Конспект внеклассного мероприятия «Праздник 23 февраля »
план-конспект занятия (3 класс)

Этап

Время

Содержание

Примечание

1. Организационный

3-5 мин

• Здравствуйте ребята, мы очень рады видеть вас в этот замечательный день.

-Давайте вспомним правила поведения ученика на уроке

Учащиеся слушают вводную информацию;

Формулируют правила поведения на уроке

2. Основной

20 мин

• Ребята, а вы знаете какой скоро будет праздник?
• Правильно. День Защитника Отечества. Этот праздник посвящается всем солдатам, мужчинам и мальчикам. Празднику уже более 90 лет, это праздник силы, выносливости, патриотизма и добра.

-А вы знаете, как возник этот праздник?

В ознаменование победы над немецкими захватчиками под Нарвой и Псковом 23 февраля 1918 года был издан декрет о праздновании Дня Красной Армии, впоследствии он был переименован в День Советской Армии и Военно-Морского Флота. В настоящее время уже несколько лет он празднуется как День защитника Отечества.

• Издавна в России профессия военного была одной из самых уважаемых и почётных. Служить Отечеству – это оберегать мирную жизнь нашего народа, это хранить честь и достоинство своей Родины.

-Как вы думаете, кто празднует 23 февраля?

-23 февраля – это День Защитника Отечества. И каждый мужчина, будь он офицером или программистом, бизнесменом или полицейским, ученым или фермером - Защитник. Мужчина всегда должен быть сильным, мужественным, способным защитить свою семью и Родину вне зависимости от того, военный он или нет. 23 февраля – это День Защитника своего Отечества, своей семьи.

-Ребята, а давайте вспомним защитников отечества из далекого прошлого

(презентация)

- Великий полководец Дмитрий Донской в 1380 году со своими войсками разгромил ордынское иго на Куликовом поле,, а его правнук Великий государь Иван III объединил под властью Москвы большинство русских земель и избавил их от ордынской зависимости. Это было в 14 веке

-Александр Васильевич Суворов – начал службу солдатом и дослужился до высшего воинского звания – генералиссимуса. За всю свою жизнь он не проиграл ни одного сражения. Его солдаты, которых называли чудо-богатырями, взяли штурмом неприступную турецкую крепость Измаил, разгромили французов в Италии, одержали много других побед. Также он вывел свою армию из окружения, пробившись через перевалы Альпийских гор. Это было в период 18 века.

-Великий полководец – Михаил Илларионович Кутузов прославился в Великой Отечественной войне 1812 года. Его любили все солдаты, на него надеялась вся Россия. Именно он выбрал для решающего сражения с армией Наполеона Бородинское сражение и победил в нём. Это было в период 19 века.

-Ребята, так какими качествами должен обладать защитник Отечества?

-На доске вы видите слова, это три пословицы, но слова в них перепутаны. Давайте вместе их восстановим и объясним значение.

 Кто Родине верен, тот в бою примерен.

Бой красен мужеством, а товарищ дружеством.

Русскую заповедь знай, в бою не зевай.

Мужественный пеняет на себя, а трусливый на товарища.

- Совсем скоро будет праздник День защитника Отечества

-Праздник возник, когда кто-то защитил отечество

-Праздник празднуют военные, моряки, все те, кто нас защищает

Учащиеся слушают информацию, рассматривают иллюстрации со слайдов

Учащиеся отвечают на вопросы и выполняют задание.

-Защитник Отечества должен быть сильным, храбрым, смелым, ловким…

1 мин

• Ребята, мы с вами очень хорошо поработали, поэтому я предлагаю вам немного подвигаться и выполнить физминутку.

• Раз – подняться, потянуться,

Два – согнуться, разогнуться,

Три – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре – руки шире,

Пять – руками помахать,

Шесть – на место сесть опять.

Учашиеся выполняют

элементарные физические

упражнения

(в соответствии в текстом стихотворе-

ния), повторяя их за студентами

3. Заключительный

10 мин

• Мы с Вами очень хорошо работали

Учащиеся задают вопросы.

Выбирают яблочки нужного цвета и размещают их на дереве.