто употребляете, а знаете ли вы, что оно пришло в русский язык из латинского языка и означает «сверху, над». Суперобложка это дополнительная обложка, одеваемая поверх переплета. Предназначена она для сбережения книги от грязи и повреждений, а также служит её украшением, являясь элементом книжного оформления и рекламы книги. Чаще всего суперобложки встречаются на очень дорогих или подарочных изданиях и очень часто - на энциклопедиях. Современная книга состоит из двух частей: КНИЖНЫЙ БЛОК и ПЕРЕПЛЕТ (или обложка). Переплет существует с древнейших времен, еще тогда, когда не было печатной книги. Он служил и служит для предохранения текста от порчи. Есть два вида переплета — с кантом или без канта. Переплет имеет кант в том случае, когда его размер превышает размер книжного блока. Если такую книгу поставить на полку, то она будет опираться на кант, а страницы книги с полкой соприкасаться не будут. Многие современные издания имеют суперобложку — бумажную обложку (обычно с красочной иллюстрацией), надеваемую поверх переплета книги. Она предохраняет ценные переплеты от порчи и нередко служит рекламой. Объемные книги одеваются в прочный переплет. Его назначение — предохранить книгу от повреждений, продлить ее жизнь. Тонкие книжки вместо переплета имеют простую обложку. На переплете и обложке печатаются фамилия автора и название книги. Книжный блок составлен из отдельных тетрадей, скрепленных между собой. В современных типографиях текст и иллюстрации печатаются на больших листах бумаги. На каждом таком листе можно разместить несколько страниц будущей книги. Когда лист напечатан, его фальцуют, т.е. складывают особым образом, чтобы образовать тетрадь. Чем больше сгибов, тем меньше формат (длина, но не толщина) книги. Если лист сложить пополам, то получается формат «ин-фолио» . Такие книги называют ФОЛИАНТ . Если измерить такую книгу, то ее длина может быть от 54 до 108 и более сантиметров. Формат «ин-кварто» , т.е. листы сгибают в четыре раза. А если листы согнуть еще раз, то перед нами тетрадь формата «ин-октаво» , т.е. в 1/8 часть листа. Большинство современных книг выпускается форматом 1/16, 1/32 и 1/64 листа. Это значит, что книга состоит из тетрадей, а каждая тетрадь в свою очередь имеет 16, 32 или 64 страницы.

Слайд 17

. Откройте переплет — и вы увидите, что он соединяется с книгой двумя форзацами. ФОРЗАЦ — это согнутый вдвое лист бумаги, соединяющий основную часть книжного блока с крышкой переплета. Сложенный пополам лист помещается между переплетной крышкой и блоком книги. Внутренняя сторона листа форзаца приклеивается к крайней тетради книжного блока, а внешняя — к внутренней стороне переплетной крышки. Под форзацами спрятана приклеенная к переплетной крышке марля, которая скрепляет переплет с книгой. К этой марле пришиты тетради, составляющие книжный блок. Форзац может быть белым или печатным. Если это просто белая бумага, то у форзаца только техническое назначение. Но иногда форзац используется и для того, чтобы сразу, с первой минуты, еще до текста создать у читателя определенное, соответствующее этой книге настроение. Тогда на форзаце появляется рисунок, орнамент, портреты главных героев книги. В школьных учебных пособиях на форзацах размещаются карты, хронологические таблицы, справочные материалы. Само слово «форзац» пришло к нам из немецкого языка: «Vorsatz» в переводе на русский язык означает «перед текстом». Знакомство с книгой мы всегда начинаем с ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА . Это своеобразный паспорт книги, свидетельство о ее рождении. Название «титульный» происходит от латинского слова «titulus — титулюс», что переводится как «надпись, заглавие». Так называлась бирка, обычно деревянная, на которой в древние времена воспроизводились начальные слова текста рукописи. Эта бирка прикреплялась к футляру-переплету, и по ней определяли, какая именно рукопись находится в данном футляре. В современных книгах на титульном листе находятся основные сведения о книге. Иногда титульный лист помещается на двух страницах, как бы на развороте. Такой титул называется двойной или распашной. Некоторые книги имеют ФРОНТИСПИС . Если Вы переворачиваете обложку, вслед за ней листок форзаца и вот тут, рядом с титульным листом, слева от него, вас встречает иллюстрация — портрет автора книги, главного героя или просто картинка — это и есть фронтиспис. Он всегда рядом с титулом, обращен к нему «лицом». Именно поэтому и назван французским словом «frontispice», которое, в свою очередь, происходит от двух латинских слов «frontis» — лоб и «spicio» — глядеть. Если фронтиспис отсутствует, то лист напротив титульного называют контртитул.

Слайд 18

Если в книгу входит несколько произведений, то перед каждым из них может быть отдельный лист с названием и рисунком. Такой лист называется ШМУЦТИТУЛ . Интересно происхождение шмуцтитула. В старопечатных изданиях его помещали перед титульным листом для предохранения его от загрязнения («шмуц» по-немецки «грязь»). Постепенно назначение шмуцтитула и его место в книге изменились, а историческое название так и осталось. Почти все книги имеют иллюстрации. До изобретения книгопечатания и даже в первых печатных книгах иллюстрации рисовались от руки художниками, после того, как книга уже была напечатана. Такие иллюстрации назывались миниатюрами от слова «миния» — окись свинца — красная краска. В современных книгах нередко цветные иллюстрации печатаются на бумаге иного сорта, чем листы книги. На плотной гладкой бумаге красочный рисунок получается лучше, он не будет просвечивать с обратной стороны листа с текстом. Такие иллюстрации называются вклейками, потому что их печатают отдельно, а потом вклеивают в книжный блок. В старых книгах перед вклейкой для лучшей сохранности рисунка прикрепляли листок тончайшей папиросной бумаги.

Слайд 19

Закладка Обратите внимание еще на одно понятие, связанное с книгой. Это — ЗАКЛАДКА , такое простое приспособление, о котором можно даже было бы не упоминать, если бы десятки, сотни, тысячи книг не погибали из-за читательской небрежности и грубости. Чего только не всовывают в книгу, чтобы «отметить» нужную страницу, — ложки, вилки, ручки, линейки!... А есть и любители распластать книгу на столе «лицом вниз» или просто загнуть страницу «на память»?! Люди даже не задумываются, что книга портится, ломается и «гибнет». А как просто сделать небольшую закладку из полоски бумаги или тонкого картона всего за полминуты. Одно из самых ранних упоминаний об использовании закладок относится к 1584 году , когда королевский печатник Кристофер Баркер подарил королеве Елизавете I шёлковую закладку с каймой. Узкие шёлковые ленты стали распространённой закладкой в XVIII и XIX веках , их закрепляли на обложке и делали больше, чем высота страницы. Первые съёмные закладки начали появляться в 1850-х , их выполняли, как правило, из шёлка или вышивки.

Слайд 20

Назначение иллюстрации - помочь лучше понять то, что сказано в тексте, осветить его содержание, сделать его ясным и наглядным. Иллюстрации помогают ещё до чтения сориентироваться в содержании книги, привлечь читателей. Иллюстрация-заставка помещается в начале части или главы книги. Это небольшая орнаментальная или изобразительная композиция, выделяющая или украшающая начало раздела. Она выполняет роль увертюры, подготавливая читателя к восприятию произведения или главы книги. Заставки могут изображать сцену, описанную в начале главы; говорить о главной теме части или главы: показывать место действия или пейзаж, который должен вызвать у читателя соответствующее настроение. Заставки могут быть также предметно-декоративными или символическими. Бывает иллюстрация полосная - когда рисунок во всю страницу, или иллюстрация полуполосная , которая располагается на половине страницы. Илюстрация разворотная - располагается на двух страницах. На разворотных иллюстрациях изображают важные события произведения. А иллюстрация оборонная - это книжная иллюстрация в виде небольшого рисунка, окруженного текстом. Иногда встречаются в книгах рисунки на полях - книжные иллюстрации, изображающие обычно менее значимые события произведения или главы. Иллюстрации-концовки помещаются в конце глав, частей или всей книги. Они так же, как и заставки, могут быть сюжетно-тематическими, т. е. изображать тему концовки главы или произведения. Бывают орнаментально-декоративными или символическими. Иллюстрации, расположенные на отдельном листе-вклейке, называются вкладными иллюстрациями . Качество бумаги этого листа может отличаться от бумаги всего книжного блока. О чем еще мы забыли упомянуть, говоря о книге? Что же мы называем «языком» книги? Конечно же, шрифт . За пятьсот лет книгопечатания художники создали сотни шрифтов: газетные и книжные, журнальные и афишные - разных размеров и начертаний. Одни шрифты читаются легко, другие - с трудом. О чем нам говорит размер шрифта ? Он подчеркивает значение текста. Обычно названия глав, параграфов, заголовки статей набирают более крупным и жирным шрифтом, чем текст.

Слайд 21

Итак, книга –самое простое открытие, но к этому открытию люди шли долгим путем, совершенствуя свое письмо в течение многих столетий. Слово «книга» происходит от церковно – славянского выражения «кънигы», что означает буквы или вообще письмо. Возможен вариант происхождения русского слова книга – от древнесеверогерманского кеннинг – знак, мета, в который попало, возможно, из древнеперсидского кунукку – печать. В русской письменности слово "книги" встречается впервые в Остромировом Евангелии (1056/1057), самом раннем из датированных рукописных памятников, и употребляется во множественном числе, что позволяет давать ему расширительное толкование - скорее знание вообще, чем просто книга. Употребление слова "книга" в единственном числе зафиксировано у нас значительно позже, в 1263 г., у одного из монастырских писцов. Книга – это надежное средство передачи знаний от поколения к поколению. Книга не только знакомит нас с прошлым, но и позволяет разобраться в настоящем и словно крылья уносит нас в будущее. Это единственная «машина времени», с помощью которой можно совершать увлекательнейшие путешествия. Со страниц книги перед нами встают и Древний Рим и Старая Русь, и шумный современный город. Книга позволяет побывать в различных частях земного шара, познакомиться с жизнью замечательных людей. Книга – источник знаний, бодрости духа. Книга верно служит людям в труде, повседневной жизни. Хорошая книга, мой спутник, мой друг, С тобой интересным бывает досуг. Мы время отлично проводим вдвоем И наш разговор потихоньку ведем. Ты мне говоришь про дела смельчаков, Про тайны Земли и движенье планет – С тобой ничего непонятного нет. Ты учишь правдивым и доблестным быть Природу, людей понимать и любить. Тобой дорожу я, тебя берегу. Без книги хорошей я жить не могу. Б. Раевский

Слайд 22

Это интересно: Книжка-малышка. Издательство «Детская литература» выпустило перед войной серию «Книжки-малышки» В них были напечатаны стихи Маршака, Чуковского, Михалкова, рассказы Л.Толстого, Пришвина и Житкова, сказки Сутеева. Размер книжки не превышал 5 см. Cамой широко издаваемой в мире книгой является Библия. Ежедневный тираж Библии составляет 32876 экземпляров (каждую секунду в мире печатается одна Библия). Количество же напечатанных Библий только в 20 веке насчитывает много десятков миллиардов. Что бы обучить ребенка чтению, лучше делать это в 4-6 лет. Позже это сделать будет сложнее. Люди, если брать средне число, в неделю занимаются чтением до 7 часов. Согласно наблюдением одного университета, если ребенок плохо читает в начальной школе, есть вероятность, что его чтение не улучшиться и в старших классах. Что бы написать роман, так же, средне, нужно близко 500 часов. Раньше, что бы книги не выносили за пределы библиотеки, они были прикреплены цепями. Эти цепи были достаточно длинные. Этого закона придерживались, где-то до 18 – го века, потому что книги тогда издавались не во многих экземплярах. Когда покупатель выбирает книгу, он в среднем смотрит на переднюю обложку коло 8 секунд, а на заднюю не более 15. Сейчас спрос на книги пользуется у людей, у которых возраст выше 40 лет. Странное исследование в Америке, показало, что дети, которые научились читать до 3-го класса, имеют меньше шансов стать на преступную дорогу. Взрослые люди, которые читают любую литературу, более склонны делать благоприятные взносы, и участвовать в спортивных соревнованиях. Доказано, что женщины покупают больше книг, еже ли мужчины. Большая часть читателей, начинают терять интерес к книге, приблизительно, на 20 странице. Ещё один интересный факт о книгах: одним из самых длинных марафонов, который продлился по командному чтению вслух, проходил 224 часа.

Слайд 23

Книга-великан. В библиотеках ми ра хранится немало книг-гигантов, но самая большая книга на данный момент в мире - это книга, выпущенная в России в издательстве «Ин» в 2004 году. Называется она «Самая большая книга для малышей». Размеры книги 6 м в высоту и 3 м в ширину. Весит она 492 кг. Книга содержит иллюстрированные стихи известных российских авторов: С. Михалкова, Вл. Степанова, С. Еремеева и А. Тюняева. А. Тюняеву и принадлежит создание этой книги. До этого самой большой книгой в мире была «Суперкнига», созданная в 1976 году в американском городе Денвер (штат Колорадо). Ее вес составлял 252,6 килограмма, размеры 2,74 на 3,07 метра. Гигант насчитывает 300 страниц.

Слайд 24

Правила обращения с книгой. 1. Не читай во время еды. 2. Бери книгу только чистыми руками. 3. Оберни книгу, вложи в нее закладку. 4. Не бросай раскрытую книгу вверх переплетом, не загибай уголки страниц. 5. Не делай в книге пометок. 6. Если книга порвалась, подклей ее. 7. Не разбрасывай книги. 8. Идешь в школу или библиотеку – положи книгу в сумку. Пословицы и поговорки: Книга – мост в мир знаний. П лохая книга хорошему не научит. Золото добывают из земли, а знания – из книг. Знание – солнце, книга – окно. Книга – ключ к знанию. Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает. В книге ищи не буквы, а мысли. Ум без книги, как птица без крыльев. Плохой читатель по книге водит, а дума у него стороной ходит. Будешь книги читать – будешь все знать. Книга – твой друг, без нее, как без рук. Без книги стрела кругозора коротка. Книга – разумный советчик человека Выбирай книгу так, как выбираешь друга. Книга для ума - что тёплый дождь для всходов. Книга - книгой, а мозгами двигай. Книга - мост в мир знаний, и в мир грёз. Книжные страницы похожи на ресницы - глаза открывают. Написано пером - не вырубишь топором.

Слайд 25

Высказывания великих: Книга — такое же явление жизни, как человек, она — тоже факт живой, говорящий, и она менее "вещь", чем все другие вещи, созданные и создаваемые человеком. Горький М. Книги рождают мечту, вызывают ее к жизни, заставляют размышлять, воспитывают самостоятельность суждений. Струмилин С. Г. Обращение с книгами приготовляет к обращению с людьми. И то и другое равно необходимо. Карамзин Н. М. Хорошая книга — точно беседа с умным человеком. Читатель получает от нее знания и обобщение действительности, способность понимать жизнь. Толстой А. Н. Чтение — вот лучшее учение. Следовать за мыслями великого человека — есть наука самая занимательная. Пушкин А. С. Нет более просветляющего, очищающего душу чувства, как то, которое ощущает человек при знакомстве с великим художественным произведением. Салтыков-Щедрин М. Е. Без чтения нет настоящего образования, нет и не может быть ни вкуса, ни слова, ни многосторонней шири понимания; Гёте и Шекспир равняются целому университету. Чтением человек переживает века. Герцен А. Чтение углубляет мышление, побуждает мысль к поискам и анализу явлений. Калинин М. И. Если поищешь в книгах мудрости внимательно, то найдешь большую пользу для души своей. Нестор Что может быть драгоценнее, как ежедневно входить в общение с мудрейшими людьми мира. Толстой Л. Н. Тот, кто не был знаком с творениями древних, прожил, не ведая красоты. Гегель Г.

Слайд 26

Памятников выдающимся людям в мире много, да и явление это довольно распространенное. Существует масса памятников, прославляющих значимые для народа и государств события. Весьма редкое явление - увековечивание памяти о каких-то предметах. Книга же заслужила такую честь, что говорит о ее действительно важном значении для развития всего человечества – она хранит вековые мудрости, просвещает, учит, воспитывает, дает возможность окунуться в мир вечного и прекрасного. И люди во всем мире осознают ее великую роль, что отразилось во все возрастающем количестве памятников книге по всему миру. Памятный знак "Послание через века" в виде раскрытой книги находится на Университетской набережной напротив здания Санкт-Петербургского государственного университета. Образ книги — величественной хранительницы духовного богатства человечества, великого символа мудрости, знания, культуры - выбран не случайно. Книга соединяет мысль и слово, науку и искусство, духовную жизнь человека и всего общества. Знак выполнен из гранита и представляет раскрытую книгу, на страницах которой выбиты строки А.С.Пушкина из поэмы «Медный всадник»: «Люблю тебя, Петра творенье». Место для памятника выбрано удачно: здесь многое связано с Пушкиным - рядом находится Университет, напротив через Неву расположен памятник «Медный всадник» и Исаакиевский собор .

Слайд 27

В 2005 году в Омске на улице Ленина, у входа в магазин "Центр-книга”появился памятник книге. В одних печатных изданиях его называют скульптурой «Книге», в других - композицией «Книга – источник знаний». Это раскрытая книга, страницы которой скреплены цепями, на открытом развороте расположены буквы и сказочные персонажи. Выполнена скульптура методом электродувной сварки и весит около 200 килограммов. Скульптура не выделяется из общей массы разноцветной рекламы, ее замечаешь только когда подходишь совсем близко. Над книгой висит фонарь , который освещает фолиант в темное время суток. Огромные модели книг, которые представляют собой Канзас-Сити (США), по мнению его жителей, стали моделями для внешнего оформления фасада библиотеки города. Не обязательно увлекаться архитектурой близко, чтобы просто наслаждаться ею во время прогулок. А уж как отрадно встречать среди города подобные замечательные проекты, мимо которых не пройдешь не заметив.

Слайд 28

"История государства Российского" Карамзина Н.М. – крупнейшее для своего времени достижение русской и мировой исторической науки, первое монографическое описание русской истории с древнейших времен по начало XVІІ в.С 1804 г. Написано оно было в течении 12 лет в Остафьево, где с 1804 г. жил историограф. Здесь в с. Остафьево Московской области на территории государственного музея-усадьбы и находится памятник Н.М.Карамзину, его величайшему произведению. Открыт он был графом С. Д. Шереметьевым в 1911 году к 100-летию написания Карамзиным "Записок о древней и новой России". Представляет он собой композицию из семи томов "Истории Государства Российского" со свитком и чернильницей с пером, которые символизируют собой начатый здесь восьмой том. На лицевой грани расположен рельефный портрет Н.М.Карамзина. На задней грани выбиты строки из письма Н. И. Кривцову: "Остафьево достопамятно для моего, сердца..."

Слайд 29

Там, где сжигают книги, будут жечь людей" Гейне Генрих Памятник сожжённым книгам находится на площади Бебельплатц (Берлин), возведён в память о событиях, произошедших на этом месте 10 мая 1933 года: пришедшие к власти фашисты провели варварскую акцию – публичное сожжение 12400 книг 149 авторов. Памятник представляет собой уходящие под землю пустые полки библиотеки, закрытые сверху толстым стеклом. Памятник сооружен по проекту израильского скульптора Михи Ульманна и стал местом обязательного посещения всеми туристами и жителями не только по необычайно оригинально-скромному и целомудренному решению, но и по мощному эмоциональному воздействию. На ровном месте среди площади под землей, прикрытая лишь стеклом находится символично «похороненная» библиотека – пустая библиотека, одни лишь полки… без книг. Вечером из-под земли льется свет на поверхность, что весьма символично - это свет, который несет книга людям! Памятник книгам в Берлине

Слайд 30

«История ума представляет две главные эпохи, — говорил русский историк Николай Михайлович Карамзин, — изобретение букв и типографии: все другие были их следствием. Чтение и письмо открывает человеку новый мир». Книгу называют великим изобретением, но сообщить имя изобретателя не может никто, ибо изобретатель — все человечество. Книга рождалась, совершенствовалась на протяжении значительной части истории общества. Непрерывный процесс совершенствования продолжается и сегодня

Слайд 31

Ссылки: http://mtdata.ru/u28/photoA89B/20300263430-0/original.jpg http://1.bp.blogspot.com/_ZCerFL0XPuQ/TOAYGpJJSwI/AAAAAAAAACw/x1FKuDnfAXU/s1600/%25D0%2591%25D0%25B5%25D1% http://img0.liveinternet.ru/images/attach/b/4/113/778/113778048_large_4809770_o20.jpg http://archfacade.ru/uploads/2009/02/2.jpg http://www.mamochka55.ru/_pu/4/95424592.jpg https://chernavabibl.ucoz.ru/pamytniki/sank_pterburg.jpg http://images.myshared.ru/9/941420/slide_3.jpg http://4.bp.blogspot.com/-WYGV90pSLTI/VgBphizoTMI/AAAAAAAALok/9ylpa6iozmY/s1600/255s.jpg http://gagarin.library67.ru/files/333/resize/tn_1_250_173.jpg http://g02.a.alicdn.com/kf/HTB1k5kRJpXXXXanXpXXq6xXFXXX9/ Новый-155-мм-винтажный-стиль-металлического-сплава-бронзы-з https://svitppt.com.ua/images/57/56625/770/img3.jpg https://fs00.infourok.ru/images/doc/196/224455/img5.jpg https://zaoknami.my1.ru/_pu/0/20272752.jpg

Слайд 32

14) https://i2.wp.com/ankovo.cerkov.ru/files/2015/02/%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84-%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B0-%D1%84%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0.jpg 15) http://dedusenko.at.ua/_bl/0/69684704.png 16) https://sokrsokr.net/wp-content/uploads/Tipografiya-vremyon-Ioganna-Gutenberga.jpg 17) http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/2/73/932/73932428_3818013_gutenbergandhispress_1.jpg 18) https://istoriiregasite.files.wordpress.com/2010/03/gutenberg_2.gif 19) https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/1328/0003f73f-e426d956/2/img13.jpg