праздник осенних именинников
план-конспект занятия (2 класс)

Праздник  осенних именинников во 1-а классе

                                                                          Кл.рук. Исакова Е.Н.

Дата проведения

Учитель:

Дорогие гости! Дорогие именинники! Сегодня у нас большой праздник: мы собрались здесь, чтобы поздравить с днем рождения всех ребят, кто празднует свой день рождения осень.

 Проходят осень и весна,
Зима и лето.
В них каждый месяц, без сомненья,
Нам дарит то,
Что ждем весь год –
Чудесный праздник – День рожденья!

       Приходит осень в свой черёд.

В ней каждый месяц, без сомненья,

Нам дарит то, что ждём весь год –

Чудесный праздник – день рождения!

Собрались гости и друзья,

Чтоб именинников поздравить.

Но где ж они? Не вижу я,

Кого нам песнею прославить.

Входите, именинники, скорей

И порадуйте собравшихся гостей!

Учитель

Осень – славная пора

     Знает взрослый, детвора.

     Она с хлебом, овощами,

     С чудными на вкус борщами.

     Она с лесной сказкою

     И с осенней ласкою,

     Пусть с холодными очами,

     Но с сердечными речами.

Осень()

Осень:   Здравствуйте, люди добрые! В этот класс меня   пригласила Матушка – Природа! У Матушки – Природы есть 4 дочки. Кто это? Догадайтесь4. Старшая у меня есть сестра – строгая барыня Зима.

1.Младшая – беззаботная, веселая, зеленая девчонка

(весна).

2.Средняя – теплое, да ласковое(лето).

3.Я – Сударыня Осень – люблю и в нарядах осенних покрасоваться, золотом листвы похвалиться и покапризничать могу, слезами умыться. И плодами одарю, и в лужах промочу.

1. Снова осень к нам явилась в сентябре,

Часто дождь играть мешает во дворе.

Но зато , какие краски, посмотри,

На кустах, на всех деревьях у листвы.

2. Всё раскрасит осень в множество цветов,

Много ягод нам подарит и грибов,

Вот как здорово родиться в сентябре ,

Будто осень улыбается тебе!

с Днем рождения! (Ученик вручает открытку в виде кленового листочка)

3. А у нас сегодня праздник:

Мы собрались вместе все, чтобы тех ребят ещё поздравить,

Кто родился в октябре.

 с Днем рождения! (Ученик вручает открытку в виде кленового листочка)

4. Скоро осень с нами попрощается ,

Будем рады зимушке-зиме,

А сегодня мы поздравить собираемся

Тех ребят, чей день рождения в ноябре!

            , с Днем рождения! (Ученик вручает открытку в виде кленового листочка)

Учитель:

Всех, кто ясным осенним днем

День рожденья празднует,

 Мы сегодня поздравляем

С днем чудесным, радостным.

Вас, ребята, поздравляем

И желаем никогда

Вам с болезнями не знаться,

 Быть здоровыми всегда.

Малышей не обижать,

Мам и пап не огорчать.

Добрыми детьми расти,

Хорошо себя вести.

День рожденья, день чудесный,

Радостный, веселый!

 Мы желаем на «отлично»

Вам учиться в школе.

 Осень: Пусть осенний мой привет

              Уведет вас всех от бед.

              Расстелю ковер багряный –

              Он поможет быть упрямым,

              И упорным, и умелым

              В каждом нужном, важном деле.

              Добрым, честным, смелым будь!

              В путь счастливый! В добрый путь!

II. Осенние месяцы.

     А сегодня я пришла к осенним именинникам (выход именинников):

1.Иванова Дарина

2.Филина Рита

3.Ленца Диана

4.Апостол Павел

                     Именинники, внимание!

                     Сообщить вам рада я:

                     Вас сейчас хотят поздравить

                      Ваши лучшие друзья!

Учитель

Дорогие гости! Дорогие именинники! Сегодня у нас большой праздник: мы собрались здесь, чтобы поздравить с днём рождения всех ребят, кто празднует свой день рождения осенью.

А какой осенний месяц идёт первым? В сентябре празднует день рождения:

Иванова Дарина

Что сказать о Дарине?
Эта девочка – умна,
Терпелива и добра.
С детства Дарина шаловлива.
С ранних лет трудолюбива:
Купит Дарина продукты,
Платье может сшить для куклы.
Что еще сказать про Дарину?
Не подвержена капризам!
Хочет Дарина все успеть:
Прочитать и посмотреть!
Любит музыку, танцует!
В классе часто верховодит,
Игры новые заводит!
Любит в первых быть рядах!
Для нее неведом страх!
Энергичность – ее сила.
Потому и заводила!
Вот какая Дарина

Девочка очень симпатичная.
Как никто другой, речистая.
В школе  всегда отличница,
Но уж точно – хорошист.
Он мальчишка очень гордый.
У него характер твердый.
Для его родных не ново,
Что он крепко держит слово.
Ненавидит он обман,
Наш «железный» мальчуган.
Раньше всех кроссворд решит
И стишок вам сочинит.
Книжки жадно он глотает
И все в книгах понимает!
Учитель

А какой второй месяц осени? В октябре праздновала

Филина Маргарита

Какое имя у тебя, Маргарита!
Ты словно ясноглазая Россия!
Если девочку назвали Маргарита,
Будет в доме жить родительское счастье.
Эти девочки, как правило, красивы.
Даже в детстве очень терпеливы.
Среди других хорошеньких созданий
Им меньше уготовано страданий.
Судьба к Ритам очень благосклонна.
Они шагают ровно, редко – по наклонной.
Узнать хотите больше вы про Риту?
Как девочки другие, обожает сласти.
Но вот характер у нее не очень-то простой.
Бывает, что от пустяка закатится слезой,
А может не заплакать от большой обиды
И даже если больно, не покажет вида.
А подрастет Настасья,
Научится готовить и вязать
И много новых книг сумеет прочитать.
И вот тогда все беды и ненастья
Промчатся мимо нашей милой Насти!

Никонов Ваня
Но вот в жизни нашего
Погрустить минутку хватит.
А потом про грусть забудет
И опять смеяться будет.
Сверхзапаслив и практичен
И довольно энергичен.
Но энергии есть место
Только там, где интересно.
Если скукой вдруг запахнет,
Кирилл сразу же зачахнет,
Загрустит и поскучнеет,
И, быть может, заболеет.
Но если дело нравится,
То мальчишка наш поправится
И силы вдруг появятся.

Учитель

А какой третий месяц осени? В ноябре празднуют день рождения

Ленца Диана и Апостол  Павел.

Никонов Ваня
Но вот в жизни нашего
Погрустить минутку хватит.
А потом про грусть забудет
И опять смеяться будет.
Сверхзапаслив и практичен
И довольно энергичен.
Но энергии есть место
Только там, где интересно.
Если скукой вдруг запахнет,
Кирилл сразу же зачахнет,
Загрустит и поскучнеет,
И, быть может, заболеет.
Но если дело нравится,
То мальчишка наш поправится
И силы вдруг появятся.

Какое имя у тебя, !
Ты словно ясноглазая Россия!
Если девочку назвали Настей,
Будет в доме жить родительское счастье.
Эти девочки, как правило, красивы.
Даже в детстве очень терпеливы.
Среди других хорошеньких созданий
Им меньше уготовано страданий.
Судьба к Анастасиям очень благосклонна.
Они шагают ровно, редко – по наклонной.
Узнать хотите больше вы про Настю?
Как девочки другие, обожает сласти.
Но вот характер у нее не очень-то простой.
Бывает, что от пустяка закатится слезой,
А может не заплакать от большой обиды
И даже если больно, не покажет вида.
А подрастет Настасья,
Научится готовить и вязать
И много новых книг сумеет прочитать.
И вот тогда все беды и ненастья
Промчатся мимо нашей милой Насти!

 В начальной школе Владик – заводила.
И одноклассники всегда идут за ним.
Таится в нем неведомая сила –
Она и делает Влада вот таким!
Он личность интересная, бесспорно.
Проявит он себя в учебе и делах.
Он может стать первопроходцем горным,
Преодолев и трудности, и страх.
А может стать директором завода,
И главком может он руководить!
Возможно, даже в молодые годы
Себя как бизнесмен сумеет проявить!

           Учитель:  Поздравляем вас с праздником,

                  С праздником именин.

                 Мы вас тут повеселим

                  И подарки раздадим.

Поздравление родителей и вручение подарков

1). Вкусно мамы угостили?
Накормили, напоили?
А теперь пришла пора
Веселиться, детвора!

Сейчас мы проверим на сколько наши именинники сообразительные. Я загадаю загадки, а вы должны будете их отгадать.

1) Кафтан на мне зелёный,

А сердце – как кумач.

На вкус, как сахар, сладок,

А сам похож на мяч.     (Арбуз.)

2) Я в красной шапочке расту

Среди корней осиновых,

Меня увидишь за версту,

Зовусь я…  (подосиновик).

3) Он круглый и красный,

Как глаз светофора.

Среди овощей нет сочней…   (помидора).

4) Хвост зелёный, красная головка,

Это остроносая…   (морковка).

5) Банан на пальме для мартышки,

А на сосне для белки…   (шишки).

№1. Кусочек сладкой жизни. (Конфета.)

№ 2. Замарашкой чтоб не быть, нужно руки чаще мыть. (Мыло.)

№ 3. Всякое может случиться, тогда вам это пригодится. (Носовой платок.)

№ 4. А эта вещь полезная, хотя и не железная. (Ластик.)

№ 5. Каждый школьник в свой багаж всегда положит … (карандаш).

А сейчас увидим, как знают своих детей мамы.

- Приглашаю сюда 2 пары (мама и ребенок). Встаньте спиной друг к другу. Я задам вам несколько вопросов. Сначала отвечает ребенок кивком головы, а затем мама вслух.
Любит ли ваш ребенок манную кашу?
Моет ли ваш ребенок посуду?
Любит ли ваш ребенок чистить зубы?
Ложится ли спать ваш ребенок в 9 часов?
Застилает ли ваш ребенок постель по утрам?
Любит ли читать книжки?
Нравится ли вашему ребенку учиться в школе?

«Веселый ринг».
В середине класса четверо ребят держат связанную с двух концов веревку, имитируя «боксерский ринг». Выносят воздушные шарики и 2 косынки. На ринг приглашаются двое ребят. Им завязывают глаза, дают в руки шарики, и начинается «озорной бой». Ведущий фиксирует, кто больше нанесет ударов. Победителю вручается «целый» шарик. Бой продолжается с другой парой желающих.
Цапля.

Объяснение: по одному игроку выходят из команды. По свистку становятся на одну любую ногу и стоят как можно дольше. Оценивается стойкость. Те игроки, которые простоят дольше всех, приносят победу своей команде.

        Заяц.

Объяснение: по свистку скачем до отметки, как заяц, собираем морковку,
возвращаемся на своё место.

Немного расслабимся.

Ведущий - Что за день рожденья, если нет веселья. Предлагаю сыграть в игру.

Вам хочу вопрос задать,

Ваше дело – отвечать.

Если вы со мной согласны,

Отвечайте хором , братцы:

«Это я, это я, это все мои друзья!»

Если не согласны вы то в ответ молчите.

Я сейчас спрошу у всех:

Кто здесь любит песни, смех?

Отвечайте хором вмиг: «Кто здесь самый озорник?»

Кто привык у нас к порядку,

Утром делает зарядку?

Кто из вас, скажите, братцы,

Забывает умываться?

И ещё один вопрос:

Кто себе не моет нос?

Конкурс «Самый ловкий»

 (Пронести не уронив мяч на тарелочке)

Испытание  «Болото»

Каждому имениннику даётся 2 листа картона, перекладывая их, им нужно перейти путь через болото. Выигрывает тот, кто быстрее пройдёт путь.

1. Танцы с шарами  (Пары танцуют  лицом / спиной друг другу, зажав шары между собой,(Самый красивый танец)

2. Шар наш!  (Донести на раскрытой ладони до определённого места шар и вернуться назад . Кто быстрее)

3. Не пролей! ( Кто быстрее  пронесёт воду ложкой из одного стакана в другой.Вылили, вернулись назад.Кто быстрее и больше)

4. Музыкальная конфета. ( Ребята стоят в кругу. Под музыку передается по кругу конфета, завернутая в большое количество обёрток. Как музыка останавливается, обертка снимается. У кого последняя обёртка, тот съедает конфету.)