Классный час на тему "День защитника отечества"
классный час (3 класс)

Департамент внутренней и кадровой политики Белгородской области ОГАПОУ «Валуйский колледж»

Конспект классного часа,

проведенного в 3 Д классе

студенткой 41 группы

Дундуковой Екатериной Александровной

Специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах

Учитель: _____________ Коробкина Н.М.

Методист: ____________ Журавлёва Е.Н.

Оценка: ______________

Валуйки, 2020

Тема: День защитника Отечества.

Дидактическая цель: создать условия для формирования познавательного интереса у младшего школьника к празднику «День защитника Отечества», для знакомства обучающихся с историей этого праздника; способствовать воспитанию чувства патриотизма, уважения к героическому прошлому нашей страны.

Планируемые результаты:

        Предметные:

• познакомятся с историей праздника День защитника Отечества;
• смогут изображать военную технику.

Метапредметные:

Регулятивные:

• обучающиеся научатся определять и формулировать цель деятельности и смогут соотносить результат своей деятельности с целью и оценивать его;

Познавательные:

• смогут приводить примеры в качестве доказательства выдвигаемых положений;
• смогут высказывать предположения, обсуждать проблемные вопросы;
• смогут анализировать и использовать свои выводы для постановки соответствующей учебно-познавательной задачи;

Коммуникативные:

• смогут высказывать и обосновывать свою точку зрения;
• смогут оценивать мысли, советы, предложения других людей, принимать их во внимание и пытаться учитывать в своей деятельности;

Личностные:

• смогут выражать положительное отношение к процессу познания;
• смогут анализировать и характеризовать эмоциональные состояния и чувства окружающих, строить свои взаимоотношения с их учетом;
• смогут проникнуться чувством ответственности и долга перед Родиной, любви к Отечеству.

Материально-техническое обеспечение: раздаточный материал, мультимедийный проектор, экран, компьютер, презентация.

Используемая литература:

1. Загадки [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://zagadki.info/rifma/tankist.html
2. Игра-соревнование для мальчиков [Электронный ресурс]. – Режим доступа:  https://infourok.ru/igra-sorevnovanie_dlya_malchikov_den_zasch

Сценарий занятия

I. Подготовительный этап:

1. Организационно подготовительный этап.

- Здравствуйте, ребята, сегодня классный час проведем у вас мы, Виктория Викторовна и Екатерина Александровна.

2. Открытие темы и цели.

- На сегодняшнем занятии мы поговорим о празднике, который скоро наступит. Вы знаете, о каком празднике идет речь?

3. Диагностический этап.

- Ребята, а что вы знаете об этом празднике? Знаете ли вы, почему мы отмечаем этот праздник именно 23 февраля?

II. Конструирующий этап:

1.Основной этап.

а) рассказ учителя

- Этот праздник отмечается именно 23 февраля, потому что в далеком 1918 году, когда велась Первая Мировая Война, была сформирована Красная Армия. И во времена СССР этот день называли Днем рождения Красной Армии.

Как будущие солдаты и командиры, вы должны с детства воспитывать к себе такие качества, как умение дружить, держать слово, быть смелым, мужественным, благородными  и добрыми. От каждого из вас зависит будущее нашей страны. Этот праздник является неформальным праздником всех мужчин и мальчиков. Поэтому, сегодня главными героями нашего классного часа станут все мальчики. А девочки будут нашим жюри. Вы будете оценивать наших богатырей.

б) конкурс «Минное поле»

- Мальчики, сегодня вам предстоит примерить на себя роль солдата. И ваше первое испытание – минное поле. Задача каждого солдата – преодолеть маршрут, наступая только на белые листы бумаги.

в) игра «Собери пословицу»

- А в это время девочки будут помогать нашим солдатам, подбадривая их собранными пословицами.

Пословицы:

Жить – (Родине служить)

Трудно в ученье– (легко в бою)

Один в поле …. (не воин)

Один за всех – (все за одного)

Герой умирает однажды… (трус– тысячу раз).

За правое дело…(стой смело).

Наше преимущество– (отвага и мужество).

- Прочитайте, что у вас получилось. Эти пословицы являются памяткой для каждого, кто хочет стать достойным гражданином своей страны.

г) конкурс  «Прокладывание курса».

- Ребята, а теперь мы разделим вас на две команды. Выберите капитана. Вам предстоит отгадать загадки на военную тематику. За отгадывание каждой загадки команда получает 1 звезду.

1. Подрасту, и вслед за братом

Тоже буду я солдатом,

Буду помогать ему

Охранять свою ... (страну)

2. Моряком ты можешь стать,

Чтоб границу охранять

И служить не на земле,

А на военном ... (корабле)

3. Самолет парит, как птица,

Там – воздушная граница.

На посту и днем, и ночью

Наш солдат – военный ... (летчик)

4. Можешь ты солдатом стать

Плавать, ездить и летать,

А в строю ходить охота –

Ждет тебя, солдат, ... (пехота)

5. Любой профессии военной

Учиться надо непременно,

Чтоб быть опорой для страны,

Чтоб в мире не было ...(войны)

6. Вот стальная птица

В небеса стремится,

А ведёт её пилот.

Что за птица? (самолёт)

д) конкурс «Танкисты»

- Название нашего следующего конкурса вы сможете узнать, отгадав загадку.

Резво в бой машина мчится,

Враг пред ней не утаится,

Та машина в поле чистом

Управляется ... (танкистом)

Но без чего не может обойтись настоящий танкист? Правильно, без танка. Поэтому каждый танкист нарисует свой танк. В конце жюри оценит, чей танк действительно сможет отправиться в бой.

2. Систематизирующий этап.

а) Рассказ учителя

-Немало народу полегло, защищая Родную землю от нашествия Наполеона в 1812 году. А во время Великой Отечественной войны весь народ от мала до велика поднялся на защиту Отечества.

Никогда Родина не забудет своих защитников. Человек немыслим без Родины, милого сердцу края, где он рождается и живет. Ну, а если есть Родина, Отечество, где живем мы и где жили наши предки, значит, нужны и люди, которые смогут ее защитить. Я считаю, что наши мальчишки тоже встанут на защиту, если это потребуется.

-Скажите мальчишки, а все готовы стать в будущем настоящими защитниками Родины? (ответ детей) Все смогут защитить свою Отчизну, если это потребуется? (ответ детей) Молодцы, ребята! Мы рады, что наша Отчизна будет под надёжной защитой.

III.Итоговый этап:

        1.Аналитический этап

- Итак, ребята, сегодня мы с вами узнали немного об истории праздника День защитника Отечества!

Давайте-ка вспомним, с каким событием была связана эта дата и почему празднуется День защитника Отечества именно 23 февраля?

2.Рефлексивный этап

- Наше дорогое жюри, как вы думаете, сегодня мальчики смогли проявить себя как настоящие будущие защитники Отечества?