2
проект

Развитие учебной самостоятельности младших школьников.

1) Высказывание: самост головы учащ – един прочное основание всякого плодотв учения.

2) картинки – уч сам делает, с помощью. Правильно ли выполнять дз с родителями?

Проб как способствовать развиитию самостоятельности у мл шк.

Тема. Цель: познаком с понятием самостоят и формирование умения развив самост у мл шк.

План: понятие сам и причины выделим. Пути реш. Выводы.

Термин самост. Как понимаете чтто это? Термин самостоятельность. В большом пед словаре.

Причины выбрать или написать.

Пути решения написать или подчеркнуть.

Книги. Озвучив реком.

Мастер класс: ответ на вопрос. Собрание пазла с цитатой – игра.

Я буду использовать и мне понравилось.

У Охрана животных:

https://docs.google.com/document/d/1ObkGQzWtfAKXPV2TQxyOdII4CFFPyO8DSxt3_WvBX0Q/edit

р Досуг: https://www.canva.com/design/DAEOYWYIOxg/XCxgnMFYAEnl2qs8LM2uGQ/view?utm_content=DAEOYWYIOxg&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=homepage_design_menu#3

р Дистант:

https://www.canva.com/design/DAELnffhb7w/eKrybdSbhAri9l-HVUOKjA/view?utm_content=DAELnffhb7w&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink#1

р эстет воспитание в семье и школе:

https://vk.com/doc316834673_600584329?hash=b9bed0698daa85d184&dl=d4807bedd5ff6bcf2d

Тема урока: Как определить согласные звуки в слове

Класс: 2

Цель фрагмента урока: организация деятельности учащихся по изучению и первичному закреплению определения согласных звуков в слове

Задачи фрагмента урока:

Дидактические: обеспечить усвоение и первичное закрепление определения согласных звуков в слове.

Развивающие: развивать у учащихся умения выделять главное, сравнивать, обобщать и формулировать выводы.

Воспитательные: содействовать воспитанию уважительного отношения к одноклассникам при парной и групповой работе.

ХИМС

Каждый участник родительского собрания (интерактива) получает листок с вопросами и отвечает на них:

Хорошо_________________________________________________________

Интересно_______________________________________________________

Мешало_________________________________________________________

Возьму С собой___________________________________________________