3 ур
рабочая программа
Предварительный просмотр:
Алгоритм: возьмите карточку, заполните, подчеркните, выделите. Зайдите, прочитайте…
Метод комм: на каком этапе применяется, форма работы.
УРОК: задачи: познавательные: анализ, поиск, ИКТ. коммуникативные: общение со сверстником, учителем. Регулятивные: цель ставим, план делаем, самооценку проводим.
Регулятивные: планировать учебную деятельность, следовать точным инструкциям учителя;
Познавательные: добывать новые знания: извлекать информацию, представленную в разных формах (текст, иллюстрация и др.)
Коммуникативные: уметь договариваться между собой, высказывать свое мнение, слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении.
Узнавание. Познакомились и закрепляем то что узнали. Природа: картинки дать для проверки. Полезн ископ: соедин картинки куда относятся полезные ископаемые.-соответств. Название-картинки.
Цель: закрепление знаний о…
Воспроизведение. Цель: воспроизвести информацию о…
Заполни пропуски: текст и заполнить пропуски, правила, алгоритмы.
Понимание- цель: понимание…умение находить….различать офрограмму.
Классификация: полезные – в месте где находится; расставить по цепочке-цепи питания; посмотреть видео и ответить на вопросы. Правило-найти примеры к правилу.
Применение в знакомых -найдите ошибки, картинки найдите различия, текст-ошибки, прочит текст и отмете слова синонимы, добавить прлаг в текст где нет прилаг, практич задачи-применить задачу в жизни.
Применение в новых. Придумать свою историю, рисунок, лимерика, придумать фотограифю, подготовь проект, подготовь сборник. Составь визитную карточку.