Воспитательный план 4 класс..
учебно-методическое пособие (4 класс)

Анализ воспитательной работы за 2018-2019 учебный год

классного руководителя  МОУ СОШ с. Баляга Михайловой И.А.

Реализация воспитательных задач, поставленных в учебном году

Воспитательная работа в этом учебном году была направлена на формирование у детей навыков самостоятельной деятельности, социальной ответственности, способности чувствовать, понимать себя и другого человека; формирование целостной психологической основы обучения и, в частности, формирование у учащихся положительного отношения и интереса к учению.

Для достижения цели решались воспитательные задачи:        

1.Создать благоприятные условия для самореализации личности, способной к индивидуальной интеллектуальной и творческой деятельности.

2.Формировать интерес к процессу и содержанию учебной деятельности.

3.Создать условия для развития нравственных качеств личности.

4.Формировать коммуникативные навыки, работать над созданием ученического коллектива.

Для реализации поставленных задач были проведены многие мероприятия, которые способствовали воспитанию нравственно–этических качеств личности.

Итоги жизнедеятельности класса за прошедший год показывают правильность выбранных ориентиров на формирование классного коллектива и способов их реализации через игровые, здоровьесберегающие технологии. Эффективными были средства педагогического влияния, такие как беседа, классные часы разной тематики, игры.

Характеристика класса

В классе на начало года обучалось 20 учащихся, на конец года – 20. Среди них 9 мальчиков, 11 девочек.

Работоспособность класса хорошая. Все дети учатся в меру своих возможностей. По результатам учебного года в классе 6 отличников: Ершеславцева Карина, Иванова Саша, Омельченко Ульяна, Расстрыгина Катя, Сосновская Лиза, Судакова Валерия. Хорошистов 7: Алипова Саша, Грибовская Даша, Кузьмин Кирилл, Лихай Костя, Свинкин Олег, Файзулин Захар, Червова Софья. 6 учащихся имеют тройки. 1 ученик закончил учебный год с двумя двойками по математике и английскому языку.

   Посещаемость учащихся класса хорошая, без уважительных причин не пропускают.   Пропуски учащихся связаны с болезнями и по семейным обстоятельствам.

   Учащиеся класса в свободное время заняты дополнительным образованием, посещают кружки, музыкальную,  художественную  школы и школу танцев.

Занятость учащихся 3 класса во внеурочной деятельности

Дети любознательны и общительны. На контакт со взрослыми идут легко. Все учащиеся класса имеют общественные поручения и успешно с ними справляются. Каждый ученик класса активно включен в воспитательный процесс. На организационном классном собрании вместе с детьми решаем, как лучше распределить обязанности. Дисциплину в классе нарушали двое учащихся- Петряков Динил и Кузьмин Кирилл. С ними и их родителями часто проводились беседы. Петряков Данил приглашался на совет школы и в администрвцию с. Баляга по поводу его плохой дисциплины. Считаю, что в классе ученический коллектив сформирован. Группировок отрицательного характера нет. Учащиеся дружат, общаются по интересам. Отношения между ними в основном доброжелательные, могут поддержать друг друга в трудную минуту, оказать помощь. Каждый воспитанник этого класса - это личность. Можно отметить, что в классе не один лидер и это не влияет на сплоченность ребят, у них практически все разногласия решаются путем мирного диалога. 

Необходимо продолжить работу по привитию навыков культуры поведения, так как на переменах дети очень возбуждённые, шумные: Петряков Данил, Кузьмин Кирилл, Баранов Ваня, Шубин Руслан.

   По понедельникам   проводился  классный час. В течение учебного года были проведены тематические классные часы: «Планета друзей»,  «Учение и труд все перетрут», «Чистое помещение – залог здоровья»,  « Чудо рядом с тобой», «Я здоровье берегу», «Манеры поведения», «Поговорим о вежливости»,  «О добросовестном отношении к труду», «О заботливом отношении к людям», «Умей отстоять свое мнение, если уверен в его справедливости» (беседа-размышление),  «Будь нетерпимым к грубости и черствости, не будь равнодушным» (беседа-диалог), «Один день в жизни нашей страны.  По страницам газет и журналов»,  «Имена и люди». Ребята с желанием принимали участие в подготовке и проведении классных часов.

   В течение учебного года были проведены единые уроки, среди которых: «Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет», «День конституции Российской Федерации. Права ребенка.», «Дети войны», «Экологический урок «Моря России. Угроза и сохранение».

Ученики класса приняли участие в общешкольном кроссе, посвященном началу учебного года: Омельченко Ульяна, ЕршеславцевВаня.-1место, Ершеславцева Карина, Кузьмин Кирилл.-2 место, Иванова Саша, Баранов Ваня -3место). Приняли участие в общешкольных мероприятиях: «Алло, мы ищем таланты», «Праздник Песни и Строя», «Праздник 23 февраля», «Праздник 8 марта».   Ребята принимали активное участие в конкурсах поделок, рисунков на тему «Где живёт здоровье, ко Дню учителя, в конкурсе фотографий «А у нас в Забайкалье сопки малиновые…» , Обучающиеся класса принимали участие в предметной неделе начальной школы, где были награждены почетными грамотами.

   Родители 3  класса заинтересованы в школьных делах детей. Большинство из них  принимают активное участие в жизни класса. Взаимоотношения между родителями и детьми доброжелательные. Состоялись индивидуальные беседы по вопросам воспитания и обучения детей.  

Проведено 4 родительских собрания с повестками дня:

1. «Как здорово,  что все мы здесь сегодня собрались!»

Цель:

• определить план работы на новый учебный год, избрать родительский комитет класса.

2. « Встречая ребенка из школы … Учение – шаг за шагом»

Цели:

• выявить представление родителей об организации учебной работы детей дома;
• дать рекомендации родителям о том, как формировать у детей навыки самоконтроля, умение работать самостоятельно.

3. «Чтобы учение было в радость»

Цель:

• научить родителей стимулировать мотивацию ребенка к повышению успеваемости.

4. «Итоги года»

Анализ учебного года показал, что учащиеся 3 класса переведены в 4 класс.

Общие выводы

Анализ воспитательной работы в соответствии с целями и задачами показывает, что проделанная работа способствовала формированию коллектива класса, интеллектуальному, нравственному и физическому становлению личности, созданию условий для развития индивидуальных и творческих способностей, а основные направления, методы и средства педагогического влияния соответствовали возрастным и психофизическим особенностям младших школьников.

В целом воспитательная работа в 3 классе была многоплановой и разносторонней. В течение учебного года был накоплен положительный опыт в организации внеклассных мероприятий с учащимися, работе с родителями. Все запланированные на 2016 - 2017 уч. г. мероприятия были проведены. Они укрепляли в сознании детей желание прилежно учиться, любить школу; развивали любознательность, самостоятельность; формировали умение оценивать хорошие и плохие поступки свои и товарищей; воспитывали культуру поведения, внимательное отношение к людям. При проведении мероприятий особое внимание уделялось воспитанию моральных качеств, связанных с понятием «что такое хорошо и что такое плохо», воспитанию уважения к людям труда всех профессий, бережному отношению к результатам труда людей.

Обучающиеся класса приняли активное участие практически во всех школьных мероприятиях, где была возможность поучаствовать учащимся 3 класса. Считаю, что участие ребят в классных и общешкольных мероприятиях способствовало сплочению и формированию классного коллектива.

Задачи, поставленные в 2018 - 2019 учебном году, выполнены.

Цель воспитания в начальной школе — создание условий для развития личности ученика. А личность, на мой взгляд, должна быть свободной, гуманной, духовной, творческой, практической. В новом учебном году необходимо создать в классном коллективе такие условия, которые помогли бы детям ощутить собственную значимость, ценность; способствовали бы укреплению дружбы, уважению потребностей других детей, формировали условия, в которых дети могли бы работать, успешно взаимодействуя.

В основу воспитательной системы на новый учебный год я ставлю следующую цель: создание воспитательной среды, способствующей формированию высоконравственной, творчески активной, культурной, толерантной личности, способной к саморазвитию и самореализации.

Задачи на 2019-2020 учебный год:

• продолжить работу по привитию учащимся навыков сознательного приобретения знаний, самостоятельному восстановлению пропущенного учебного материала;
• работать над культурой поведения во время урока и на переменах для достижения желаемого результата; активизировать самоуправление в классе, подобрать действительно дело по душе каждому ребёнку; приобщать всех родителей к проведению мероприятий с учащимися.

В 4 классе я продолжу работу по формированию у детей положительного отношения к школе, к учению; приобщению учащихся к творчеству, народным традициям; профилактике вредных привычек, противоправного поведения учащихся и дорожно-транспортного травматизма.

        29.05.19                                                             Классный руководитель: Михайлова И.А.

Цели воспитания на 2019-2020 уч. год.

1. Воспитание гражданственности, патриотизма, уважение к правам. Свободам и обязанностям человека.
2. Воспитание нравственных чувств, убеждений, эстетического сознания.
3. Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологической культуре), культуры здорового и безопасного образа жизни.
4. Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни.
5. Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание).

Цели и задачи воспитательной работы в 4 классе на 2019-2020 уч.год.

Цель: воспитание правового сознания, духовности, культуры, инициативности, самостоятельности, способной к успешной социализации в обществе.

Задачи:

1. Развивать интеллектуальные умения, любознательность и любовь к учебе.
2. Уважать национальную культуру, свой народ, свой язык, традиции и обычаи своей страны.
3. Воспитывать любовь к красоте родного края, к искусству, изучать и беречь родную природу.
4. Формировать здоровый образ жизни, повышать уровень физического развития.
5. Воспитывать чувство долга перед своей семьей, родными, друзьями, Родиной.
6. Выявлять и развивать творческие способности, формировать готовность к самопознанию.

Список учащихся 4 класса МОУ СОШ с.Баляга.

1.Алипова Александра Николаевна            11.04. 2009г.

2.Артемьева Виктория Артемовна                17.09.2009г.

3.Баенко Алена Сергеевна                             18.09.2009г.

4.Баранов Иван Дмитриевич                          28.07.2009г.

5.Грибовская Дарья Андреевна                     12.08.2009г.

6.Елизов Степан Викторович                         08.01.2010г.

7.Ершеславцева Карина Сергеевна               01.04.2009г.

8. Ершеславцев Иван Валентинович             17.12.2009г.

9. Иванова Александра Евгеньевна               02.10.2009г.

10.Изосимов Никита Петрович                      06.02.2009г.

11.Кузьмин Кирилл Константинович            29.11.2009г.

12.Лихай Константин Александрович          16.04.2009г.

13. Омельченко Ульяна Андреевна        08.10.2009г.

14.Петряков Данил Алексеевич                     20.04.2009г.

15.Расстрыгина Екатерина Анатольевна       03.10.2009г.

16.Свинкин Олег Викторович                        12.12.2009г.

17.Сосновская Елизавета Игоревна               01.09.2009г.

18.Судакова Валерия Максимовна                01.06.2009г.

19. Файзулин Захар Николаевич                    04.05.2009г.

20.Хлебникова Валерия Александровна       14.06.2009г.

21.Червова Софья Антоновна                        16.12.2008г.

22.Шубин Руслан Александрович                 20.10.2009г.

Классный руководитель:  Михайлова И.А.

Характеристика   учеников   4  класса

         В классе 22 ученика. Среди них 12 девочек и 10 мальчиков. 1 ученица 2008 года рождения,20 учеников-2009 г. р., 1 ученик 2010 г.р. Некоторые дети живут в неполных семьях. Есть опекаемый ребёнок.

          Дети пришли в первый класс из разных детских садов. Постепенно слаживается большой детский коллектив. Ребята узнают друг друга. У многих появились дружеские отношения .Они дружат не только в школе, но и за её пределами . Конфликтов стараются избегать. На переменах очень подвижны, на замечания реагируют. Еще в меньшей степени они осознают свои поступки и поведение.    На уроках дети активны, но не все ещё   научились слушать ответы товарищей, отвечать на поставленные вопросы. Ребята радуются успехам своих товарищей  и переживают неудачи своих друзей, подбадривают и помогают. Дети все разные, но у многих есть общие интересы и занятия.  К учителям относятся доброжелательно, прислушиваются к мнению друг друга, к учёбе относятся позитивно. Дети проявляют творческую активность, участвуют в различных школьных мероприятиях, с увлечением посещают школу искусств, интересуются художественной литературой. На начало2016-2017 учебного года в 1 классе наибольший интерес к изучению русского языка, математики , литературного чтения, окружающего мира  проявили 15 учащихся: Дети рисуют, лепят, конструируют, работают с бумагой, любят петь и танцевать, с увлечением занимаются физической культурой.

Среди учащиеся класса есть ребята со средним и низким уровнем способностей и невысокой мотивацией учения, которые в состоянии освоить программу по предмету только на базовом уровне. Они отличаются слабой организованностью.     Контроль со стороны родителей осуществляется.

        Классный руководитель:                  /Михайлова И.А./        

Наши поручения:

Староста:Судакова В.

Зам.старосты: Иванова С.

Учебный сектор:

Расстрыгина К., Ершеславцева К., Иванова С.

Физорг:Омельченко У.

Культмассовый сектор:Грибовская Д, Ершеславцева К, Елизов С., Петряков Д.

Редколлегия: Червова С, Алипова С, Баенко А, Изосимов Н, Судакова В.

Ответственные за учебники:

Свинкин О., Сосновская Л..

Цветоводы:

Артемьева В., Шубин Р.

Ответственные за дисциплину:

Кузьмин К, Баранов В.

4 класс

На начало года – 22 человека

Возрастной состав

        Кл.руководитель:Михайлова И.А.

Достижения учащихся 4 класса:

Конкурс «Рыцари дорожной безопасности»:

Иванова С.,  Кузьмин К., Ершеславцева К., Файзулин З. - 2 место

Первенство Петровск-Забайкальского района по легкоатлетическому кроссу:

Омельченко У. -2 место.

Межрегиональные соревнования «Вольная борьба»: Шубин Р., Файзулин З. – 3 место.

Первенство Петровск-Забайкальского района по футболу – мальчишки 3 класса.

Итоги Недели начальных классов.

Конкурс на лучший дневник:

Сосновская Лиза

Конкурс по русскому языку «Лучший грамотей»:

Свинкин Олег, Расстрыгина Катя, Иванова Саша, Омельченко Ульяна.

Конкурс по русскому языку на лучшую тетрадь:

1м Ершеславцева Карина

2м Сосновская Лиза

3м Файзулин Захар

Конкурс по математике «Лучший счетовод»:

Свинкин Олег

Конкурс по окружающему миру «Мой любимый питомец»:

1м Иванова Саша

2м Ершеславцева Карина

3м Судакова Валерия

Конкурс аппликаций из геометрических фигур «математический зоопарк»:

(участие всего класса)

Школьная научно-практическая исследовательская конференция «Шаг в науку»        1 место Судакова Валерия (Исследовательская работа «Какая она, радуга?»)

Тематические линейки на 2019--2020 учебный год.

Работа с родителями:

Родительские собрания:

Родительское собрание «Первые успехи и неудачи»

Родительское собрание «Особенности развития детей младшего школьного возраста»

Родительское собрание «Родительские права и обязанности»

Родительское собрание «Итоги 4 года обучения»

Индивидуальные беседы с родителями:

Посещение семей обучающихся с целью выявления условий обучения.

Беседа «Семейный этикет»

Родительская консультация «Как правильно выполнять домашнее задание»

Посещение семей обучающихся с целью выявления условий против обучения.

Беседа «Семейные праздники и традиции»

Занятость учащихся 4 класса во внеурочной деятельности.