Клуб «Креативная бабуля»

Связь поколений - важный аспект воспитания дошкольников.  К сожалению, сегодня близким людям зачастую не хватает времени на элементарное общение друг с другом, не говоря о полноценном участии в жизни ребенка.

 Одна из самых актуальных и значимых тем в современной педагогике - идея сотрудничества. Ее суть заключается во взаимодействии дошкольного учреждения и всех членов семьи ради достижения общей цели воспитания здоровых и счастливых детей;

 Как показывает история, все наши знаменитые соотечественники, внесшие вклад в развитие России, не только почитали имена своих предков до седьмого колена, но и знали, кем они были, чем жили. Каждое новое поколение было способно принять, впитать и приумножить благосостояние семьи.  

А кто лучше бабушки может это сделать? С именем бабушки ребенок связывает все доброе, незабываемое на долгие годы: уют в доме, колыбельную, сказку, тепло рук и просто ласковое слово, исцеляющее детскую душу. Бабушка - хранительница семейного очага, источник знаний, умений, которыми она с радостью делится с окружающими. При хороших отношениях в семье между бабушками и внуками устанавливаются эмоциональная связь и психологическая совместимость, которые проявляются в полном понимании друг друга и взаимных интересах представителей разных поколений.

Отсутствие тесного контакта детей со старшим поколением семьи эмоционально обедняет родственные связи, приводит к утрате семейных традиций.

 Поэтому сегодня актуальным становится поиск путей и средств формирования культа семьи, ценностного отношения к представителям старшего поколения, повышения их активности в вопросах воспитания. К сожалению, в последнее время родители отдают предпочтение профессиональным сиделкам и няням, доверяя им воспитание детей, а не родным бабушкам и дедушкам. В результате разрыв между поколениями увеличивается.

С целью обмена опытом в вопросах воспитания и развития дошкольников, вовлечение членов клуба в активную жизнь ДОУ, организован клуб бабушек "Креативная бабуля"           

Задачи работы клуба:  

• привлечение бабушек к активному участию в жизни ДОУ;
• обеспечение преемственности методов и приемов воспитания в семье и
• ДОУ, сохранение и укрепление связи разных поколений;
• распространение передового опыта семейного воспитания, старинных традиций;
• воспитание уважения к старшему поколению.

Участники клуба:

бабушки, педагоги ДОУ.  

Принципы работы:

Добровольность, соблюдение педагогической этики.

Направления деятельности клуба:

развитие  новых форм общественно- семейного взаимодействия; оказание помощи семье в выполнении воспитательных функций; расширение педагогических знаний; пропаганда положительного опыта семейного воспитания; обмен педагогическим, жизненным  опытом, накопление и передача старинных, семейных  традиций.

Создание         клуба         на         базе          дошкольного         образовательного учреждения предусматривает несколько этапов.  

1 этап - изучение особенностей семей воспитанников, характер взаимоотношений со старшим поколением, степень участия бабушек в воспитании детей. Анкетирование бабушек.

2 этап – организация  и проведение плановых встреч с участием самих бабушек – членов клуба.

В качестве основных форм работы в рамках деятельности клуба выбраны:  

беседа; дискуссия; семинар-практикум; мастер-класс; круглый стол; посиделки при свечах; обмен опытом; просмотр видеозаписей; участие в представлениях, спектаклях, праздниках, концертах, викторинах, экскурсиях; организация выставок, конкурсов.

                         План  работы клуба  "Бабушкины посиделки"

Приложение

АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

1. Каково участие бабушек в воспитании Вашего ребенка?

а) Только они и занимаются ребенком;

б) дают советы, которые я игнорирую;

в) дают полезные советы, к которым я прислушиваюсь;

г) я делаю все, что они советуют;

д) бабушки вообще не вмешиваются в процесс воспитания;

        е)         бабушки         в         целом         следуют         моим         пожеланиям.            

Другое_________________________________________________________

2. Как часто Ваш ребенок общается с бабушками?

а) С одной из них мы живем вместе, другая приходит по выходным;

б) одна сидит с ребенком вместо няни, другая приезжает в гости время от времени;

в) бабушки работают «нянями» по очереди;

г) встречается с каждой раз в месяц;

д) встречается с каждой реже, чем раз в месяц;

е) не общается ни с одной из них.                                      

Другое____________________________________________________

3. Были ли у Вас конфликты с бабушками на почве воспитания детей? а) Постоянно;

б) редко, только по принципиальным позициям;

в) нет, никогда.                                                                        

Другое____________________________________________________

4. Как Вы боретесь со стремлением бабушек делать все по-своему в воспитании детей?

а) свожу к минимуму их общение с ребенком;

б) провожу профилактические беседы;

в) каждый раз отстаиваю свою позицию;

г) не борюсь, так как у нас нет разногласий;

д) не борюсь, поскольку это бесполезно;

е) зачем бороться? На то и бабушки, чтобы баловать ребенка.

Приложение

АНКЕТА ДЛЯ БАБУШЕК И ДЕДУШЕК

1. Каково Ваше участие в воспитании внуков?  

а) только я и занимаюсь ребенком;

б) даю советы, которые родители игнорируют;    

в) даю советы, к которым родители прислушиваются;

г) я делаю все, что скажут родители;                      

д) я вообще не вмешиваюсь в процесс воспитания;

е) родители, в целом, следуют моим пожеланиям.

Другое_______________________________________________________

2. Как часто Вы общаетесь с внуками?                      

а) постоянно, т. к. мы вместе живем;

б) приезжаю в гости время от времени;                    

в) встречаемся раз в месяц;

д) встречаемся реже, чем раз в месяц;

Другое______________________________________________________

3. Были ли у Вас конфликты с родителями на почве воспитания внуков?           а) постоянно;

б)         редко,         только         по         принципиальным         позициям;             в) нет, никогда.

Другое_________________________________________________________

4. Если мнение родителей в вопросе воспитания не совпадает с Вашим, каковы Ваши действия?

а) свожу к минимуму общение с ребенком;

б) провожу профилактические беседы с родителями;

в) каждый раз отстаиваю свою позицию;

г) не борюсь, так как у нас нет разногласий;

д) не борюсь, поскольку это бесполезно;

е) зачем бороться? На то и родители, чтобы воспитывать ребенка.      

Другое__________________________________________________________ Приложение

Памятка для бабушек и дедушек

Дорогие бабушки и дедушки!

Предлагаем вам несколько советов по воспитанию внуков и внучек.

1. Свою любовь и преданность к внукам не превращайте на деле в услужливость и рабское повиновение. Не становитесь бабушкамипопустительницами;
2. Не берите на себя детские заботы, которые нужны им для самовоспитания;
3. Не балуйте их множеством подарков и бесконечным доставлением удовольствия;
4. Не проявляйте по отношению к ним мелочной опеки;
5. Рассказывайте им чаще о себе, о своем детстве, о своей работе;
6. Раскройте им свою душу, доверяйте им свои сомнения, горести, переживания;
7. Секретничайте с ними, рассказывайте и читайте им сказки, гуляйте вместе с ними;
8. Показывайте им примеры доверия, отзывчивости, трудолюбия;
9. Давайте им трудиться рядом и вместе с вами;
10. Говорите с внуками, как со взрослыми;
11. Не напоминайте внукам о том, что они еще маленькие. Старайтесь вовлекать их в дела, в которых они почувствуют себя взрослыми.
12. Будьте, пожалуйста, вежливы, последовательны в общении с внуками.