Классный час "Россия - родина моя!"
классный час (2 класс)

Ф.И.О.

Штукарева Виктория Сергеевна

Класс:

2 б

Направление деятельности:

Социальное

Форма:

КВН

Тема:

Россия- родина моя.

Цель:

Развитие коллектива младших школьников по средствам реализации игровой деятельности в форме «КВН».

Задачи:

1. Создание условия для сплочения коллектива;
2. Способствовать развитию личностных качеств;
3. Способствовать развитию у детей умения договариваться друг с другом, доверять друг другу;
4. Формирование понятия «о родине» у учащихся;
5. Способствовать развитию творческих способностей учащихся.

Межпредметные связи:

Окружающий мир

Основные понятия:

Родина, герб, Россия, страна.

Методы:

Беседа, объяснение, игра.

Ресурсы

Для учителя

Для ученика

Раздаточный материал.

Листа, черновики, пазл.

Этап урока

Деятельность учителя и учащихся

Организационный момент

 -Внимание! Внимание!
Друзья, сегодня вы пришли
На наш веселый КВН.
Мы вам улыбку принесли,
Чтоб улыбались каждый день.

-Приглашаем всех учеников 2 класса отправиться в веселую страну. Не забудем взять с собой находчивость и смекалку.

-Все вы знаете, что КВН – это клуб веселых и находчивых.

-В клуб пришел – не хмурь лица,
Будь веселым до конца.
Ты не зритель, и не гость,
А программы нашей гвоздь.
Не стесняйся, не ломайся,
Всем законам подчиняйся!

Организация внеклассная деятельности.

 -Сегодня у нас с вами будет необычный КВН, он будет посвящен нашей стране.

-Как называется наша страна? (Россия).

-Верно. Как ещё мы может назвать страну, в которой мы родились и выросли? (Родина).

-Верно. Темой нашего КВН будет «Россия –родина моя».

-Итак, давайте разделимся на команды, прошу всех встать в ряд, сейчас я подойду к каждому с мешочком, ваша задача, вытянуть одну полоску. Чтобы узнать свою команду, вам нужно найти детей с таким же цветом полоски.

Дети встаю в ряд. Учитель проходит с мешочком. Дели образую команду по цвету полоски.

-Итак, первый конкурс называется «Визитка-приветствие» - ваша задача придумать название команде, которая будет связано с темой КВН, девиз и приветствие. В начале не забудьте всех поприветствовать.

-Например:

Здравствуйте уважаемое жюри и дорогие команды, наша команда называется «Берёзки», наш девиз «Не унывай, а улыбкой помогай», наше приветствие «Как Берёзки всем на диво, мы растем, умны, красивы лучше нашей группы нет всем берёзовый привет».

-Итак, второй конкурс называется «Разминка», сейчас каждой команде будет задаваться вопрос, ваша задача обсудить его и выбрать человека, который выйдет ко мне и скажет ответ.

Вопросы:

1. Отгадайте конец пословицы «Нет в мире краше…» (Родины нашей)
2. Что такое родина? (Место, где мы родились и живём)
3. Где можно увидеть флаг России? (На зданиях, кораблях, на спортивных играх)
4. Как называются жители Санкт-Петербурга? (Петербуржцы)
5. Что изображено на гербе Санкт –Петербурга? ( Морской и речной якорь).
6. Назовите область, в которой мы живём? (Ленинградская область)
7. Кто управляет нашей страной? (Президент и правительство)
8. Из сколько цветов состоит наш флаг, назовите их? 9Беый, синий, красный)
9. Отгадайте конец половицы «Где родился…» (Там и пригодился)
10. Как называются граждане, проживающие в России? (Россияне)
11. Кто основал Санкт-Петербург? (Петр I)
12. Назовите животных, обитающий в нашем районе?
13. Назовите деревья, которые растут на территории нашего района.
14. Санкт- Петербург – это город, посёлок или деревня? (Город)
15. В каком районе, мы проживаем?
16. Отгадайте конец пословицы «Тот герой…» (Кто за родину горой).

-Итак, третий конкурс называется «Конкурс капитанов», сейчас капитаны подойдут ко мне и вытянут лист и прочитает загадку, остальные ребята команды должны отгадать  и нарисовать то, что вы отгадали, придумайте название и представьте свой рисунок.

Загадки:

1. Русская красавица

Стоит на поляне

В зелёной кофточке,

В белом сарафане. (Берёза)

2. Красота её скромна,

И лечебная она,

Белый лепесток,

Жёлтенький глазок! (Ромашка)

3. Она на вид одна, большая,

Но в неё сестра сидит вторая,

А третью – во второй найдёшь.

Их друг за дружкой разбирая,

До самой маленькой дойдёшь.

Внутри их всех- малютка, крошка.

А вместе все они … (Матрёшка)

4. В чаще он лесной живёт,

Сладкоежкою слывет.

Летом ест малину, мёд,

Лапу зиму всю сосёт.

Может громко зареветь,

А зовут его… (Медведь).

-Итак, четвертый конкурс называется  «Домашнее задание» [Приложение 13], ваша задача в команде собрать из пазлов достопримечательность Санкт-Петербурга и назвать её.

Оценивание команд:

— за конкурс «Визитка-приветствие» — 5;

— «Разминка» — 5;

— «Конкурс капитанов» — 5;

— «Домашнее задание» — 5.

Итоги занятия

-Вот и закончена игра

Итоги подводить пора!

Слово предоставляется жюри.

Жюри называет победившую команду и награждает.

-Скажите, ребята, что было для вас сегодня интересным на КВНе?

-Что было трудным?

Рефлексия

Перед вами, кружок, если вам понравилось мероприятие то нарисуйте улыбающийся смайлик, если занятие не очень понравилось, то спокойный смайлик, если не понравилось, то грустный смайлик.