Открытое мероприятие. Мастер класс по изготовлению открыток к 23 февраля
материал (4 класс)

План открытого мероприятия.

Мастер класс по изготовлению открыток к 23 февраля.

Цель: Создание открыток из бумаги и картона к 23 февраля.

Задачи:

1. Воспитывать аккуратность при работе с бумагой, ножницами, клеем.
2. Познакомить детей с историей возникновения праздника «День защитника отечества».
3. Развивать умение работать индивидуально и в парах.

Вид занятия: Творческое.

УУД: познавательные, коммуникативные, регулятивные.

Образовательные области: Познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, художественно – эстетическое развитие.

Планируемый результат: Изготовление открытки к 23 февраля, организация выставки работ.

Оборудование: черный картон, белая бумага, белый картон, пуговицы, ножницы, клей, инструкция по изготовлению, оборудование ИКТ.

Ход: (Время полного занятия 30 – 35 минут)

1. Организационный момент (10 минут)

Воспитатель: Ребята скажите пожалуйста, а какой у нас сейчас наступает праздник?

Ответы детей.

Правильно это «День защитника отечества»

Воспитатель: Ой ребята, мы вот готовимся с вами к празднику «День защитника отечества»!

А как же мы будем поздравлять наших пап, братьев и дедушек? Мы ведь открытки не сделали! Ой что же делать!

Придумала, сегодня я предлагаю вам всем вместе сделать вот такие открытки (Демонстрация готовой открытки).

Но для начала, прежде чем приступить к изготовлению самой открытки. Я предлагаю вам познакомится с самим праздником и узнать историю его возникновения. После моего рассказа вы должны ответить на вопрос. Что узнали об истории возникновения праздника?

История возникновения: (Показ презентации)

23 февраля в России и ряде других стран постсоветского пространства отмечается «День защитника отечества». Этот праздник был учрежден 27 января 1922 года в Российской Социалистической Федеративной Советской Республике (сокращенно РСФСР). Соотноситься непосредственно с Красной армией, датой ее формирования и сражениями с Германской империей в феврале 1918 года.

День защитника отечества в России считается днем воинской славы, праздником мужчин и даже женщин, которые участвовали в защите Родины. А также молодых людей которые уходили и до сих пор уходят на службу в армию России. Этот день начиная с 2002 года является выходным днем.

Также у этого праздника были и другие названия, которые менялись исторически, в связи с официальным переименованием вооруженных сил страны:

* с 1922 – День Красной армии.

* с 1946 – День Советской армии.

* 1949-1995 – День Советской армии и Военно – морского флота.

* 1995-2006 – День победы Красной армии над кайзеровскими войсками Германии

* с 2006 – День защитника отечества.

День защитника отечества в нашей стране отмечается уже более 100 лет.

23 февраля служит главным образом символом памяти и уважения истории России, героев, которые имели мужество встать на защиту своей Родины.

Воспитатель: Ребята, что вы узнали об истории возникновения праздника?

Основной этап: (15 – 20 минут)

Воспитатель: А сейчас я вам предлагаю приступить к самому изготовлению открытки.

Но прежде чем начать давайте повторим правила техники безопасности:

Ваня какие правила ты знаешь? (спрашиваю нескольких детей, и дополняю ответы если необходимо)

Молодцы все то правила вы знаете!

А теперь ребята посмотрите на свои лежаки, перед вами располагаются материалы с помощью которых мы и будем с вами изготавливать нашу открытку.

Что - то мы с вами засиделись и прежде чем начать я предлагаю вам немного размяться.

Встаем со своих лежаков, я проговариваю текст и показываю движения, а вы за мной повторяете.

Физкультминутка:

Из – за парт мы быстро встали

И на месте зашагали.

А потом мы улыбнулись,

Выше – выше потянулись.

Сели – встали, сели – встали

За минутку сил набрали.

Плечи ваши распрямите,

Поднимите, отпустите,

Влево, вправо повернитесь

И за парту вновь садитесь.

Перед вами лежит инструкция, прочитайте ее в паре. Обсудите друг с другом. И можете задать вопросы если что - то не понятно. (На чтение и обсуждение даю вам 5 минут)

Эту работу вы можете выполнять как индивидуально, так и объединиться в пару с соседом и помогать друг другу.

Нам понадобятся: черный картон, белая бумага, белый картон, пуговицы, ножницы, клей.

(На выполнение работы вам отводиться 10 минут).

Дети приступают к самостоятельному изготовлению открытки. При затруднениях прихожу детям на помощь, направляя на выполнение творческой работы. И во время выполнения объясняю сам процесс изготовления.

Процесс изготовления:

1. Возьмите черный картон и согните его с обеих сторон, немного внахлест.
2. Затем нужно согнуть верхние углы, чтобы получился воротник.
3. Далее срезаем маленькие квадратики с углов.
4. Теперь из бумаги мы вырезаем детали рубашки. Белую полоску  длиной 14 см. и шириной 1.5 см. приклеить по центру белого листа. Сверху приклеиваем элементы воротника вырезанные по шаблонам.
5. Затем с помощью шаблона обводим и вырезаем черную бабочку. Приклеиваем ее к рубашке.
6. «Рубашку» вставляем во внутрь черного картона «Пиджака». На белую полоску на «рубашке» приклеиваем пуговицы.
7. Далее вырезаем из черной бумаги полоску длиной 20,5 см. и шириной 2,5 см. Приклеиваем на изделие с двух сторон.

Работу закончили, все из рук убрали, глаза подняли.

Заключительный этап: (рефлексия) (5 минут)

Воспитатель: А теперь ребята давайте посмотрим на наши открытки. Какими они у вас получились? Понравилось вам изготавливать такие открытки?

Если вы считаете, что у вас все получилось. Тогда поднимите палец вверх.

Если вы считаете, что совсем немного не удалось. Тогда покажите палец прямо.

А если вы считаете, что у вас совсем не получилось. Тогда опустите палец вниз.

Задаю некоторым детям вопросы: Почему ты считаешь, что у тебя не получилось?

Даю объяснение и поддержку, что в следующий раз обязательно все получится.

Воспитатель: А сейчас ребята я предлагаю вам сделать из наших открыток небольшую выставку. Сфотографироваться с ними. И после этого вы можете забрать открытки, подписать их на обратной стороне «рубашки» и подарить вашим папам, братьям и дедушкам.

А сейчас можете идти готовиться ко сну.