Презентация для родителей по отметкам. Начальная школа.
материал (2 класс)

Слайд 1

Слайд 3

Нарушение правил орфографии при написании слов; Пропуск и искажение букв в словах; Замена слов; Отсутствие знаков препинания в пределах программы данного класса; Неправильное написание слов, которые не проверяются правилом (словарные).

Слайд 4

Ошибки на те разделы орфографии и пунктуации, которые ни в данном классе, не в предшествующих классах не изучались; Единичный пропуск точки в конце предложения, если первое слово сл.предложения написано с заглавной буквы; Единичный случай замены одного слова без искажения смысла.

Слайд 5

За одну ошибку в диктанте считаются: -два исправления; -две пунктуационные ошибки(по мере изучения); Повторение ошибок в одном и том же слове, например в слове «ножы» дважды написано в конце «Ы». Если же подобная ошибка встречается в другом слове, то она считается за отдельную ошибку.

Слайд 6

Негрубые ошибки : Повторение одной и той же буквы в слове; Недописанное слово; Перенос слова, одна часть которого написана на одной строке, а вторая опущена; Дважды записанное одно и те же слово в предложении.

Слайд 7

«5» – за безошибочное и аккуратное выполнение всех заданий. Не ставится при трёх исправлениях, но при одной НЕгрубой ошибке можно ставить; «4» - 2 орфогр. и 2 пунктуац.ошибки или 1 орфогр. и 3 пунктуац.; «3» – 3-4 орфогр. и 4 пунктуац. а так же при 5 орфогр. ошибках; «2» - более 5 орфорг.ошибок.

Слайд 8

«5» – за безошибочное и аккуратное выполнение всех заданий; «4» - 1 ошибка и 1 исправление; «3» – 2 ошибки и 1 исправление; «2» - 3 и более ошибок.

Слайд 9

«5» – нет ошибок; «4» - 1-2 ошибки; «3» – 3-4 ошибки; «2» - более 4 ошибок.

Слайд 11

Вычислительные; Порядок действий; Не правильное решение задачи; Не доведение до конца решения задачи, примера; Невыполненное задание.

Слайд 12

Неправильная постановка вопроса к действию при решении задачи; Неверно оформлено условие и ответ задачи; Неправильное списывание данных; Не доведение до конца преобразований. За грамматические ошибки оценка НЕ СНИЖАЕТСЯ!!!

Слайд 13

«5» – за безошибочное и аккуратное выполнение всех заданий.; «4» - 1-2 ошибки, но не в задаче; «3» – 2-3 ошибки или 3-4 негрубые ошибки но ход решения задачи верен; «2» - не решена задача или более 4 ошибок

Слайд 14

Во втором классе проверяется сформированность умения читать целыми словами и словосочетаниями; Осознание общего смысла и содержания прочитанного текста при темпе 45-50, слов в минуту (на конец года) Умение использовать паузы, соответствующие знакам препинания, интонации, передающие характерные особенности героев.